2. Agenții și influența acestora asupra formării personalității
3. Principalele mecanisme de socializare
De aici rezultă următoarea contradicție între organizarea procesului de învățare și dezvoltarea normelor culturale, regulile și stereotipurile comportamentului elevilor.
Plecând de la aceste contradicții, putem formula problema, factori care reduc influența școlii asupra educației și socializării omului.
1. Esența și conținutul procesului de socializare
Din ceea ce sa spus, rezultă că în procesul socializării se pune un conflict intern, complet nerezolvat între măsura adaptării umane în societate și gradul de izolare în societate.
Socializarea omului în lumea modernă, cu trăsături mai mult sau mai puțin evidente într-o anumită societate, fiecare dintre ele are o serie de caracteristici comune sau similare.
2. Agenți ai socializării și influența lor asupra formării personalității
Cel mai important rol în modul în care o persoană va crește, cum vor fi formați oamenii, în a căror interacțiune directă se desfășoară viața sa. Ele sunt numite agenți ai socializării. La diferite stadii de vârstă, compoziția agenților este specifică.
Pe lângă socializarea inițială și prelungită este primară și secundară, agenții și instituțiile de socializare sunt de asemenea divizate în primar și secundar.
socializare primară este cea mai intensă în prima jumătate a vieții unei persoane, dar salvat (DESC), în a doua jumătate. Pe socializarea secundară contrar acoperă a doua jumătate a vieții atunci când o persoană se confruntă cu organizațiile și instituțiile formale, numite instituții de socializare secundară: de fabricație, guvern, mass-media, armata, instanța de judecată, biserica, etc.
În plus, spre deosebire de agenții socializării primare, agenții secundari de socializare primesc bani pentru îndeplinirea rolului lor.
3. Principalele mecanisme de socializare
Imprimarea (imprinting) - fixarea de către o persoană la nivel receptor și subconștient a caracteristicilor care afectează obiectele sale vitale. Imprimarea are loc în principal în copilărie. Cu toate acestea, în etapele ulterioare este posibilă capturarea oricăror imagini sau senzații.
Identificarea (identificarea) este procesul de identificare inconștientă a unei persoane cu o altă persoană, grup, imagine.
Reflecție - dialogul intern în care o persoană vede, evaluează, acceptă sau respinge anumite valori inerente în diferitele instituții ale societății, familia, societatea, colegii, persoane semnificative etc. Reflecția poate fi un dialog intern de mai multe tipuri :. între diferitele „I“ persoană cu persoane reale sau fictive, etc. Cu ajutorul omului reflecție poate apărea și schimba ca urmare a conștientizării și să le experimenteze realitatea în care trăiește, locul său în realitate și pe tine însuți.
Mecanismele de socializare includ următoarele.
Mecanismul interpersonal al socializării funcționează în procesul de interacțiune a unei persoane cu persoane subiective negative pentru el. Semnificativ pentru el poate fi părinții (la orice vârstă), orice adult respectat, un prieten de la egal la egal. Dar nu este neobișnuit ca o persoană să comunice cu persoane importante din grupuri sau organizațiile pot exercita o influență asupra unei persoane care nu este identică cu cea a grupului sau organizației în sine.
Articole similare
-
Dezvoltarea responsabilității individului în procesul socializării - stadopedia
-
Numărul biletelor 7 persoană bilingvă și bilingvă în procesul de predare și predare
-
Importanța culturii ortodoxe în formarea calităților morale ale personalității copilului
Trimiteți-le prietenilor: