Integrat "În Circus"
Scop: introducerea copiilor în profesia de oameni care efectuează în circ.
corecțională și educativă - să îmbogățească și să extindă cunoștințele copiilor cu privire la profesiile persoanelor care se desfășoară în circ, să le ofere posibilitatea de a simți importanța fiecărei profesii, să le spună pe scurt despre ele. Să se familiarizeze cu modul netradițional al imaginii - prin desen punctual.
corecțională și în curs de dezvoltare - pentru a dezvolta independența creativă a copiilor în crearea unei imagini artistice, a reacției emoționale la muzică.
educaționale - să aducă copiilor un interes constant pentru activitățile de teatru și de jocuri, dorința de a participa la o spectacol teatral.
Dicționar work: entertainer.
Metode și tehnici: poezii, povestirea unui tutore, o poveste a copiilor, un joc teatral, desen.
De lucru preliminar: Discutați cu copiii despre meserii de oameni care lucrează în circ, sesiuni de instruire pentru elaborarea nuvela „The Circus“, vizualizarea imaginilor, imagini cu imaginea circari, poezii citite de S. Marshak „la circ“.
Materiale și echipamente: acompaniament muzical, atribute pentru performanța copiilor, guașă, hârtie de diferite culori, perie, diapozitive.
(copiii cu un tutore intră în sală)
Educator: Astăzi avem oaspeți. Să le salutăm.
Copii: Bună! Bună dimineața!
V-l: Dragi oaspeți, v-am așteptat foarte mult. Copiii noștri vă vor arăta astăzi competențele. Vino la mine, băieți și ascultați poezia, vă va ajuta să aflați unde vom fi astăzi:
Se grăbește cu prietenii săi pe scenă
Spune calului: "Să mergem!"
Foarte politicos și abil
Toți s-au înclinat la elefant,
Este doar un miracol de antrenament,
Ce talent e!
Ai ghicit unde vom merge?
V-l: Da. Fii confortabil.
(copiii stau pe scaune)
V-l: Spuneți-mi ce fel de oameni se desfășoară în circ?
D. Magician, antrenor, clovn, acrobați, gimnastică, plimbători cu cabluri.
În Mademoiselle. Bine, băieți. Despre fiecare profesie cu tine era o poveste. Să ne amintim cine face ce. Care din profesiile numite tren animale? (arată diapozitivul antrenorului) Nastya, spune-ne despre el. (copilul pleacă, se ridică lateral la profesor)
Copilul. Formatorul lucrează cu diferite animale. Ei iau animale chiar și mici, au grijă de ele, le educau și le iubeau foarte mult.
În Mademoiselle. Stați jos, așa este. Și povestea ta va continua pe Seryozha.
Copilul. Da, băieți, aceștia sunt oameni foarte răbdători și curajoși. Ei nu se tem să intre în celule cu tigrii.
V-l: Bine pentru tine! A spus corect.
Imaginați-vă că antrenorul părăsește arena. Am curățat-o. (elimină diapozitivul)
Copii, am făcut ce trebuia?
Î: Elzira, care antrenează animale? Seryozha, repetă.
V-l: Aici sunt gimnaste de aer. Alyosha, ce știi despre ei?
Copil: Gimnastele aeriene sunt adevărați sportivi. Aceștia efectuează exerciții diferite la altitudine mare sub cupola circului.
V-l: Uită-te la ceea ce sunt flexibile și plastic. Masha, arată-mi, cine este gimnasta? Nici o performanță de circ nu poate face fără un magician. Și Renata va spune despre el.
Reb. Un coechipier care folosește o baghetă magică poate transforma o broască într-o floare frumoasă, o panglică într-un șarpe. Este un adevărat magician.
În Mademoiselle. Înțelegem povestea ta. Băieți, ieșiți în joc. Stați într-un semicerc. Degetele noastre vor juca în circ "Urșii de călărie". Durere pregătite.
Ursii mergeau pe bicicletă
Și în spatele lor pisica înapoi.
Și în spatele lui sunt țânțarii pe un balon,
Și în spatele lor, languste pe un câine lame.
Lupii pe o mare, lei intr-o masina.
În Mademoiselle. Îți sugerez să devii puțin vrăjitori. Am ales șablonul și hârtia colorată. Am transformat această imagine într-un interpret vesel de circ. Pentru a face acest lucru, trebuie să traversați șablonul, apoi folosind o guașă și o perie, trebuie să aplicați o imagine coloră sub formă de puncte de-a lungul conturului. Punctele pot fi de diferite culori și dimensiuni. Peria trebuie să fie ținută vertical cu hârtie. Uitați-vă cum o fac: pentru imaginea corpului folosesc o perie groasă - punctele sunt mari, pentru picioare - subțiri, bolțurile sunt mici. Acum selectați șablonul și hârtia colorată. Elsir, ce să facem mai întâi? Atunci? Du-te la muncă. (Copiii trag, profesorul ajută). Masha, cu cine te rog? Ce faci acum? Ce fel de pensulă veți desena? Observați-vă unii pe alții.
Și acum copiii își iau fotografiile și vin la mine. Aceasta este arena noastră. Pune-ți treaba pe el. Mergeți în jur, uită-te. Renata, pe cine ai desenat? Lesch? Oleg? Ce crezi, de ce ai obținut imagini strălucitoare și expresive?
Copii. Pentru că am folosit diferite culori, puncte mari și mici.
În Mademoiselle. Acum, închideți-vă ochii și imaginați-vă că v-ați transformat în acei artisti ai circului care au fost portretizați. Deschide ochii. Pe masă sunt diferite atribute pentru artiștii de circ. Puteți veni și să te îmbraci pentru spectacolul de pe arena. Serghei, cine ești tu? Un diamant.
Voi fi un animator. Stați pe scaune. Atenție vă rog! Atenție vă rog! Pentru prima dată pe arena noastră, faceți artiști de circ. Spectacolul începe! Primul număr al programului nostru este puternic!
Singurii din lume
Ca bile pentru copii.
Și acum întâlniți antrenorul și câinele!
Articole similare
-
Rezumatul lecției pentru copiii de vârstă preșcolară senior "vizitează un om de știință"
-
Ocupația integrată pentru copiii din grupul mai în vârstă este om de știință de pisică
Trimiteți-le prietenilor: