În cazul în care mass-media veți afla despre un copil care a ajuns la înălțimi mari în muzică, sport, pictura, literatura, nu considerați măcar despre ce fel de colegi el este și ceea ce semenii părinții lui! Aceasta este ceea ce o investiție financiară, cât timp este nevoie pentru a lua, aduce, și încă mai au o școală, tutori și câți nervi! Și acum vă vedeți mama și fiica-pianistă - mama mea strălucește cu mândrie de copil Bine, pentru tine, bineînțeles # 41; și fiica - obosită, slăbită, dar care prezintă cu bucurie bucuria. La urma urmei, ea nu a dormit suficient pentru ultimele săptămâni înainte de concurs, a fost subnutriată, nu sa odihnit, deci ca "înainte, spre victorie, ar trebui să devină cel mai bun!". Și implicația: "Trebuie să devin cea mai bună mamă".
O poveste din viață: "Nu presați, ci ajutați"
fiul cel mai mare alla“, el este, de asemenea, nepotul primului, imediat după nașterea tuturor numeroaselor rude s-au grabit sa se dezvolte tot felul de moduri: un an și jumătate de Montessori, cu trei ani de gimnastica, apoi sa mutat la sala de dans, apoi în Tineret pentru înot. Oriunde a arătat rezultate excelente. Dar! Pentru moment. Până la apariția presiunii: "Mai repede! Mai mare! Mai puternic! ".
Dar cu cea mai tânără fiică, totul era diferit. În dezvoltarea timpurie, nu am mers cu ea, pe faptul că nu face ceva la timp, nu a fost închisă. Vorbea târziu, numai doi ani. Dar acum clasa este cea mai bună din clasă.
Dar fiul meu a fost un păcat, m-am uitat la ce pot face alți copii, dar nu pot. Acum, fiica este deja angajată în școala de artă pentru al doilea an, ea iubește orele, nu merge acolo, dar zboară.
Și cursuri regulate de dans în sala de bal, aici am insistat deja. De-a lungul anilor, mi-am dat seama că trebuie să ne uităm la ceea ce atinge copilul, să-l ajute cu alegerea, să ajute la studii și să nu apese și totul va fi bine ".
Există o copilărie?
Probabil, totul depinde de ceea ce părinții doresc de la copilul lor: să fie mândri de ei, să stabilească un bar înalt și să obțină un sentiment al propriei satisfacții - asta suntem părinții noștri! - sau că a fost fericit, indiferent de nivelul barului pe care la atins.
Și alți părinți trată copiii lor ca o plantă de seră: o bicicletă este periculoasă! Patine - oh, groază! Nu te urca pe deal - vei cădea! Orice tip de sport este traumatic! Nu te atinge, nu te duci acolo, nu te uita aici, ci mai degrabă stai în arenă, umbli pe balcon, mai bine nu umbla deloc - e periculos și pe balcon! Și în cele din urmă? Cresterea incheiata, incapatanata, neplacuta ineptitudine, nepotrivita vietii.
Overwork - inamicul copilului
Psihologul constată că dorința părinților de a face viața copilului completă, saturată, învățată și dezvoltată este pe deplin justificată. Dar!
- În ultimii ani, plângerile legate de faptul că "viața este greu" și "nu vrei să faci nimic" se pot auzi din ce în ce mai des de la elevi. Au fost chiar și preșcolarii-șesenal, că întrebarea dacă el vrea să meargă la școală, răspunsul este că în școală se duc nu doresc sa, ca la vârsta de șase ani le place deja și matematică și logică, și psihologie, și înot și coregrafie, iar Dumnezeu știe ce altceva. Și ei doresc să grădiniță, pentru că acolo puteți juca, sculpta, trage. Și cel mai important - nu se grăbește.
Și cine are nevoie de ea?
Părinții, care se străduiesc să pregătească cu toată puterea copilul pentru școală, încep să-l conducă la tot felul de grupuri de dezvoltare timpurie, unde copiii preșcolari merg adesea printr-un program de primă clasă. Mama și tata doresc ca copilul lor să nu studieze în școala obișnuită, ci în "special" - Sakha-coreean, de exemplu.
- Copilul învață necesar și apoi îl uită repede, trăind constant experiențe negative pentru că are mereu nevoie să-și amintească ceva, să învețe, să redea. Copiii încetează să mai fie curioși, curioși. Pe de altă parte, părinții nu aleg doar școli cu un program complex, trag copii prin cercuri, studiouri și secțiuni sportive. Lumea modernă cere cereri oamenilor: pentru a obține bine în viață, trebuie să obțineți o educație bună și să obțineți o slujbă de mare plăcere. Prin urmare, dorindu-ți copilul doar bun, părinții îl încarcă adesea de la cea mai veche, preșcolară, din copilărie.
Copilul trebuie să se angajeze în acele activități care conduc pentru această vârstă. În psihologia internă, activitatea principală este înțeleasă ca activitate care, la această vârstă, promovează dezvoltarea maximă a copilului: personalitatea, abilitățile, nevoile acestuia. La vârsta preșcolară, acest tip de activitate este un joc. Contribuie la dezvoltarea maximă a personalității copilului. Și cel mai important, nu numai intelectul său, ci toate aspectele personalității.
Încărcarea ar trebui să fie fezabilă
Încărcarea pentru copil ar trebui să fie fezabilă. Înainte de a da un copil unei prestigioase gimnazii sau școli cu studii aprofundate despre limbi sau subiecte, este important ca părinții să înțeleagă: o astfel de sarcină va fi adecvată pentru copilul lor? Este important să se țină seama de caracteristicile sănătății copilului, de posibilitățile psihicului său și de caracteristicile personale. Este recomandabil să consultați un pediatru, un psiholog, un vorbitor-terapeut, un profesor experimentat. Acești specialiști vă vor spune care program va potrivi copilului, ce încărcare va fi optimă pentru el.
În plus, programul școlar nu adesea limitează părinții: scriu copii în tot felul de cercuri și studiouri, cursuri cu tutori. Pentru mulți copii, timpul petrecut în școală, cani și studiouri depășește adesea normele privind orele de lucru pentru adulți! "Musica" în prima trecere, școala - în a doua, antrenamentul și piscina seara, apoi temele și somnul. Peste sarcina duce la stres, boală, apatie. Copiii nu vor să facă nimic, merg la școală fără nici o dispoziție, își aruncă cani și sunt gata să stea în fața unui computer sau a unui televizor timp de ore, uitându-se indiferent la evenimentele de pe ecran.
Aceiași copii, care au venit la școala generală de învățământ general, unde încărcătura este adecvată capacităților lor, sunt adesea interesați de procesul de învățare, îi place să obțină cunoștințe, sunt atrași în acest proces.
- La urma urmei, chiar dacă copilul este dificil, dar în cele din urmă totul se dovedește, atunci el va încerca să studieze, să învețe, să antreneze, - spune psihologul. - Este bucuria de a depăși dificultățile care ajută la rezolvarea lor. Ulterior, acești copii intră în universități sau colegii, devin specialiști buni. Și cel mai important, ei se simt a fi oameni fericiți și își amintesc cu plăcere copilăria lor.
corespondenții
Bubyakina Dana
Budaev Alamji
Guryeva Nadezhda
Lebedev Arkady
Fedorova Evdokia
corector
Tomshina Olga
Artistul
Alexandrovich Serghei
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: