Potrivit statisticilor, aproximativ 20% din populația totală a planetei există pe planetă. Oamenii de știință încă nu au reușit să descopere misterul faptului că este mai ușor ca unii oameni să-și folosească mâna dreaptă în tot, în timp ce alții fac tot ce rămâne. Dar, desigur, persoanele care abandonează stânga consideră că este mai dificil să se adapteze în lumea noastră, pentru că toate condițiile din viața noastră sunt mai adaptate pentru persoanele drepte. Și în această privință, este evidentă necesitatea de a antrena stânga pentru a avea un mic control din dreapta.
Deși fenomenul stangaciunii în sine nu are un efect semnificativ asupra restricțiilor în anumite sfere ale vieții. De exemplu, fenomenul stânga nu împiedică copilul să se joace sau să deseneze minunat, adăugând puzzle-uri și participând la alte jocuri.
Din păcate, nu eradica opinia aspru în societatea noastră, pentru faptul că stângaci copil - este un fel de abatere de la normă, mai degrabă decât în mod normal. Prin urmare, majoritatea părinților se luptă să "remake" copilul. Dar stângăcie - nu este altceva decât o varietate de standarde în dezvoltarea corpului copilului, iar acest lucru depinde în primul rând de caracteristicile structurii creierului uman, mai precis pe asimetria emisferelor cerebrale.
În ultimii ani, școala a abandonat practica recalificării copiilor stângi și le-a scris o mână potrivită pentru ei. Cu toate acestea, problema stângii nu este eliminată pentru școală, deoarece există copii cu leftism ascuns. Acestea sunt cazurile în care o persoană de stânga naturală se recalifică în copilărie preșcolară.
Pentru multe secole, omenirea a încercat să înțeleagă fenomenul de stângăcie, dar încă rămâne o enigmă cu adevărat stângaci pentru o lume dreptaci. Ei fără tragere de inimă dezvăluie secretele lor continuă să fie obiectul de studiu al specialiștilor din diferite domenii ale științei: psihologi, neuropsihologi, profesori, logopezi, psihologi, medici. Educația și formarea copiilor stângaci este una dintre problemele care nu au fost studiate pe deplin. Problema stângăcie, ca o manifestare a asimetriei emisferelor cerebrale a fost văzut în lucrările mulți oameni de știință.
Filozoful Greciei antice Platon, iar după el savantul englez S. Jackson, a văzut cauza apariției unui anumit tip de manuscris în obișnuința formată în procesul de creștere a unui copil.
Un număr de cercetători au asociat stânga cu o anumită stare biochimică, hormonală și imună a organismului.
Un punct de vedere special asupra originii dreptaciunii și stângii este exprimat de V.A. Ohanyan. El crede că asimetria membrelor a început să apară chiar înainte de apariția lui Homo sapiens. Datorită constituției lor, dreptașii s-au dovedit mai viabili. Astfel sa format lumea oamenilor dreptaci. Dar, în urmă cu aproximativ 10000 ani cu inventarea arcul și săgeata în mezolitic, stângaci, simțind slăbirea „presiunea selecției naturale“, a început să restaureze numerele lor. Reversiunea a început, în timpul căreia oamenii de stânga nu numai că se adaptează la condițiile unei lumi complexe pentru ei, dar și se înmulțește. Dacă ipoteza este corectă, atunci în viitor, stăpânii de pe Pământ vor deveni practic aceiași cu cei drepți.
Oamenii de știință moderni tind spre esența eterogenă a dreptei stângi și disting stângaciul de diferite origini: ereditare, patologice și involuntare.
În prezent, asimetria interhemisferică a creierului este studiată în primul rând ca o specificitate funcțională a emisferelor, adică în ceea ce privește specificitatea contribuției pe care fiecare emisferă o aduce oricărei funcții mentale. Aceste idei se bazează pe teoria neuropsihologică a organizării creierului a funcțiilor mentale superioare, formulate de AR Luria.
Modelul determinismului genetic al stângii a fost discutat din 1871, când Ogle a stabilit o frecvență ridicată a lobului familial printre subiecții stângaci. Există mai multe concepte despre condiționarea genetică a stângii. În această direcție au lucrat D. Levy, T. Nagilaki, M. Annette și alții.
Datorită naturii joacă o cheie pentru stangaci copii emisfera dreapta a funcției creierului, oamenii de stiinta nota frecvente încălcări sau deficiențe ale percepției vizuale-spațială, care este exprimată într-o serie de provocări comune, care se manifestă în diferite tipuri de activități de învățare lor: în desen, în exercitarea, cu scris, citit, vorbit, organizând activități educaționale.
Mulți copii cu stângaci au un decalaj în dezvoltarea coordonării vizual-motor. Astfel, la un copil, chiar și cu o dezvoltare relativ bună a percepției vizuale și a funcțiilor motorii, coordonarea mișcărilor ochilor și brațelor poate suferi. Acest lucru afectează succesul și eficacitatea abilităților de scriere. Un alt punct de "durere" al copiilor stângaci - n insuficiență sau tulburări vizuale.
Nivelul de dezvoltare a abilităților motorii fine în cazul copiilor stângaci cu patologie a dezvoltării și a persoanelor cu stânga cu stânga forțată este insuficient pentru a stăpâni scrisoarea.
Datorită caracteristicii neconcordanței stangaci a sferei lor psiho-emoțională (nevoia de comunicare - sfiala, dorința de conducere - de conformitate, nevoia de apreciere, lauda - de auto-control redus al comportamentului, etc.), multe dintre ele au dificultăți în comunicare și relații reciproce cu colegii de clasă.
Profesorii sunt conștienți de dificultățile întâmpinate de copiii stângaci în abilitățile motorii, senzoriale, comunicare, precum și de efectele negative ale stresului dextral. AV Semenovici a remarcat că stânga reprezintă aproximativ 70% din copiii cu dificultăți în școlarizare. Ea reprezintă Levesis ca "una dintre caracteristicile psihologice individuale esențiale și permanente ale individului", care trebuie luate în considerare. Prin urmare, este necesar să se dezvolte "sprijin psihologic și pedagogic competent" pentru formarea copiilor stângaci.
În legătură cu cele de mai sus, tema tezei este extrem de relevantă în stadiul actual al dezvoltării psihologiei și pedagogiei.
Obiectul studiului este diagnosticul stării de stânga la copiii de vârstă școlară primară.
Subiectul studiului este fiabilitatea metodelor de diagnosticare.
Ipoteza: cu procedura corectă de implementare a diagnosticului de stânga, metodele existente confirmă un indice de fiabilitate relativ ridicat.
[link] EV Sidorenko Metode de prelucrare matematică în psihologie
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: