Principalele întrebări. Conceptul discursului unui alt, discursul direct, discursul indirect. Conceptul citării, rolul în text. Regulile citării și citării. Mijloacele lingvistice de introducere a unui citat în textul dvs. Instruirea în utilizarea diferitelor modalități de transferare a discursului altcuiva.
1) Spuneți-mi, cum înțelegeți expresia expresia altor persoane?
2) Amintiți-vă căile de transmitere: explicați ce este un discurs direct. discurs indirect.
1) Știți că pentru a confirma (sau, invers, a respinge) o anumită situație, punctul de vedere folosește citate.
Citatul urmează exact: distorsiunea citării este eroarea textului. Într-un text scris, citatele sunt evidențiate cu ghilimele.
Iată regulile de bază pentru formularea citatelor.
Cerințe generale pentru materialul citat (pentru a cita)
· Textul citat ar trebui citat, ca în textul citat, în forma gramaticală așa cum este ea dată în sursă.
· Omiterea cuvintelor, propozițiilor, paragrafelor când citarea este permisă fără distorsiuni și este marcată de o elipsă.
· Când cităm, nu este permisă combinarea într-o citare a mai multor pasaje luate din locuri diferite. Fiecare astfel de trecere ar trebui să fie făcută ca un citat separat.
· Atunci când citează, fiecare citat trebuie să fie însoțit de o indicație a sursei (nota de subsol bibliografică).
2) Analizați tabelul. Acordați atenție ortografiei și punctuării în citație scrisă.
Trebuie amintit faptul că blestemele păstrează aceleași semne de punctuație ca și în sursa citată.
Includerea în textul discursului altcuiva cu ajutorul citatelor:
metode de bază de înregistrare [20]
Poziția materialului citat și modul de al cita
Ortografie și punctuație
¨ După cuvintele pe care le scrie / afirmă / afirmă / crede / crede / accentuează / notează / notează / indică / sfătuiește / dă cuvinte la care au exprimat următorul gând / au făcut următoarea remarcă etc. puneți un colon și începeți un citat
a) cu o majusculă, dacă în sursa citată începe cu o literă mare, adică de la începutul sentinței;
· Caracterizarea posibilităților bogate ale limbii materne, a flexibilității și expresivității sale, bine-cunoscutului scriitor rus (sovietic) K.G. Paustovsky a scris: "Cu limba rusă poți face minuni. Nu există nimic în viață și în conștiința noastră care nu poate fi transmis în limba rusă. Sunetul muzicii, strălucirea spectrală a culorilor, jocul de lumină, zgomotul și umbra grădinilor, incertitudinea de somn, tunetul greu al tunetului, șoapul copilos și ruginirea pietrișului de mare. Nu există sunete, culori, imagini și gânduri - complexe și simple, pentru care nu ar exista o expresie exactă în limba noastră ". După ce au studiat istoria formării limbii materne, după ce au analizat caracteristicile date de cunoscuți oameni de știință și scriitori, studiind experiența lor literară, Academician V.V. Vinogradov a ajuns la următoarea concluzie: "Puterea și măreția limbii ruse sunt dovezi incontestabile ale marilor forțe de viață ale poporului rus, ale culturii naționale originale și înalte și ale destinului istoric mare și glorios. Limba rusă este universal acceptată de toți ca fiind marea limbă a marelui popor. " · Remarcabil, declarația (remarca) LN. Tolstoi despre acuratețea și claritatea vorbirii: "Dacă aș fi rege, aș emite o lege potrivit căreia un scriitor care a folosit un cuvânt al cărui înțeles el nu-l poate explica este lipsit de dreptul de a scrie și de a primi o sută de lovituri de funie".
· Exprimarea opiniei lor asupra sensului limbii naționale în viața poporului, fiecare persoană, IA. Goncharov a scris:“... limba este imaginea întregii omului interior: mintea lui, care se numește inima, el este purtătorul de cuvânt al educației, toate forțele intelectuale și morale - nu fără motiv, se spune: stil Le C'est l'homme» [21]. · Caracterizarea discursului colocvial, faimosul lingvist rus A.M. Peshkovski a remarcat: "... întotdeauna nu ne terminăm gândurile, omitem din discurs tot ceea ce este dat de situația sau experiența anterioară de a vorbi".
¨ După conjuncții, pentru că, dacă, pentru că citatul începe cu o literă mică, chiar dacă începe cu o literă de capital în sursă.
¨ În construcții de tipul: cum scrie / spune / crede / afirmă / marchează / subliniază / notează / crede cine ... / în funcție de / după cuvinte / prin expresie / prin remarcă de cine ... / din punctul de vedere al cui ... etc. citatul începe întotdeauna cu o literă mică.
· În calitate de faimosul lingvist rus Yu.A. Belchikov / În opinia ... Yu.A. Belchikova, „este important ca orice abatere de la norma (până la o schimbare explicită“ greșeli gramaticale „, despre care Puskin) oral dacă vorbire, în scris, dacă textul (inclusiv în carte) sau într-o conversație privată a fost întotdeauna într-un fel motivat, justificat ". · Ca Academician L.V. Shcherba / Potrivit ... academicianului L.V. Shcherby, "limba legilor impune în primul rând acuratețea și imposibilitatea oricărei zvonuri; rapiditatea de înțelegere nu mai este în acest caz, extrem de important, deoarece persoana în cauză, fără nici o înțepătură va citi fiecare articol de lege două sau de trei ori. "
¨ Citatul ca o sentință independentă după punct începe întotdeauna cu o literă de capital.
· În diferențierea funcțională a limbii literare rusești, s-au prezentat principalele sfere funcționale: carte (scrisă) și discurs colocvial. Ele sunt contraste și comparate într-o singură limbă literară cu proprietățile lor funcționale și structurale. "Limba scrisă poate fi complet similară cu limba vorbită? Nu, așa cum o limbă vorbită nu poate fi complet scrisă. Nu numai acest și acest pronume, ci și participările în general și multe cuvinte, de obicei necesare, sunt evitate în conversație ... "(AS Pușkin).
· Nu presupune caracteristici lingvistice ale erorilor de vorbire limbii vorbite de evitat, pentru că atunci când dialogul neoficial în afara unor situații oficiale, formale în ceea ce privește comunicarea interpersonală“, noi întotdeauna nu sunt de acord gândurile lor, scăderea vocii, indiferent de situație dată sau experiența conversație anterioară “. (A.M.Peshkovsky).
· „Fiecare discurs ar trebui să fie compus, cum ar fi un lucru viu: acesta ar trebui să aibă un corp cu cap și picioare, și trunchi și membre ar trebui să se apropie unul de altul și să îndeplinească o“ - caracterizat prin componența publicului vorbind marelui filosof grec, profesor de retorică, Socrate ( 470-399 î.H.). • "Ce persoană este, acesta este discursul său", a spus Socrate (a spus / a subliniat).
"Dar aici este gândul pe care trebuie să ne gândim: limba nu este doar cel mai bun indicator al culturii generale, ci și cel mai bun educator al omului", scrie academicianul D.S. Lihaciov. "O expresie clară a gândurilor, un limbaj bogat, o alegere exactă a cuvintelor în vorbire, care formează gândirea persoanei și abilitățile sale profesionale în toate domeniile activității umane".
· „Puterea reală a elocvenței este - a susținut un mare orator al antichității Cicero (106-43 î.Hr. ..), - înțelege principiul, esența și dezvoltarea tuturor lucrurilor, calitati, taxe, legile naturii, managementul moralei umane, gândire și viața; definește obiceiuri, legi, drepturi, guvernează statul și știe cum să-și exprime ceva frumos și abundent ".
virgulă și liniuță, atunci primul cuvânt din partea a doua a citatului este scris cu o literă mică;
· "Elocvența ..." a subliniat Cicero, "se naște din multe cunoștințe și diligență".
punct și liniuță, caz în care primul cuvânt din a doua parte a citatului începe cu o literă mare;
· Fiecare cuvânt ar trebui să fie în locul lui ... - Profesorul N.F scrie în "Retorica generală". Koshanskogo. "Cuvintele nu sunt în locul lor, deși nu schimbă semnificația, ci par să piardă jumătate din claritate și putere".
· "În timpul bătăliei, printre tunetul de arme, elocvența își ridică adesea vocea", scrie J.V. Tolmachev.Acesta în manual lor asupra elocvența militare (1825) și subliniază scopul: - încurajează ustrashonnyh războinici, uneori, se conectează un cuvânt împrăștiate rafturi, le întoarce la luptă, papură în săbii, la foc, la moarte. Cuvintele scurte, dar puternice ale comandantului, zboară mai repede decât fulgerul prin rândurile soldaților loiali ".
¨ Dacă propoziția nu este citată în întregime, în loc de cuvinte omitete (la începutul, în interiorul sau la sfârșitul materialului citat), o elipsă (semnele de punctuație cu care se confruntă părțile omitete ale propoziției nu sunt salvate).
¨ Dacă textul nu este citat în întregime, atunci în loc de omiterea propoziției (teză) sau a paragrafului (paragraf), o elipticie este plasată în paranteze unghiulare: <…>.
¨ În cazul în care cotația nu se bazează pe sursa originală, atunci este indicată sursa acesteia.
· Luând în considerare problemele actuale ale limbii ruse prin prisma conceptului de limbă Pushkin, V.G. Kostomarov observă: "<…> El (. Pușkin - TT) a adoptat cu perspicacitate cel mai important principiu de a evalua fiecare unitate de limbă: „Un gust adevărat nu este respingerea inexplicabilă a unui astfel de cuvânt, o astfel de cifră de afaceri, ci în sensul proporționalității și în conformitate“. · A.F. Losev, filosof, filolog și istoric al culturii, a exclamat: „Doamne, ce este acest dar minunat - să fie în măsură să vorbească și să fie capabil să asculte atunci când se spune (accent nami.-T.T.)!“
3) Amintiți-vă regulile de citare în discursul oral.
1) Citiți textul. Includeți discursul altcuiva în el citând. Consultați Material pentru citare. Determinați locurile relevante pentru a include ghilimele, amintiți-vă regulile de ortografie și punctuație atunci când citați într-un text scris.
Rolul MV. Lomonosov în crearea limbii literare ruse
Latitudinea, universalitatea cunoașterii și a faptelor Lomonosov, care "a îmbrățișat toate ramurile iluminării", "a experimentat totul și a pătruns în tot", este uimitor. Lomonosov a fost primul care a distins vechile limbi ruse slavone și vechi, a definit rolul istoric și cultural mare al limbii vechi slavone în formarea și dezvoltarea limbajului literar rusesc.
Printre contemporani, Lomonosov nu a avut egal în cunoașterea limbii ruse. El a apreciat foarte mult bogăția, puterea, expresivitatea și frumusețea limbii sale materne. Și cu mândria națională legitimă la slăbit.
Cu toate acestea, el nu numai că a lăudat limba sa maternă, dar și-a fundamentat științific demnitatea, pornind de la particularitățile dezvoltării sale istorice. El a atras mai întâi atenția asupra unității limbii naționale stabilite în Rusia, care a devenit un mijloc major de comunicare pe un teritoriu larg.
Privind cu atenție asupra compoziției limbii ruse vii, vorbite și cartea, Lomonosov a stabilit mai întâi că o serie de cuvinte vechi slavone (slavonești) au intrat pentru totdeauna în limba rusă, înlocuind vechiul rus sau folosindu-se împreună cu ele. De exemplu, speranța (cu siguranța oamenilor), dușmanul (cu cetatea cetății), o cască (cu gât național) etc.
MV Lomonosov, folosindu-se de schema timpurilor străvechi de a împărți limbajul literar în trei stiluri - "înalt", "mediu" și "scăzut", le-a descris pentru limba rusă în termeni de compoziție vocală (lexicală).
Pentru "calmul ridicat", potrivit lui Lomonosov, slavicismele sunt caracteristice. De asemenea, poate folosi cuvinte comune slavilor și rușilor, de exemplu: Dumnezeu, glorie, mână, acum, onor. În "calmul de mijloc" se folosesc mai ales cuvinte rusești, deși slavii vechi sunt de asemenea posibili, tipici pentru "calmul ridicat". Dar folosiți-le cu atenție astfel încât silaba (stilul) să nu pară "umflată" (pompoasă, necorespunzătoare situației de utilizare). Și în "calmul scăzut" trebuie să folosiți în principal cuvinte rusești, care nu se află în limba veche slavonă. De exemplu: Eu spun, un flux, care, deocamdată, numai. Permis în acest stil și vernacular. Acest stil ar trebui să fie scris comedii, epigrame, cântece, scrisori prozaice prietenos, da descrieri de cazuri obișnuite.
MV Lomonosov a definit, de asemenea, genurile acestor trei stiluri. O astfel de reglementare pentru acea vreme a avut o anumită valoare pozitivă, deoarece a contribuit la eficientizarea utilizării resurselor lingvistice. Dar principalul lucru a fost că teoria stilistică a lui Lomonosov a fost teoria diferențierii stilului limbii literare rusești, limba limbă veche slavonă fiind considerată de el ca sursă de resurse stilistice ale limbii ruse.
Teoria stilistică a lui MV. Lomonosov a fost considerat un mijloc de combatere a abuzului de cuvinte străine. El a avertizat că, fără nevoie, împrumuturile de cuvinte străine reprezintă un pericol pentru dezvoltarea culturii naționale. Ei, în opinia lui
MV Lomonosov, imperceptibil, ca și buruienile, înfundă limba rusă. El a cerut cu insistență să se ocupe de puritatea limbii rusești. MV Lomonosov a fost convins că limba rusă este atât de bogată și flexibilă încât este întotdeauna posibilă găsirea cuvintelor potrivite pentru orice concepte.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: