Educația personalului EMERCOM sistemului Rusia se efectuează în conformitate cu Constituția, legile federale și alte acte normative ale Federației Ruse, regulamentele militare generale ale forțelor armate rusești, Regulamentul privind serviciul în treburile interne ale Federației Ruse și angajatului jurământ Afacerilor Interne al autorităților Federației Ruse, ordinele și ordine ale Ministerului Situațiilor de Urgență din Rusia.
Sistemul de educație a personalului ar trebui să fie înțeles ca un proces unic, holistic și continuu de formare și dezvoltare a personalului calităților necesare îndeplinirii cu succes a sarcinilor atribuite Ministerului Emergente al Rusiei. Educația personalului ar trebui considerată ca un sistem pedagogic integral.
Elementele centrale ale sistemului de instruire a personalului în sistemul Ministerului Emergente al Rusiei sunt subiecte și obiecte. Subiectele sunt: mass-media; familiile și rudele apropiate ale personalului; comandanți și șefi de toate gradele; organele guvernamentale și organismele educaționale; colective de muncă (militare), instituții culturale; organizațiile publice ale Ministerului Situațiilor de Urgență din Rusia.
Obiectele sunt: militari, angajați și angajați ai sistemului EMERCOM din Rusia.
Scopul principal al educației este formarea și dezvoltarea calităților unui cetățean al unui patriot, un profesionist al afacerilor sale și o personalitate deosebit de morală în rândul militarilor, angajaților și lucrătorilor sistemului EMERCOM. Acest obiectiv comun vizează orientarea comandanților (șefilor), a educatorilor de toate nivelele către o abordare cuprinzătoare și integrată a educației personalului, pentru a le avertiza împotriva greșelilor în rezolvarea problemelor educaționale.
Realizarea acestui obiectiv include o soluție completă a următoarelor sarcini:
- cu ofițeri și ofițeri de gardă ai forțelor de apărare civilă, ofițeri, comandanți seniori și medii ai FPS EMERCOM din Rusia:
- formarea de pregătire pentru executarea necontenită a ordinului conducătorului superior și responsabilitatea ordinului ordonat față de subordonați, dezvoltarea unui sentiment de datorie, onoare, mândrie în profesie, serviciu și muncă în sistemul EMERCOM al Rusiei;
- dezvoltarea aspirației de a crește abilitățile profesionale, motivația pentru auto-îmbunătățire, creșterea nivelului culturii pedagogice, responsabilitatea personală pentru instruirea și educarea personalului, grija și respectul față de aceștia;
- formarea responsabilității personale pentru îndeplinirea atribuțiilor funcționale;
- cu sergenții și trupele de apărare civilă meschine, care trec serviciul militar prin contract, sergenți, sergenți și subofițeri ai Serviciului Grăniceri Federal al EMERCOM din Rusia, cadeți instituțiilor de învățământ EMERCOM din Rusia;
- formarea mândriei în serviciul militar (serviciu) și sistemul Ministerului Situațiilor de Urgență din Rusia, pregătirea pentru executarea necondiționată a ordinului;
- formarea de înaltă disciplină și responsabilitatea personală pentru sporirea competențelor profesionale, operarea competentă și conservarea tehnologiei, arme;
- formarea de atitudine respectuoasă față de comandanții (șefii);
- cu soldați, sergenți și maeștri ai trupelor de apărare civilă aflați în serviciul militar la apel:
- formarea loialității față de jurământul militar, pregătirea de a urmări ordinea comandantului (șefului) fără îndoială;
- formarea mândriei în serviciul militar în EMERCOM din Rusia, disciplina înaltă, responsabilitatea personală pentru îmbunătățirea competențelor profesionale;
- dezvoltarea dorinței de a depăși dificultățile serviciului militar, educarea atitudinii respectuoase față de comandanți (comandanți), parteneriatul militar;
- cu personal civil:
· Educarea responsabilității și înțelegerii specificului activității profesionale în sistemul Ministerului Situațiilor de Urgență din Rusia;
· Dezvoltarea abilităților profesionale, motivația de a lucra în cadrul Ministerului Situațiilor de Urgență din Rusia.
Pentru desfășurarea cu succes a activității educaționale în sistemul EMERCOM din Rusia, este necesar:
· Studierea sistematică a stării morale și psihologice a personalului;
· Organizarea și implementarea suportului informativ continuu pentru reforma EMERCOM din Rusia;
· Observarea zilnică, detectarea și prevenirea fenomenelor negative și tendințelor în relațiile dintre personal;
· Sprijinul științific și metodologic eficient al funcționării și dezvoltării sistemului educațional;
· Utilizarea în procesul educațional a noilor modele și sisteme de mijloace tehnice de educație și educare.
Direcțiile de bază ale educației personalului.
Principalele tipuri și direcții de instruire a personalului din sistemul EMERCOM din Rusia sunt: stat-patriotice, morale, juridice, economice, militare și fizice.
educație-stat patriotică - influențarea personalului PA în scopul formării și dezvoltării individului, are calitățile unui cetățean - patriot al Rusiei, capabile să participe activ la consolidarea și îmbunătățirea fundamentelor societății noastre pregătite pentru a îndeplini cu succes sarcinile asociate cu furnizarea de protecție deplină și siguranța persoanei, societate și stat.
Principalele obiective ale educației stat-patriotice sunt: formarea unei poziții civice active a individului, care să permită rezolvarea eficientă a problemelor de stat în timp de pace și de război. Atașarea personalului în sistemul valorilor culturale, istoriei și tradițiilor Patriei, EMERCOM al Rusiei, formarea nevoii de studiu și augmentare a acestora; îmbunătățirea educației internaționale.
Educația morală - impactul asupra conștiinței, sentimentelor și voinței personalului cu scopul de a forma trăsăturile și calitățile spirituale și morale necesare.
Educația legală este formarea unor opinii și reprezentări juridice stabile, cultura juridică, abilități de comportament legal în rândul personalului.
Principalele obiective ale educației juridice sunt: organizarea propagandei legale; creșterea pregătirii teoretice și metodice a personalului în probleme juridice; compilarea și difuzarea expertizei juridice avansate; controlul asupra respectării disciplinei, legalității, legii și ordinii și practicii disciplinare, organizării protecției juridice a personalului și membrilor familiilor sale.
Educație economică - formarea personalului de cunoștințe economice, abilități, abilități necesare pentru îndeplinirea cu succes a atribuțiilor funcționale.
Principalele obiective ale educației economice sunt: formarea unei atitudini prudente față de proprietatea de stat, utilizarea rațională a instrumentelor materiale și tehnice și educaționale; propagandă a cunoștințelor economice asupra diferitelor probleme economice pe care le cerem pentru viață.
Educația militară este un proces de influență sistematică și deliberată asupra militarilor, pentru a le pregăti pentru apărarea armată a Patriei.
Obiectivele principale ale educației militare sunt: crearea condițiilor și motivarea creșterii profesionalismului militarilor în procesul de tranziție la baza contractuală; menținerea ordinii statutare stricte în organizarea serviciului de trupe, viața și activitățile zilnice în unitățile militare (subunități); crearea condițiilor pentru asigurarea securității serviciului militar; asigurarea personalului exemplar al funcționarilor în îndeplinirea îndatoririlor militare; utilizarea în scopuri educaționale a unui sistem de tradiții și ritualuri militare.
Educația fizică - se desfășoară în scopul îmbunătățirii culturii fizice a personalului, promovării sănătății, formării unor calități morale, intenționate și psihologice necesare pentru îndeplinirea sarcinilor profesionale.
Dacă observați o eroare în text, selectați cuvântul și apăsați Shift + Enter
Trimiteți-le prietenilor: