Consultarea pe tema terapiei artistice ca mijloc de întărire a sănătății emoționale a prescolarilor,

Termenul "terapie artistică" (literalmente - terapia cu artă) a fost folosit de medicul și artistul britanic Adrian Hill în 1938. Această metodă este un mijloc de auto-exprimare liberă. În special formă simbolică: prin desen, joc, poveste, muzica - putem ajuta un copil pentru a da frâu liber emoțiilor sale puternice, experiențe, să câștige experiență nouă de rezolvare a conflictelor. La urma urmei, aducând problemele lor de viața reală într-o poveste fictivă, sau o foaie de hârtie într-un model - poate fi un mod complet diferit de a uita-te la tine și situația, să găsească o cale de ieșire. În procesul de activitate creativă, se creează o atmosferă de căldură emoțională, are loc o înțelegere mai profundă a propriei persoane și a lumii interioare.







Această metodă se referă la cele mai vechi și naturale forme de corectare a stărilor emoționale. Este important ca orice persoană, chiar și fără ajutorul unui specialist, să se poată implica în artă. Ajută la relaxarea și calmarea tensiunii.

Deja la începutul civilizației umane preoți și filozofi mai târziu, educatorii au folosit diferite forme de artă pentru tratamentul corpului și a sufletului. Folosirea diferitelor tipuri de artă în scopuri de vindecare a fost observată în Grecia Antică, India și China. Ca rezultat al cercetării, sa ajuns la concluzia că emoțiile negative blochează funcția creierului, având ca rezultat pierderea orientării umane în mediu, și emoții pozitive de la comunicarea cu arta, dimpotrivă, au un efect terapeutic asupra proceselor psihosomatice, mobilizeze forțele de rezervă. Recent, terapia artistică este din ce în ce mai mult inclusă în activitatea de corecție și dezvoltare cu copii cu tulburări emoționale și dă rezultate pozitive.

Terapia prin muzica este utilizat pe scară largă în corectarea anomaliilor emoționale, anxietate, tulburări motorii și de vorbire, tulburări psihosomatice, tulburări de comportament, cu dificultăți de comunicare, și altele. Sub influența muzicii dezvoltă sensibilitatea artistică a copilului, să devină o experiență mai bogată. Copiii nu sunt absolut indiferenți față de muzică. Prin urmare, produse trăsăturile de caracter pozitive (încredere, onestitate, curaj, bunătate, etc) sunt simptome nevrotice (frica, anxietate, insecuritate, etc.). Astfel, participând activ la sesiunea muzykoterapevticheskom, copilul devine posibilitatea de a se exprima, cântând starea lor emoțională, mișcarea, joacă un instrument, ceea ce duce la soluționarea conflictului intern și, în consecință, la stabilizarea stării psiho-emoționale.

Copiilor excitat, melodiile agitate sunt utile într-un ritm lent de adagio, andante. Acestea sunt, de obicei, a doua parte a sonate clasice și concerte instrumentale: Mozart, Schubert, Haydn, Vivaldi, Ceaikovski. Acest lucru poate fi, de exemplu: Partea 2 „Mica serenadă“ de Mozart, „Iarna“ de la „Anotimpuri“ de Vivaldi, un duet de Lisa și Polina din opera lui Ceaikovski „Regina de pică“, lullabies.

lent, pasiv, lucrări utile în tempo-ul allegro și allegro-molerato Mozart, Schubert, Haydn. De exemplu, valsul din baletul lui Ceaikovski, „On troica“ a lui „Vromen An“, „de primăvară“ de la „Vromen Anului“ de Vivaldi, precum și tonuri de marș. Lucrările lui Mozart sunt universale. Copiii de toate vârstele au fost dovedite prin studii științifice, această muzică ajută la îmbunătățirea de concentrare, creșterea capacității intelectuale și a memoriei și posedă, de asemenea, un efect anticonvulsivant.

Isoterapia (terapie de imagine).

Una dintre cele mai comune tipuri de terapie artistică. Desenul este un act creativ care permite copilului să se simtă și să se înțeleagă, să-și exprime liber gândurile și sentimentele, să scape de conflicte și experiențe puternice, să dezvolte empatie. Desenul, copilul își dă priză la sentimentele, dorințele, visurile, își reconstruiește relațiile în diferite situații și atinge dureros unele imagini înspăimântătoare, neplăcute, traumatizante. Astfel, desenul apare ca o modalitate de modelare a relațiilor și de exprimare a diferitelor tipuri de emoții, inclusiv cele negative, cele negative. Prin urmare, desenul este utilizat pe scară largă pentru a ameliora stresul psihic, stresul, corectarea nevrozelor, a temerilor etc. "Expresia artistică", într-un fel sau altul, este asociată cu întărirea sănătății mintale a copilului și, prin urmare, poate fi considerată un factor psihologic și corector semnificativ.







Terapia cu culori implică mai întâi determinarea culorii iubite a copilului dvs. și a copilului dvs., apoi umplerea acestei culori cu cât mai mult spațiu posibil care vă înconjoară.

O mare importanță în educația unui copil sănătos este designul camerei pentru copii, culoarea hainelor și a jucăriilor. Copiii cu excitabilitate nervo-reflexă crescută ar trebui să cumpere jucării și haine de albastru și verde. Dimpotrivă, copiii cu hipotonie musculară, copii lenți, sunt prezentați jucării și haine de culoare portocalie, roșie și galbenă.

Prin intermediul anumitor culori este posibilă corectarea stării psihoemoționale a unei persoane. Pentru aceasta trebuie să știți cum le afectează corpul:

Culoarea albastră este indispensabilă pentru stres și excitare excesivă. Acționează asupra corpului liniștitor, în principal datorită faptului că reduce tensiunea arterială. De asemenea, el poate reduce temperatura și opri răspândirea infecției. Efecte similare sunt obținute cu ajutorul albastrului: este deosebit de eficient pentru combaterea stresului. Se crede că o lungă contemplație a culorii albastre poate stinge durerea, pe lângă aceasta, funcționează perfect pe ochi ca agent calmant.

Acestea sunt similare cu albastrul și albastrul pe acțiune și violet și liliac. Cu toate acestea, un exces de această culoare poate conduce la depresie. Prin urmare, merită să acordăm o atenție deosebită faptului că, dacă copilul aspiră la tot ce este purpuriu sau liliac. Poate cauta o odihna, dar pur si simplu, subconstient, semnaleaza un disconfort mental.

Culoarea verde este bună pentru muncă excesivă și dureri de cap. El a fost, de asemenea, dat pentru stabilizarea tensiunii arteriale și istericale temperament îmblânzi, lupta cu oboseala cronica, cu toate acestea, mulți oameni consideră această culoare este plictisitoare și conduce depresia, asa ca nu exagera.

Culoare roșie. cum ar fi radiații fizice de căldură. El activează punctele forte ale corpului și chiar vindecă răcelile. Unii, conștienți de acest lucru, se acoperă chiar și cu răcelii cu carouri roșii. Culoarea roșie stimulează activitatea cardiacă, activează metabolismul, totuși prin utilizarea ei este necesar să fii cel mai atent! De la o expunere lungă la roșu, o persoană poate suprasolicita și devine iritabilă.

Galbenul este culoarea bucuriei și a optimismului. Are capacitatea de a întări sistemul nervos și vederea. Dacă te uiți la culoarea galbenă pentru o lungă perioadă de timp, gândurile rele îți vor părăsi repede capul.

Culoarea portocală ajută la îmbunătățirea digestiei și este utilă pentru încălcări ale sistemului tractului gastrointestinal, stimulează, de asemenea, glanda tiroidă. Nutriționiștii au remarcat capacitatea portocalei de a stimula pofta de mâncare - acest lucru poate fi de asemenea luat în considerare.

Culoarea albă este de fapt o lipsă de culoare. Cu toate acestea, la nivel psihologic, nevoia de alb este o nevoie de a te proteja. Ascundeți emoțiile și puneți un perete de separare între ei și oamenii. (Apropo, este alb, cea mai mare parte a teritoriului țării noastre este acoperită de zăpadă pentru cea mai bună parte a anului.) Poetul este în timpul iernii că suntem atât de închis, cât și de neemoțional.

Gri, negru, maro - culori depresive

Deci, cu ajutorul psiho-corecție a diferitelor tipuri de terapie prin arta este asociat cu nașterea unei persoane noi nevoi creative și modalități de a le satisface. Metodele de terapie artistică ajută la armonizarea personalității copiilor, asigură corectarea încălcărilor în sfera emoțională-voluntară, contribuie la sănătatea emoțională prin contactul cu arta.

Toate tipurile de terapii artistice sunt complet inofensive și foarte utile, dar amintiți-vă - este utilă și aduce bine tot ceea ce credem sincer!

Exercițiu "Bowler de bună dispoziție"

Obiective: dezvoltarea imaginației, creșterea încrederii în sine, ameliorarea stresului emoțional.

Astăzi vom fi vrăjitori adevărați cu voi și vom găti o dispoziție excelentă! Da, da, a fost el! Știi cum? Pentru aceasta avem o reteta magica cu tine!

Astăzi vom găti starea de spirit.
Pune un pic de distracție răutăcios,
100 de grame de răsfăț,
200 de grame de glume bune
Și o să pregătim totul timp de 3 minute.
Apoi adăugăm cerul albastru
Și iepurași iepurași.
Să ne punem cele mai bune vise
Și vocea dulce a mamei mele.
Acum o vom amesteca!
Priviți sub capac ...
Și nu avem gem acolo!
Exista starea noastra excelenta!

Deci, de ce avem nevoie? Distracție obraznică, răsfăț, glume, cerurile sunt albastre, iepurași însoriti, cele mai bune vise și vocea mamei mele. Sunteți gata să începeți magia? Da? Atunci începem! "

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Terapia prin jocul de nisip ca mijloc de dezvoltare a sferei emoționale a copiilor preșcolari

Terapia prin jocul cu nisip are o importanță deosebită pentru atingerea bunăstării emoționale pozitive, deoarece afectează sentimentele, emoțiile copilului. Jocurile cu nisip reduc manifestările negative (frica.

Generalizarea experienței pe tema: "Formarea abilităților de vindecare cu ajutorul cromoterapiei, ca factor de întărire a sănătății psihofizice a copiilor preșcolari"

Colțul naturii ca mijloc de întărire a sănătății spirituale a prescolarilor.

Educația iubirii pentru natură cu ajutorul unui colț al naturii în grădină.

Utilizarea terapiei artistice în corecția și dezvoltarea sferei emoționale a copiilor preșcolari

Mediu sănătos, ca mijloc de întărire a sănătății fizice

Plan de auto-educație individuală.

"Nisipul igroterapija ca mijloc de dezvoltare a sferei emoționale a copiilor preșcolari"

Raport privind auto-educația.

Plan de auto-educație "Pas-aerobic" ca mijloc de întărire a sănătății fizice la copiii de vârstă preșcolară senior "







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: