Întrebări și sarcini (la paginile 184-185 (156-157))
1. Cum îți imaginezi naratorul?
Îmi imaginez povestitorul ca pe un al cincilea elev greu, care iubește fotbalul. Acest elev de clasa a cincea locuieste in Georgia.
4. Cum ați înțeles cuvântul „râde el, desigur, temperat sufletele copiilor noștri vicleni lui și ne-a învățat să trateze propria sa persoană cu un simț al umorului suficient?“
5. Ce credeți că este ideea principală a acestei lucrări? Încearcă una sau două propoziții
formulați ideea dvs.
Ideea principală a acestei lucrări este că râsul permite unei persoane să vadă de la o parte trăsăturile ascunse de caracter, să recunoască propria greșeală și să nu mai recunoască.
Hercules a comis douăsprezece fapte. A treisprezecea feat nu a fost. Titlul povestii ne spune că eroul a săvârșit un act care nu este deloc o faptă.
Umorile pot fi numite episoade, care descriu modul în care directorul dorea să se miște de pe stadion, pentru că îi face pe elevi nervoși; după cum Kharlampy Diogenovici sa întâlnit cu elevul târziu; așa cum a numit Avdeenko o "lebădă neagră". Există multe expresii amuzante în poveste, de exemplu: ". de fapt, el era cel mai frică de directorul nostru. Era o femeie demonică. „; "El nu are nimic de-a face aici, pentru că prinții sunt în principal angajați în vânătoarea de căprioare"; "Se părea că pregătirile călăului au mers mai repede"; "El nu a luat imediat pumnalul, dar mai întâi la împins în paie, care era acoperită cu Cabina Slabei Pre-Revoluționare".
Scriitorul reușește să provoace râsul cu răsuciri neașteptate ale complotului și cu expresii neașteptate, neobișnuite aplicate oamenilor obișnuiți sau fenomenelor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: