Metodă și curs de studiu

Acum a dezvoltat peste 30 de ani, metoda de Schechter sa dovedit a fi eficientă și rămâne inovatoare astăzi ca ofera un mod fundamental diferit de celelalte tehnici noi - abordare emoțională și semantică la dezvoltarea unei limbi străine și limba vorbită în special.







Obiectivele cursului sunt:

dezvoltarea și dezvoltarea discursului oral liber într-un timp scurt, fără teme și examene

  • Dezvoltarea vorbirii într-o limbă străină să-și exprime gândurile în propriile lor cuvinte în locul gândurilor altcuiva cuvinte ciudate (parafrazare de texte gata, învățături prin inima gata la dialog, etc.)
  • Obținerea unui nivel normativ de înțelegere prin ureche pentru un discurs fluent într-o limbă străină.
  • Îmbogățirea discursului orală cu forme caracteristice, expresii, idiomuri și transformări verbale ale limbajului studiat, lărgind posibilitatea înlocuirii unor cuvinte cu alții în câmpurile semantice realizate.
  • Dezvoltarea literaturii de literatură neadaptată, literatură jurnalistică și specială, cu trecerea de la citire cu un dicționar la lectură gratuită.
  • Creșterea gradului de alfabetizare a vorbirii cu ajutorul corecției sistematice și prin explicarea și revizuirea funcționării gramaticale funcționale.

Formarea de exprimare orală la etapa inițială, în primul rând, nu se bazează pe un studiu de a construi o limbă necunoscută, nu pe memorarea cuvintelor și exerciții în afara textului și fără sens, ci pe o participare activă personală în diferitele spirele evenimente - studii, organizate pe schimbările din fiecare clasă următoarea schiță.

Prezentarea unui nou material lingvistic și a înțelegerii sale bazate nu pe repetarea mecanică a textului și memorarea regulilor, ci pe percepția dinamicii evenimentului de către ascultător însuși. Memorizarea este susținută de noi abordări metodice - lucrul cu CD-uri audio, cărți de bingo semantice, mijloace vizuale.

Atitudinea benevolentă contribuie la înțelegerea funcțiilor mijloacelor verbale utilizate nu în mod izolat, ci în legătură cu semnificative, adică. componenta semantică a cuvântului, textul.







Cursul complet de predare a unei limbi străine constă în 3 cicluri de cursuri, fiecare ciclu - 92 de ore academice, 5 zile pe săptămână, 4 ore academice pe zi, fără temele și examenele. Durata fiecărui ciclu este de 23 de zile. Există pauze între 1 și 3 luni între cicluri. Clasele sunt organizate în grupuri de 5 până la 12 persoane. Timpul pentru cursuri este negociabil. Cursurile sunt acceptate de toți cei care doresc de la vârsta de 16 ani, inclusiv de la nivelul zero de cunoaștere a unei limbi străine.

Primul ciclu este recomandat pentru cei care nu au studiat anterior limba străină, precum și cei care au dificultăți de citire, vorbire, ascultare înțelegere și, mai presus de toate, în vorbind - așa-numita „bariera de limbă“.

Principalele activități din primul ciclu:

  • Prezentarea sau întărirea textelor, organizarea ascultării CD-urilor audio, lucrul cu cărți de o loto semantică, citirea expresivă emoțională a textelor de către profesor în numele personajelor care acționează;
  • Participarea la schițe, în cadrul cărora este necesar să se acționeze în diferite evenimente din viața orașului. Modul de rezolvare a problemelor, alegerea cuvintelor și a expresiilor rămân pentru ascultători.

Până la sfârșitul primului ciclu, ascultătorii pot lua parte la o conversație fără a întâmpina dificultăți în găsirea unor noi circumstanțe de comunicare.

Al doilea ciclu este recomandat pentru studenții care au terminat cu succes primul ciclu, precum și pentru cei care au dificultăți de înțelegere la nivelul discursului monologic și al comunicării în afaceri.

Principalele activități ale celui de-al doilea ciclu:

Până la sfârșitul celui de-al doilea ciclu, ascultătorii se bucură de libertatea de alegere a cuvintelor și inițiativă de vorbire, inclusiv în comunicarea de afaceri.

Al treilea ciclu este recomandat studenților care au terminat cu succes al doilea ciclu, precum și celor care doresc să îmbunătățească și să dezvolte toate tipurile de activități de vorbire: inclusiv traducerea și abstractizarea consecutive.

Principalele activități ale celui de-al treilea ciclu:

În timpul cursurilor pe toate ciclurile, elevii se familiarizează cu cultura și tradițiile țărilor din limba studiată. Sunt organizate excursii în limba studiată: un tur al orașului, muzee și galerii ale orașului.

Rezultatul instruirii în al treilea ciclu este o creștere a nivelului de vorbire orală, suficientă pentru utilizarea practică a limbii, respectând normele de vorbire literare.

La sfârșitul celui de-al treilea ciclu, se eliberează certificatul Școlii Shekhter.

Spoken English for schoolchildren "- grupuri de zi (de la 14 ani). Costul redus al cursului complet (84 ak.chasa) -
19 000 de ruble.

Deveniți membru al grupului "Școala din Scheheter" Live Language "pe Facebook! Scrieți o opinie sau o dorință și obțineți o reducere de 3% la educația viitoare.

Invităm profesori de limbi străine, absolvenți și studenți din universități de profil, să se recalifice pentru a lucra cu metoda Schechter.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: