Lecția-reflecție asupra povestirii

- De ce naratorul distinge Ryzhukha printre alți cai? (răspunsul: fiorul este curat.) (citiți)

1. Dar ce sa întâmplat, de ce starea de spirit a lui Ryzhukha sa schimbat? (fragmente retelling)







1 student - "Astăzi .... (înainte) "Dar poți să-mi spui ce sa întâmplat?"

2 elevi - cu cuvintele: "Și asta mi-a spus ea. "Înainte" Și astăzi am început să cânt ... Lie, minciuni, taci. așa că îmi amintesc "

așa că Ryzhuha îi întreabă pe povestitor dacă este într-adevăr)

3. Și anume? (Citire)

1. Acum poți spune de ce naratorul nu a răspuns lui Ryzhukha, nu a spus adevărul?

Da, acum caii au fost înlocuiți cu mașini. Și dacă mai există cai, nu este atât de atent, încât îi pasă cu atenție. Prin urmare, naratorul se simte vinovat inaintea cailor, nu exista nimic de spus in justificare, scapa in graba.







3. Ce a creat Olegul profetic?

- Și-a trădat prietenul de cal, războinic. Și când sa întors pentru a fi convins de nelegiuirea magicianului, a fost pedepsit, el a dispărut. Deci, naratorul este pedepsit.

· ". O dorință tare strânsă pe sine, mi se părea. o creatură din aceeași rasă de cai. "

4. Care este poziția calului acum?

· Nu există practic, mulți au văzut doar în imagine sau la televizor.

6. Dar ce sa întâmplat, de ce sa schimbat starea de roșcată?

Scrieți o mini-compoziție, pe baza cuvintelor epigrafice.

V. Probleme de text.

1. Discutarea acestor probleme.

VI. Tema.

Băieți, noi de la lecție nu am spus nimic despre mijloacele lingvistice ale povestirii. (sarcina din fișiere este un jurnal din două părți)

1) Explicați următoarele expresii:







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: