Prezentare pe tema: "Educația senzorială este baza cunoașterii lumii, prima etapă a ei fiind experiența senzorială." Succesul mentalului, fizic, estetic ". - Transcriere:
1
2 educație senzorială este baza de cunoaștere a lumii, primul pas al care este o experienta senzuala. Succesul educației mentale, fizice, estetice depinde în mare măsură de nivelul de dezvoltare senzorială a copiilor, t. E. Cum complet aude copilul, vede, atinge împrejurimile. De aceea, am decis să-și asume dezvoltarea unui proiect creativ privind educația senzorială a copiilor mici, deoarece aceasta este vârsta de învățare standardele senzoriale sensibile.
3 Tipul proiectului: creativ-cercetare Durata: 3 luni Domeniul educațional: "Cognition"
4
5 Crearea condițiilor pentru dezvoltarea unei percepții completă a realității înconjurătoare, pentru a familiariza copiii cu culoarea, forma, dimensiunile obiectelor pe baza secvenței (standarde senzoriale), care prevede complicarea treptată a sarcinilor.
6 Introducerea copiilor la standarde senzoriale. Învățați-i pe copii să efectueze acțiuni simple cu obiecte. Acordați atenție copiilor în caracteristicile senzoriale ale obiectului. Îmbogățiți experiența senzorială a copiilor. Dezvoltați percepția culorilor copiilor. Îmbunătățirea coordonării mișcărilor de mână sub control vizual. Genera la copii o atitudine pozitivă față de muncă.
7 Stăpânirea copiilor cu standarde senzoriale (cunoștințe de culoare, formă, mărime); Stăpânirea copiilor în moduri de acțiune cu obiecte și instrumente; Crearea de jocuri didactice privind educația senzorială a copiilor; Activitatea comună a părinților și a educatorului privind dezvoltarea și dezvoltarea standardelor senzoriale la copii.
8 1 etapa 1. Selectarea literaturii metodice și artistice, a desenelor, a jucăriilor, a modulelor, a materialelor demonstrative. 2. Monitorizarea copiilor, care dezvăluie nivelul de dezvoltare a standardelor senzoriale la începutul anului universitar. 3. Familiarizarea părinților cu această problemă prin înregistrarea în colțul părinților a consultării pe tema "În lumea obiectelor reale".
9 2 etapa 1. Efectuarea de cursuri cu copii 2. Ficțiune de lectură 3. Deținerea de jocuri didactice 4. Învățarea și desfășurarea de jocuri în aer liber. 5. Întâlnirea părinților. 6. Monitorizare intermediară.
10 3 etapa 1. Reaprovizionarea mediului de dezvoltare a subiectului pentru dezvoltarea senzorială a copiilor, producerea de jocuri didactice. 2. Înregistrarea indexului de jocuri al cărților pentru dezvoltarea standardelor senzoriale la copii. 3. Organizarea unui eveniment deschis. Divertisment "Cadourile lui Mishutkin." 4. Protecția proiectului creativ folosind o prezentare de computer.
11 Activități Situația jocului; Călătorind la vizită; Integrare (dezvoltare de limbaj + activitate izo-activitate + educație senzorială); Divertisment Lucrul cu copii Citit poezii, folclor folcloric rusesc; Efectuarea de jocuri în aer liber; Realizarea de jocuri didactice. Lucrul cu părinții Înregistrarea consultațiilor pe tema părții părinte; Ținerea unei întâlniri părinte; Conducerea de conversații și consultări individuale.
12 surpriză moment, situația de joc didactic exerciții didactice Problema rezumă problemele imaginare situația de introducere a naturii caracterul dinamic joc de întrebări de căutare minut gimnastica conversație deget experimentare elementară activitate independentă copii folosesc opere de artă
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26 Lucrând pe tema formării standardelor senzoriale la copiii mici, copiii au obținut anumite rezultate. Copiii au stăpânit relația dintre obiecte în formă, dimensiune, culoare, locație în spațiu. Ei au învățat să determine succesiunea și eficacitatea acțiunilor lor, să continue să învețe în mod activ începutul logicii, ceea ce îi va ajuta să treacă de la o percepere simplă a obiectelor, a fenomenelor, la conștientizarea semnificației lor și a necesității de a le folosi în viață.
27
Trimiteți-le prietenilor: