Adesea, părinții vin la discursul terapeut cu întrebarea: "De ce copilul meu nu pronunță scrisorile și ce să facă cu el?"
Vreau să explic imediat ceea ce spune copilul sau să nu pronunțe copilul, nu litere, ci sunete. Mulți adulți fac greșeala de a confunda aceste concepte.
Dar să ne întoarcem la întrebarea părinților: "De ce copilul meu nu pronunță niște scrisori?" Să înțelegem ce este exact o caracteristică specifică a dezvoltării discursului unei anumite vârste. La urma urmei, pentru a vedea dacă copilul are probleme cu vorbirea, este necesar să comparăm evoluția discursului în normă cu modul în care se desfășoară în prezent activitatea de vorbire a copilului.
Standardele de vârstă ale dezvoltării vorbirii copiilor
Deci, normele de dezvoltare a vorbirii sunt următoarele:
Etapa de dezvoltare a vorbirii
Cu ajutorul strigătului, copilul comunică cu oamenii din jurul lui. Mamele atente foarte repede încep să distingă strigătul de durere, strigătul de foame, strigătul plăcerii etc. Până la sfârșitul primei luni, copilul este deja capabil nu numai să țipă, ci și să se concentreze asupra conversațiilor adulților, ascultându-le.
Atunci când mama apare, bebelușul începe să zâmbească, fluturându-și mâinile, apucând picioarele și făcând sunete. Dacă "complexul de revitalizare" nu apare decât în a zecea săptămână, este un semn alarmant care poate vorbi despre o întârziere în dezvoltarea mentală. În acest caz, trebuie să consultați imediat un medic.
Joaca diferite sunete pentru copii (folosite velar consonant "g", "k", "x" și Vocale familiare) și combinații ale acestora, în orice ordine: "Gy", "ki", "ASP", etc. Treptat, ea devine un „cântă-cântec“, noi sunete, cum ar fi „b“, „n“.
Repetarea multiplă a silabelor: "ta-ta-ta", "dy-dya-dya", "ma-ma-ma". În șase până la nouă luni, copilul începe să acumuleze un vocabular pasiv. Dacă întrebați: "Unde este mama? Unde este mingea (sau iepurașul)? "Copilul începe să caute aceste obiecte cu ochii și să-și întoarcă capul în direcția lor. Doar la această vârstă copilul reacționează la numele său. Distinge bine oamenii de străini. Copilul este activ în comunicare folosind gesturi, de exemplu, dă buze sau scutură capul, fluturând mâna la despărțire.
Cu bâlbâitul continuu există o tranziție la cuvinte. Există așa-numitele cuvinte bâzâitoare (mamă, femeie, am, da). Și chiar dacă bebelușul tău numește un ursuleț de pluș "mi-mi", numărați-l într-un cuvânt.
De obicei, copiii auzesc ce spun adulții și cum pot să le repete cuvintele, simplificându-le (pais-somn, psy-send, lapte moko). Acest lucru este acceptabil pentru o anumită vârstă.
Până la vârsta de doi ani, copilul învață să folosească combinații de cuvinte de două cuvinte (lyala bah, mama am). De doi ani, apariția propunerilor și dezvoltarea lor. 2/3 din ceea ce spune copilul este de înțeles pentru ceilalți. Noțiunile de "eu", "meu" încep să apară.
Un discurs corect din punct de vedere gramatic
La trei ani, există propoziții complexe, aproape toate părțile de vorbire, alianțe, prepoziții, singular și plural sunt folosite. Ei cunosc genul, numele, vârsta, numele părinților. Până la vârsta de patru ani, discursul copilului este corect din punct de vedere gramatic, cuvintele folosesc sufixe, frazele devin mai complexe.
Dezvoltarea ulterioară a vorbirii, experții estimează pe baza capacității de a răspunde la întrebări cu privire la capacitatea de a construi un lanț coerent și de a face povești la poze, vorbesc despre eveniment, repovestire o poveste sau un basm, în prezența inițiativei în conversație.
Aceste norme, ca oricare alta, sunt indicatorul mediu pe care se bazeaza expertii (logopedisti, defectologi, neurologi) atunci cand fac un diagnostic. Trebuie să vă străduiți și trebuie să vă orientați pe ele. Dar acest lucru nu înseamnă că toți indicatorii ar trebui să fie la fel. Copilul dumneavoastră este individual. Se dezvoltă în propriul ritm. Principala sarcină a părinților este de a-și ajuta copilul, de a se deplasa în direcția cea bună și dacă trebuie să-i oferiți ajutorul necesar în timp util.
Discursul copilului este ca și lutul: argilele brute se dau cu ușurință în forma corectă. Dar este posibil să luăm ceva din lutul deja uscat? Rezultatul este probabil să fie deplorabil!
Draga mamă și tată, amintiți-vă: este mult mai dificil să corectați defectele "vechi" în vorbire.
De ce copilul nu pronunță niște sunete? De ce apar tulburări de vorbire?
- Factori negativi în timpul sarcinii și nașterii.
- Bolile frecvente, infecțiile și rănile în perioada de până la trei ani. Aceasta este perioada în care vorbirea este formată intens.
- Scăderea auzului fiziologic.
- Subdezvoltarea auzului fonemic (abilitatea de a distinge, de a reproduce, de a distinge între sunetele de vorbire).
- Imitarea unui discurs greșit. Deseori, adulții se adaptează la discursul copilului și l-au "lăsat" mult timp cu copiii. Un astfel de discurs nu stimulează izolarea fonică adecvată și remediază deficiențele sale. De asemenea, se întâmplă atunci când copilul este în contact permanent cu copiii mai mici. Se întâmplă că cineva din familie nu pronunță anumite sunete, iar copilul copiază acest sunet incorect. Dacă copilul comunica adesea cu persoane cu discurs vag, grăbit - acest lucru aduce un rău deosebit.
- Bilingvismul în familie.
- neglijare pedagogică. De obicei, atunci când neglijarea pedagogică, dezvoltarea limbajului normală este îngreunată, din cauza faptului că părinții nu acorde atenție la discursul copilului lor nu observă încălcări nu sunt corectate greșelile, nu dau pronunția corectă a probelor nu-l dezvolte.
- Dezavantaje ale dispozitivului de vorbire: o mușcătură incorectă, o frenum scurtă a limbii, un palat îngust, foarte înalt sau plat.
Încălcarea producției de sunet se manifestă prin vorbire în diferite moduri:
- Sună sau nu sunetul: racheta (act), luna (una).
- Distorsiuni ale sunetului: de exemplu, în loc de p sau un sunet de reglementare pronunta uvelyarny velare (Burr), sau în loc de reglementare, s, w, x, y, interdentară sunete rostite când vârful limbii cade între dinți
- Înlocuirea unui sunet cu altul, disponibil în sistemul fonetic al limbii ruse: conul, gura de căutare și așa mai departe.
Există multe diagnostice în tulburările de vorbire, cum ar fi dyslasia, dizartria, stommering. rhinolalia, alalia, mutism. autismul, subdezvoltarea generală a vorbirii.
Desigur, nu încercați să le puneți singur la copilul dumneavoastră. În acest scop, este mai bine să vizitați un specialist.
Toate aceste încălcări sunt destul de grave, care, cel mai adesea, nu pot fi corectate pentru anul anterior școlii. Dacă nu sunt eliminate până la vârsta de șase ani, ele se vor transforma cu siguranță în cele persistente și complexe și aukshutsya în școală, o încălcare a lecturii și a scrisului.
Deci, nu te uita la orice abatere din discursul copiilor tăi! Aproape orice încălcare poate fi rezolvată, principalul lucru nu este să pierdeți timpul. Aș dori să remarcăm că corectarea tulburărilor de vorbire este importantă pentru realizarea complexă, cu participarea unui terapeut discurs, neurolog, pediatru, psihiatru, defectolog, psiholog. Probabil, vor fi necesare serviciile audiologului, endocrinologului, oculistului.
Dar corectarea și restaurarea discursului copilului depinde nu numai de medici și de tehnicile moderne. Rolul important jucat de părinți, familia copilului. Oamenii indigeni trebuie să se unească cu specialiștii, să asculte și să îndeplinească toate misiunile, temele, să depună toate eforturile pentru a atinge scopul și acest lucru va da cu siguranță un efect pozitiv!
Pentru dezvoltarea discursului copilului și formarea sunetului corect, este necesar să folosiți fiecare minut de comunicare!
Cum se formează pronunția corectă a sunetului la un copil: recomandări părinților
- Lasă-ți vorbirea întotdeauna să fie clară și corectă, fără "lisping" și denaturarea cuvintelor.
- Îmbogățiți dicționarul copilului. Conversațiile, povestirile, lectura contribuie la acest lucru cât mai bine posibil! Ele pot fi folosite pentru mersul pe jos, în transport, în joc. Indiferent ce faceți, discutați cu copilul, explicați, explicați ce se întâmplă în jurul dvs., de ce și de ce. De exemplu, jucând cu crupe și containere, puteți spune: "Uite, Masha, ce fel de boabe. Noi de la ei pregătim terci pentru Masha. Este hrișcă. Îți place hrișcă? Da, Mashenka noastre iubește hrișcă. Și asta e orezul. Granulele albe, lungi. Haideți, să le luăm în palmă. Ce boabe! Să le punem într-un recipient. Așa băteau pe fund!
- Stabiliți un exemplu citind cărțile și ziarele.
- Un loc uriaș ar trebui să fie ocupat în viața copiilor jocurilor pentru dezvoltarea unui sunet corect, pentru dezvoltarea unei dictionări clare, dezvoltarea atenției auditive și percepția fonemică. De exemplu, jucând mingea, care este fiecare copil, puteți dezvolta procese phonemice și puteți forma sunetul corect. Adult: "Voi suna sunetele și arunci mingea când auzi sunetul" A ". Prinde-l, repetați acest sunet. " Sau puteți arunca mingea, pronunțați cuvintele pe care copilul trebuie să le repetă returnând mingea (sac, vase, semafoare etc.). Apoi, adultul poate confunda cuvintele, rearanjează sunetele și silabele, iar copilul trebuie să le descopere (perne, ustensile, semafoare, pungă kasum). Evaluarea obiectivă a producției sonore a copilului dvs. poate fi sub forma unui joc. Pentru a îmbunătăți dicția, a viziona imagini în cărți sau a juca cu jucării, poți să vorbești cu un copil care se învârte în limba. de exemplu: "Mu-mu-mu, care lapte", "durere de dinți iepurele Buba" și altele.
- Perfecționează perfect dezvoltarea jocurilor cu degetul de vorbire, degetele de cereale și obiecte mici, desen cu creioane, creioane și vopsele deget, modelare. Puteți citi mai multe despre relația dintre abilitățile motorii mici și vorbire.
- Vizitați locuri interesante împreună: muzeu, circ, pădure, parc, teatru. Lăsați viața copiilor să fie plină de impresii. Acest lucru dă un impuls puternic în dezvoltarea discursului.
Și cel mai important, iubiți-vă copiii, și nu ideea ideală despre ei și amintiți-vă că fiecare dintre ei este o persoană! Respectați copiii! Mult noroc!
Proiect de dezvoltare a vorbirii copiilor între 0 și 7 ani, jocuri de vorbire eficiente, săptămâni tematice, sfaturi ale unui vorbitor-terapeut
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: