Vocabular - 1) toate cuvintele limbii, vocabularul;
2) totalitatea cuvintelor caracteristice acestei variante de vorbire (vocabularul zilnic, militar, copiilor, etc.).
Sensul direct al unui cuvânt este numele unuia sau al altui lucru, fenomenele care ne înconjoară.
Sensul portabil al unui cuvânt este semnificația secundară (derivată) a unui cuvânt care a apărut pe baza diferitelor tipuri de asociere (similaritate, comparație, etc.). De exemplu: inelul de aur este un caracter de aur, căldura de fier este nervii de fier.
Cuvintele cu mai multe valori sunt cuvinte care au mai multe sensuri. De exemplu: un ac (3 valori: 1. frunze de molid, 2. arici, 3. unelte de cusut).
Fiecare cuvânt din limbă are propriul înțeles lexical, pe care îl putem învăța din dicționarul explicativ.
Utilizați cuvintele corecte în discurs.
- Înlocuiți cuvântul evidențiat cu altul care transmite cu mai multă precizie conceptul și explicați înlocuirea.
- Transplantăm răsadurile în sol ().
- Nu departe de turmă (), oile erau un păstor ().
- Tipii au intrat în groapa pădurii.
- Din sub picioare a fugit rapid ()
5. Pe partea () a drumului era un ceai de salcie înalt.
2. Explicați semnificația următoarelor cuvinte.
În text există întotdeauna cel mai important lucru, și anume ideea (de ce textul este scris, ce predică el). Ideea textului poate fi reflectată în titlu.
Legătura gramaticală este o ordine strictă a propozițiilor.
- 1. Introducere.
- 2. Legătura.
- 3. Elaborarea acțiunii.
- 4. Punctul culminant.
- 5. Decuplarea.
- 6. Încheiere.
1. Care dintre următoarele fragmente este textul?
1) Steaua încă strălucea brusc și rece. Soarele strălucea intens, iar copiii se îmbăiau. Pentru dictare, băiatul a primit cinci.
2) Steaua încă strălucea brusc și rece. Cerul strălucea în est. Copacii au ieșit treptat din întuneric. Dintr-o dată, un vânt puternic și proaspăt se revărsa peste ele. (B. Polevoy)
2. Restaurați ordinea afirmațiilor din text. Titluți textul astfel încât ideea principală (ideea) a textului să se reflecte în titlu.
Aceasta este Katya! E așa de obraznic! Am un papagal numit Katya. Într-o zi, tatăl meu a schimbat așternutul lui Katya și nu a observat cum a ridicat mâna directă la papagal. Avea apoi o mâna lungă. Ea a luat-o și ia dat pe tată pe deget. Katya sa gândit, desigur, că doreau ... să o răpească.
3. Găsiți în text cuvinte care exprimă ideea principală și explicați semnificația lor.
Soarele
pentru lemn,
a devenit o linie
și întuneric,
și înalt.
Cineva se ascundea
pentru pin,
ceva a răsunat
în spatele lui,
au prins foc în copacii de Crăciun
luminile ...
Ouch! -
Ochii fricii
sunt minunate.
4. Determinați tipul de discurs pentru fiecare dintre aceste texte. Justificați-vă punctul de vedere.
1) Jocurile nu sunt doar distracție și distracție pentru copii. În jocurile care dezvoltă dexteritate, flexibilitate, mintea se dezvoltă, savvy, se formează caracterul persoanei.
2) Carlo intră în dulap, se așeză pe un singur scaun și, întorcând acest și acel jurnal, începu să taie o păpușă de la el cu un cuțit. Mai întâi, și-a tăiat părul, apoi fruntea, apoi ochii ... A făcut o bărbie cu bărbia, gâtul, umărul, trunchiul, mâinile ... (Conform lui AN Tolstoi)
3) În partea stângă a vânzătorului se află un mic terrier de vulpe vesel. El este extrem de mic și frumos. Ochii lui strălucesc vesel, labe miniatură sunt în mișcare continuă. Fox Terrier este fabricat dintr-o materie albă, ochi - din sticlă turnată. (Potrivit AI Kuprin).
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Broșură pentru săptămână de literatură
Schița sesiunii "Degetele magice" și prezentarea lecției.
Lectia "Degetele magice" Scop: Formarea unui sentiment de securitate psihologica la copii in conditii de activitate creativa in comun Obiective: I.
Orientare în carieră: "Țara profesiilor" și material pentru lecție (prezentări, muzică etc.).
Extinderea orizonturilor despre profesii, formarea interesului pentru persoanele care muncesc.
O broșură a lecției despre tehnologia "Istoria șorțului"
O broșură a lecției despre tehnologia "Istoria șorțului".
Brosura la lecția privind tehnologia "Cusături și cusături manuale"
O broșură pentru lecția privind tehnologia "cusăturilor și cusăturilor manuale".
Prezentarea este destinată să lucreze în clasele de grafică pe calculator în școala primară.
Prezentări pentru cursuri, note de curs
Prezentări utilizate pentru activități extrașcolare.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: