Profesorul este necesar de urgență
Cu câțiva ani în urmă, în mai multe regiuni mari din Rusia, a fost anunțat un deficit de cadre didactice pentru școli. De atunci, nu s-au evidențiat dinamici pozitive, iar experții și lipsa cadrelor didactice din școli au fost numite cea mai acută problemă a țării noastre. În regiunea Omsk, potrivit ministerului regional de educație, nu există nici o lipsă severă de cadre. Anual 600-700 de tineri specialiști vin la școală. Dar este posibil să le păstrăm?
Deficiențele de personal apar în întreaga țară. Luați, de exemplu, regiunea Nizhny Novgorod: există 724 de locuri libere. Există locuri libere gratuite gratuite în Udmurtia, regiunea Tyumen, Chelyabinsk.
Experții spun că nu este necesară panica. În orice caz, copiii fără profesori nu vor rămâne: în cazuri extreme, profesorii vor lua mai multe discipline și vor închide găurile de personal. Cu toate acestea, o astfel de prelucrare, conform UNESCO, este incompatibilă cu obiectivele și obiectivele învățământului și poate dăuna studenților.
20 mii - un mit sau o realitate?
În primăvara lui Frontul Popular All-rus a efectuat monitorizarea, la care au participat 5.000 de profesori din toată Rusia, inclusiv din Omsk. Ei au fost întrebați despre salariile reale și încărcările de antrenament. Sa constatat că profesorul de școală medie primește 16,750 ruble, iar în cazul în care acesta este un profesionist tânăr care lucrează de până la 1 an, suma minimă la toate este de 10 mii de ruble.
Locurile vacante arată că profesorii din școlile din Omsk primesc un salariu de 10-15 mii de ruble. Deci, cel mai popular, într-adevăr, este locul vacant al profesorului de matematică, în timp ce se observă că profesorul trebuie să aibă cel puțin 3 ani de experiență de muncă.
- Am lucrat la școală ca profesor de istorie și științe sociale timp de 3,5 ani, apoi am intrat într-o altă sferă - spune Daria Abramova. - Când am început, salariul meu a fost de 11 mii de ruble. Apoi a ajuns la 15-17 mii. Și maximul a primit 24 de mii de ruble. Acest lucru în ciuda faptului că am avut o încărcătură de 28 de ore pe săptămână, la o rată de 18 ore. Salariul depinde foarte mult de școală. În multe instituții există sisteme bonus sau de rating, datorită cărora sunteți fie recompensați, fie amendați. Adevărat, acest lucru nu ajută foarte mult. De exemplu, pentru că conduceți o cursă pe un turneu, vi se oferă un bonus care nu acoperă costul biletului de intrare și de călătorie. Adăugați mai mulți nervi și responsabilități.
Nu există nimic pentru un pariu, pentru doi - nu este timp
Se pare că, pentru a-și salva oarecum situația financiară, profesorii cresc încărcătura de antrenament. În regiunea Omsk, în medie, este de 25,2 ore pe săptămână, în loc de recomandat 18. Iar aceasta nu este cea mai mare cifră încă.
- Încărcarea medie a profesorului este de 28 de ore. În timp ce ceilalți profesori glumă: lucrăm pentru un pariu și jumătate, pentru că nu există nimic pentru unul, dar pentru doi nu este timp. Este clar că cu astfel de încărcături este necesar să se ofere o educație de calitate.
Dar ce fel de calitate poate exista dacă profesorul va lucra pentru doi sau chiar pentru trei?
Prin urmare, principiul "vrei să trăiești - să te poți întoarce" descrie situația actuală a cadrelor didactice din Rusia cât mai bine posibil. Și nu vorbim despre "a trăi bine", ci despre lucrurile banale pe care toată lumea le-ar putea permite. Nu este surprinzător faptul că unii profesori se îndreaptă către așa-numita "parte a umbrelor", făcând îndrumări. Studiile regionale arată că mai mult de 70% dintre profesorii școlari, pe lângă lucrul într-o instituție publică, predau cursuri la domiciliu. În același timp, venitul din această activitate "umbre" este de la o treime la o jumătate din salariu.
Profesie pentru cei peste 50 de ani
Cine este astăzi la bord? De regulă, aceștia sunt profesori care au lucrat mai mult de 20 de ani. Acești profesori constituie "coloana vertebrală" a cadrelor didactice, sau 60% din numărul total de profesori. Cadrele didactice tinere (sub 35 de ani) în școli sunt mult mai puțin - 22%. Experții spun că proporția cadrelor didactice în vârstă de 50 de ani și peste a crescut nu numai în Rusia, ci în întreaga lume. Cu alte cuvinte, profesia de profesor școlar se îmbătrânește și acesta este un fapt.
Și unde este tânărul? Universitatea Pedagogică de Stat Omsk și Colegiul Pedagogic continuă să fie principalul "forj" al personalului din regiunea noastră. Ei încearcă să ajute absolvenții să-și găsească locul de muncă după absolvire. În ciuda acestui fapt, acum, ca și în anii precedenți, absolvenții universităților pedagogice merg să lucreze la specialitate extrem de reticent.
În ultimul an, două mii de persoane au primit studii superioare în specialitățile "Educație și științe pedagogice" din regiunea Omsk. Cu toate acestea, majoritatea absolvenților preferă să nu meargă la școală. Potrivit experților, până la 70%, în mod oficial și neoficial pentru 90% din absolvenți ai universităților pedagogice sunt conduse de către oricine - manageri, chelneri, ghizi turistici, nu numai profesori.
Angajații serviciului de ocupare a forței de muncă din Omsk afirmă că, în loc de profesiile de cadre didactice, tinerii caută secretari, manageri, slujitori. Și dacă un tânăr specialist
totuși sa hotărât să-și unească viața cu școala, apoi cu brațele deschise nu va fi acceptată peste tot. Multe școli nu vor să recruteze specialiști care nu au experiență de muncă, iar dacă acceptă, atunci ei nu plătesc mai mult de 10 mii de ruble.
Cartea de rutină și rapoartele de rapoarte
Potrivit lui Tatyana Vladimirovna Tushnolobova, directorul școlii numărul 4, tinerii profesori, dacă vin, aproape imediat pleacă fără să lucreze timp de câteva luni.
- Un profesor de geografie a venit la noi la începutul anului, dar o lună mai târziu a fost chemat la o sală de gimnastică de prestigiu pentru o plată mai mare. Și astfel avem un tânăr profesor de cultură fizică și biologie care lucrează pentru noi, așa că am avut noroc ", a spus ea.
"Am părăsit școala ca Manager de Proiect într-o companie IT", spune Daria Abramova. - Potrivit practicii mele, părăsesc școala din mai multe motive. Acesta este un salariu scăzut, datorită faptului că colegii de rang înalt nu au voie să se dezvolte și datorită birocrației, care în cele din urmă se termină. Lucrul la școală este o rutină de hârtie, rapoarte neclare, rapoarte privind rapoartele și așa mai departe. Sunteți într-o stare veșnică de datorie: spun ei, profesorul este o vocație, aici, și trageți pentru nimic. Profesor de parcă ar fi obligat la toți. Înainte de școală, părinți, copii, statul.
Trebuie să educ, să învăț și să fac mai mult pentru astfel de bani și această atitudine a copiilor și a părinților. Aceasta este o lucrare intelectuală, dar foarte îngustă. Există un sentiment că viața trece de tine, deși am participat la tot felul de concursuri și nu am stat pe loc. Singurul lucru pe care îl captează este respectul pentru profesie în societate. Mulți dintre prietenii mei încă lucrează în școli. Și eu însumi apreciez sentimentul că ai pus ceva important în copil și astfel a reușit să obțină ceva. Prin urmare, în ciuda schimbării profesiei, nu am renunțat la învățătură și acum sunt implicat în îndrumare.
De asemenea, prestigios, cum să lucrați ca inginer
Cu toate acestea, opinia lui Darya despre prestigiul profesiei, din păcate, nu este împărtășită de toți. Împreună cu problema evidentă - un salariu mic - există multe alte lucruri care nu se joacă în favoarea profesiei profesorului școlar. Printre aceștia există un volum mare de muncă și responsabilitate și dificultatea de a lucra cu copiii, adică de voința morală a tinerilor de a-și îndeplini îndatoririle.
Potrivit lui Stepan Koshkareva, profesor de istorie și studii sociale în școală №72, astăzi acest lucru sau profesia respectivă este luată în considerare în primul rând, în ceea ce privește bogăția. Tocmai pentru că un profesor nu își poate permite să cumpere o mașină, un apartament, pentru a oferi o familie decentă, această profesie nu este considerată prestigioasă.
Publicația de rețea "MK în Omsk" omsk.mk.ru
Înregistrat de Serviciul Federal de Supraveghere în Comunicare, Tehnologia Informației și Comunicații Mass-media (Roskomnadzor).
Certificatul de înregistrare a mass-media EL nr. FS 77 - 57485
Fondatorul mass-media este ZAO "Redacția ziarului Moskovsky Komsomolets"
Personalul editorial al mass-media - LLC "MG Irtysh Mosaic"
644033, Omsk, ul. Red Way, 143A, birou 102
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: