Alți copii din grupul de joacă, la care participă și fată mea, au început deja să facă tot felul de activități: artistic, gimnastic, dans, chiar și în cercurile științifice. Mi se pare că este deja o supraîncărcare. Mă prea liniștesc și nu-mi privesc copilul de ceva necesar?
Fiind un copil mic în timpul nostru este dificil, mult mai greu decât pare. Luând în considerare tot felul de gimnastica, artă, muzică, dans și alte cluburi, playgroups, etc, și, adesea, de asemenea, o grădiniță sau o grupă pregătitoare pentru școală, mulți copii a lua o astfel de sarcină, care epuizeaza cel mai organizat, energic pentru adulți.
Pentru astfel de copii supraîncărcați, senzația de oboseală constantă este adesea doar unul dintre efectele secundare ale unui regim greu. Altele includ probleme cu somnul, apetitul, iritabilitatea, atașamentul excesiv față de părinți. În plus, congestia privează copilul de posibilitatea de a juca independent, de a se relaxa și de a gândi.
Arderea însăși afectează copilul nu numai acum. Dacă un copil mic este forțat să se dezvolte prea intens într-o zonă, de exemplu, în muzică sau dans, apoi la școală, deseori și-a pierdut complet interesul, chiar dacă avea un talent înnăscut.
Ce mod se potriveste copilului? Depinde de copil și de părinții săi. Pentru unii copii, în special cei care frecventează grădinița, un grup pregătitor și / sau petrec mult timp în comunicarea cu alți copii în grupuri de jocuri, uneori este chiar superfluă o ocupație suplimentară. Celălalt este doar una sau două ședințe scurte pe săptămână, chiar dacă acestea merg ca o completare a unui regim deja foarte activ. Copiii care trăiesc în liniște la domiciliu și contactul cu colegii se poate, practic, numai în clasă, precum și părinții lor, care este de ajutor pentru a vorbi cu alți adulți, nu-i rău deloc a compensa deficitul în viața publică prin participarea la cursuri de două sau de trei ori pe săptămână.
Cu toate acestea, aproape toată lumea este de acord că pentru dezvoltarea optimă a copilului nu este necesară frecventarea unor cursuri suplimentare, deoarece majoritatea copiilor au destulă cunoștință în timpul jocului zilnic. Cu toate acestea, deși nu sunt necesare clase, ele nu dăunează cel puțin până când respectați următoarele principii.
clasele ar trebui să ofere copilului plăcerea: acesta este singurul lor scop. Înainte de a înregistra un copil într-un cerc, asigurați-vă că acolo copilul va fi distractiv, mai degrabă decât încercarea de a face un copil minune din el. Lăsați-o pe fată să meargă la clasă de dans pentru a sări cu bucurie, să sară și să se miște în bătaia muzicii și să nu o țină înapoi direct de la primele minute, ca o primă balerină. Scrie-o la secția de gimnastică pentru ca ea să știe cum să urce și să coboare, dar nu te gândi la participarea ei la Jocurile Olimpice.
clasele pentru copii trebuie să fie libere de orice presiune. Dacă copilul ezită, trebuie să fie încurajat, dar nu obligat să participe în nici un fel (acest lucru se aplică atât educatorilor, cât și părinților). Profesorii ar trebui să stabilească sarcini, să dea impuls și să-și amuzeze tinerii, dar copiii care preferă să privească totul din exterior ar trebui lăsați în pace. (în același timp, asigurați-vă că copilul care stă pe lateral nu este ignorat: de obicei, o mică afecțiune este suficientă pentru ca bebelușul să se alăture jocului cu toată lumea).
Clasele trebuie să corespundă vârstei. Respectarea măsurilor de siguranță necesare. Copiii trebuie împărțiți în grupuri în funcție de vârstă și abilități. Indiferent cât de talentați sau pregătiți sunt copii de doi sau trei ani, ei nu pot fi combinați cu copii de cinci și șase ani. Încercările unui copil de doi ani de a rămâne pe aceeași poziție cu un copil în vârstă de cinci ani nu numai că duc la suprasolicitare, ci se pot termina în traume, deoarece copiii nu pot concura cu forța și cu dexteritatea cu prescolarii. Multe materiale (unele vopsele, unelte, foarfece etc.), potrivite pentru copiii mai mari, dau un risc copiilor.
clasele ar trebui să se concentreze mai mult pe dezvoltarea copilului în ansamblu decât pe o anumită abilitate. Dacă bebelușul trece, de exemplu, două programe, trebuie să utilizeze diferite metode de stimulare. De exemplu, unele clase dezvoltă mișcare fizică (dans, gimnastică), altele - creativitate (muzică, desen, arte plastice) sau intelect (cercuri științifice, lectură). Evitați activitățile care vă supraîncarcă copilul. Dacă ați ajuns la concluzia că surmenaj copil (frazzled, iritabilitate) că, de prea mult cererea ei (copilul nu vrea să meargă la școală sau refuzul de a participa la dans sau de desen), că ea este pur și simplu nu este interesat, opri forțând-o să participe la cercul.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: