1. Tema în curriculum.
Lecția deschide un subiect important: "Ce cred creștinii ortodocși?" Tema lecției 3 reflectă tema lecției 9 - "Învățătura ortodoxă despre om". Întrebările principale sunt: "Ce a dat Dumnezeu un om?", "Care este imaginea lui Dumnezeu în om?". Așadar, în lecția a 3-a, a fost creată pentru el doar ideea inițială a darurilor Creatorului pentru om - adică faptul că lumea creată de Dumnezeu a fost destinată posesiei omului.
În lecția 3, trebuie să înțelegem, în primul rând, ce fel de relație, în ceea ce privește cultura și credința ortodoxă, Dumnezeu și omul, omul și Dumnezeu.
2. Definirea obiectivelor și obiectivelor
Educațional: să familiarizeze studenții cu ideile creștinilor ortodocși despre Dumnezeu ca Creator al lumii, despre rolul Său în viața unui credincios, să-i învețe pe elevi să explice relația dintre ideile umane despre Dumnezeu și legile și regulile vieții.
Educația: să formeze o atitudine respectuoasă față de viziunea lumii credincioșilor, să provoace interes pentru a afla despre legile binelui și armoniei în lume, pentru a ajuta la dobândirea unei viziuni holistice a lumii pe baza ideilor religioase și științifice.
Dezvoltarea: dezvoltarea sentimentelor etice, a bunăvoinței și a reacției emoționale și morale, a empatiei; dezvolta sentimente de frumusețe, admira frumusețea naturii și înțelege responsabilitatea lor față de natură ca creație a lui Dumnezeu.
Cerințe pentru nivelul de dezvoltare
Atrage atenția asupra paragrafului de la pagina 6, care este religia. El îi cere elevilor să citească.
Citind un fragment cu. 6: "Religia spune că lângă o persoană și chiar deasupra lui există o lume inteligentă și spirituală invizibilă: Dumnezeu, îngeri ... Pentru mulți oameni, credința în Dumnezeu devine atât de adâncă încât determină comportamentul și cultura lor"
Puteți utiliza recepția "De la cuvânt la propoziție"
Cuvinte: Religie, Credință, Dumnezeu, Creator
4. Explicarea noului material
4.1. Crearea lumii
Credincioșii îl numesc pe Dumnezeu Creatorul. Ce este creativitatea?
Creativitatea este crearea de ceva nou, ceva care nu a fost acolo înainte.
Profesorul oferă copiilor întrebarea: cum a apărut lumea atât de diversă, frumoasă și misterioasă? Toate punctele de vedere și ipotezele sunt auzite, iar copiii înșiși (neapărat!) Pronunță fraza: "Această lume a fost creată de Dumnezeu".
Cunoaștere cu material nou
Variante: 1. Citirea episodului despre crearea lumii din cartea Genesis în contul copiilor
Copiii fac o hartă vizuală a creării lumii (puteți folosi spații libere, cereți să tăiați sau să desenați elemente ale hărții vizuale: cer, înger, ocean, pești, plante, animale, oameni); în centru o carte cu inscripția "GOD-CREATOR", în jurul - zilele creației
Declarația întrebării: dacă Dumnezeu a înzestrat omul cu astfel de daruri, atunci ce relație dintre Dumnezeu și om poate să vorbim?
Dumnezeu îi iubește pe om.
Să presupunem și ce se cere de la o persoană? Cum crezi, cum ar trebui oamenii care cred să trăiască pe Dumnezeu?
Variante de răspunsuri: O persoană trebuie să prețuiască lumea creată de Dumnezeu - natură, relații bune între oameni, tratați Creatorul cu recunoștință, respect, respect, iubire ...
Lucrul cu vocabularul lecției
Citiți p. 10 manualul de manevră în titlul "Este interesant." Care este relația dintre cuvântul "Dumnezeu" și cuvântul "daruri"?
Citirea rubricii "Este interesant" cu. 10-11 tutorial
Extrasele din cartea Geneză pot fi citate în forma cea mai prescurtată, pentru a avea timp să le citești într-o lecție.
De exemplu, în a treia zi: "Și Dumnezeu a spus: Să se adune apa sub ceruri într-un singur loc și să apară țara uscată. Și a devenit așa.
Dumnezeu a chemat pământul uscat și adunarea apelor a numit mările. Și Dumnezeu a văzut că este bine.
Și Dumnezeu a spus: "Pământul să aducă iarbă, iarba care dă sămânță, pomul de pomânare care dă roade după soiul ei și a cărui sămânță este în sine pe pământ". Și a devenit așa.
Și pământul a adus iarbă și o planta care a dat sămânță după soiul ei și un pom care a dat roade, a cărui sămânță a fost după soiul ei. Și Dumnezeu a văzut că este bine.
Și a fost seara și a fost dimineața: a treia zi. "
Puteți scurta citate din cartea Geneză:
"Și Dumnezeu a spus: Să se adune apele sub ceruri într-un singur loc și să apară țara uscată. Și a devenit așa.
Dumnezeu a chemat pământul uscat și adunarea apelor a numit mările. Și Dumnezeu a văzut că este bine.
Și Dumnezeu a spus: "Pământul să aducă iarbă, iarba care aduce sămânță, pomul de pomană care dă roade după soiul ei și a cărui sămânță este în sine pe pământ". Și a devenit așa.
- În Biblie, o persoană este spusă: "Și Dumnezeu a spus: Să facem omul după chipul nostru după asemănarea noastră; și să stăpânească peste peștii mării și peste păsările cerului și peste vite și peste tot pământul și peste toate lucrurile înfiorătoare care se târăsc pe pământ "(Geneza 1:26). Potrivit doctrinei creștine, Domnul creează o persoană mai ales: în chipul și asemănarea Lui, coroana creației și, spre deosebire de toate celelalte creații ale Lui, îi înzestrează cu libertate. În plus, Dumnezeu creatorul omului îi dă suflet nemuritor: "Și Domnul Dumnezeu a creat omul din țărâna pământului și a suflat în sufletul său suflarea vieții și omul a devenit un suflet viu" (Geneza 2: 7).
Completați masa. Alegeți din coloana cu caracteristici și inserați-o în tabel și, de asemenea, adăugați-vă ipotezele în coloana 3, de ce astfel de cadouri sunt date unei persoane.
- Vocea interioară într-o persoană
- Abilitatea de a alege
- Slujire, sacrificiu de sine
- Minte, cunoaștere, înțelegere
- Atitudine bună față de ceilalți
Astăzi am aflat că creștinii cred în Dumnezeu Creatorul. Dumnezeu este pentru un creștin - El care a creat lumea, natura, tot ceea ce trăiește și omul însuși. Și toată lumea pe care Creatorul a dat-o ca dar pentru creația Lui iubită - omul.
Cum crezi, cum ar trebui oamenii să creadă că au legătură cu Dumnezeu? (Răspunsurile copiilor: cu recunoștință, respect, respect, iubire ...)
Într-adevăr, în cultura ortodoxă există chiar un astfel de cuvânt special care exprimă atitudinea unei persoane față de Creator - "reverență". Aceasta este o atitudine neobișnuit de respectuos, respectuos. Atitudinea unui fiu (sau fiicei) iubitor, poate chiar admirat, Tatălui, respectat infinit de el.
Și deoarece Dumnezeu este Creatorul și, bineînțeles, vede creația Lui - El este chemat în Ortodoxie de către All-Vision - persoana credincios încearcă să trăiască astfel încât să nu aibă de ce să-i fie rușine înaintea lui Dumnezeu. În Vechiul Testament (și aceasta este o parte a Bibliei, căreia îi aparține cartea Genezei) este expresia "a umbla înaintea lui Dumnezeu". Adică, oamenii au încercat să nu uită niciodată că Dumnezeu îi privește și nu face niciodată astfel de fapte care ar supăra sau ar fi mâniat pe Creator.
Această atitudine a fost exprimată chiar și în modul în care creștinii ortodocși scriu cuvântul "Dumnezeu". Citiți mesajul din coloana "Acesta este interesant" pe p. 11 manuale.
Băieți, citiți mai departe. 8 o mică poveste despre băiatul Vanya și atenție la fotografia din Vanya din sat. 9.
Crezi că Vanya este un băiat neobișnuit sau obișnuit? (Băiatul obișnuit, doar un credincios).
Ce a ajutat băiatul să învingă teama și sa grăbit să salveze pisicul? (Credința în Dumnezeu.) Vanya a spus: "Nu este necesar să vă fie frică de Dumnezeu." Credința face un om neînfricat.
Cum a explicat Vanya sentimentele sale față de Dumnezeu? Ar putea explica Cine este? (La gândul lui Dumnezeu, Vania este bună, așa cum se întâmplă când se află lângă mama sau tatăl meu. Se simte protejat, cald, calm.)
Spre o etapă reflexivă:
Compilarea de mini-mesaje (formula PPS) este un algoritm pentru studierea unei probleme specifice. O problemă sau o întrebare este dată, un mesaj de 3-4 propoziții este pregătit conform următoarei formule:
P - poziția "Eu cred asta. "
O - Justificare "Pentru că. "
P-exemplu "Pot să confirm acest lucru prin asta. "
C - consecință "În această privință, trag o concluzie. "
Crezi că din punct de vedere al moralității creștine este permis
dacă obiceiul de dislocări minore (căzut la podea, "a scăpat"
lapte) pentru a exclama "Oh! Doamne "," Dumnezeul meu! "?
Un astfel de obicei este inacceptabil, încalcă porunca lui Dumnezeu - "Nu luați numele Domnului Dumnezeului vostru în zadar". O persoană folosește Numele lui Dumnezeu fără a investi în el, ci pur și simplu ca o intervenție.
Lucrul la domiciliu: răspundeți oral la întrebări. 11 manuale:
1) De ce Dumnezeu este numit Creator?
2) De ce credeți că oamenii compară dragostea lui Dumnezeu cu un bărbat care are dragoste de tată pentru copiii lui? Explică.
Lăsați chinul să mă amenințe -
Vă mulțumim pentru acest moment,
Pentru tot ce am înțeles cu inima mea,
Ce mi-au spus stelele.
Dumnezeule, mulțumesc.
Pentru ce mi-a dat ochii
Vedeți lumea - Templul vostru etern -
Și pământul, cerul și zorile.
Oriunde mă simt, peste tot
Tu, Doamne, în tăcerea de noapte,
Și într-o stea îndepărtată,
Și în adâncul sufletului meu.
DS Merezhkovsky
Cântând, viu, binecuvântat,
Misterioasa limba rusa.
În vasta nativitate, imensă
Ai devenit binecuvântat.
În marea confuzie a popoarelor,
Cum a căzut mândria visurilor,
Pentru marele clan rusesc
Nisposlan pentru comerțul cu tine.
Dintre numeroasele cuvinte ale voastre sonore,
Am fost plin de un singur lucru:
Mulțumesc - și nu este mai bine!
Ca un apel pentru ao salva!
Legendele și datele au fost uitate,
Dar aerul este udat de Rusia
Sună ca un oftat, binecuvântat:
Mulțumesc. Salvează-l pe Dumnezeu. Salvează-l.
Stăpânul a făcut un creion și a fost mulțumit de lucrarea sa. Creionul era ca un soldat curajos: subțire, inteligent, gata să intre în funcțiune. Maestrul ia spus: Există cinci lucruri pe care trebuie să le faci mereu.
În primul rând: ești liber să faci ce vrei. Dar amintiți-vă că puteți crea doar atunci când vă lăsați să fiți ținut în mâna cuiva.
În al doilea rând: veți fi ascuțit dureros, dar veți înțelege că este necesar: trebuie să învățați multe și, îndurând totul, veți deveni mai buni.
În al treilea rând, ceea ce este cel mai important pentru voi va fi în interiorul vostru. Audindu-ți vocea interioară, îți poți corecta greșelile.
În al patrulea rând, trebuie să îi ajutați pe alții și să vă lăsați întotdeauna calea bună.
În al cincilea rând, sunteți creați pentru a sluji altora; va veti petrece in beneficiul lor, dar in aceasta veti gasi fericirea voastra.
Îți amintești de asta? Atunci hai să mergem. Așteptăm multe lucruri.
Dar creionul era tăcut și era inactiv. Stăpânul a realizat că vorbește despre el însuși.
Lucrul cu textul:
1. Citiți textul.
2. Dați-i un nume.
3. Împărțiți textul în părți semantice.
4. Evidențiați în fiecare parte semantică a textului ideea principală.
5. Definiți într-un cuvânt conceptul, încheiat în fiecare învățătură a Maestrului.
6. Scrieți acest concept în prima coloană a tabelului.
7. Completați celelalte părți ale tabelului și trageți concluzii.
8. Controlați asimilarea materialului. Concluzii ale lecției.
1. Dați-vă definiția conceptului de "om".
Astfel, elevii au ajuns la concluzia că omul - o ființă unică, înzestrat cu un suflet, un dar de gândire, vorbire, calități înalte-nravst guvernamentale - conștiinciozitate, caritate, responsabilitate, simțul datoriei, etc.; în cuvintele limbii materne este conținut mare înțelepciune, dar au, de asemenea, propriile lor secrete - acum uitat sensul că trebuie să se întoarcă de la uitare; suntem obligați să protejeze limba maternă, pentru ao păstra pentru posteritate.
9. Etapa reflexivă a lecției: sincronizați "omul".
Acts. Acesta funcționează. Creează. „Omul - sună bine!“ (Maxim amar). Citizen.
10. Temă: luați proverbe despre persoana, cuvântul, cultura de vorbire.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: