Mama japoneză vine la frizerie cu un fiu mic. La început, karapuz așteaptă cu răbdare până la terminarea tuturor procedurilor și apoi, în imposibilitatea de a rezista așteptărilor plictisitoare, începe să deschidă borcane de creme și să atragă pe modelele complicate ale oglinzii. Toată lumea se uită la el cu un zâmbet și nimeni nu face un comentariu: un copil mic poate face orice.
Totul are timpul
Perioada de "permisivitate" pentru un copil durează doar până la 5 ani. Până la această vârstă, japonezii tratează copilul "ca un rege", de la 5 la 15 ani - "ca un sclav", iar după 15 - "ca un egal". Se crede că un copil de 15 ani este deja un adult, care își cunoaște clar sarcinile și este legat impecabil de reguli. Acesta este paradoxul educației japoneze: de la un copil căruia ia fost permis totul în copilărie, un cetățean disciplinat și care respectă legea crește. Cu toate acestea, nu este nevoie să vă grăbiți cu transferul metodelor japoneze de educație în realitatea rusă. Ar fi greșit să le considerăm separat de viziunea și stilul de viață al japonezilor.
Da, copiilor mici din această țară li se permite totul, dar la vârsta de 5-6 ani copilul intră într-un sistem foarte strict de reguli și restricții care dictează în mod clar cum să acționăm în această sau în această situație. Este imposibil să le asculți, pentru că totul se face astfel și să acționezi în mod diferit înseamnă "a pierde fața", a fi în afara grupului. "Totul are locul său" - unul dintre principiile de bază ale viziunii asupra lumii japoneze. Iar copiii o absoarbă de la o vârstă fragedă.
Gradinita in Japonia
Cel mai rău lucru este singurătatea
Japonezii nu ridică niciodată vocea copiilor lor, nu le citesc notațiile, ca să nu mai vorbim de pedeapsa corporală. O metodă care poate fi numită "amenințare de înstrăinare" este larg răspândită. Cea mai severă pedeapsă morală este excomunicarea din casă sau juxtapunerea copilului la un grup. "Dacă acționați în acest fel, toată lumea va râde de tine", spune mama ei fiului neascultător. Și pentru el este cu adevărat înfricoșător, pentru că japonezii nu se spălă în afara colectivității. Societatea japoneză este o societate de grup. "Găsiți un grup de care aparțineți", predică moralitatea japoneză. "Fiți credincioși și să vă bazați pe ea". Singur, nu-ți vei găsi locul în viață, te vei pierde în complicațiile sale. " Iată de ce singurătatea este experimentată de japonezi foarte tare, iar înțărcarea este percepută ca o adevărată catastrofă.
Japonezii nu încearcă niciodată să-și afirme puterea asupra copiilor, deoarece, în opinia ei, aceasta duce la alienare. Nu se contrazice cu voința și dorința copilului, dar își exprimă nemulțumirea în mod indirect: arată clar că este foarte supărată de comportamentul său nevrednic. În cazul unor conflicte, mamele japoneze încearcă să nu se distanțeze de copii, ci, dimpotrivă, să consolideze contactul emoțional cu ei. Copiii, de regulă, sunt atât de îndrăgostiți de mamele lor încât simt vinovăție și remușcări dacă au probleme.
Mergem la grădiniță
De obicei, mama japoneză stă acasă până când copilul are vârsta de trei ani, după care este dat la o grădiniță. În Japonia, există o grădiniță, dar educația unui copil mic în ele nu este binevenită. Se crede, în general, că mama ar trebui să aibă grijă de copii. Dacă o femeie dă un copil unei grădinițe și merge la muncă, atunci comportamentul ei este adesea văzut ca egoist. Despre astfel de femei spun că nu sunt suficient de dedicați familiei și că își pun primele interesele personale. Și în moralitatea japoneză, publicul întotdeauna predomină moralității personale.
Tipuri de grădinițe
Grădinițele din Japonia sunt împărțite în public și privat. Hoikuen este o grădiniță de stat, care acceptă copiii de la 3 luni. Este deschis între orele 8:00 și 18:00 și jumătate de zi sâmbătă. Pentru a pune un copil aici, trebuie să justificați acest lucru cu motive foarte valabile. În special, aduceți documente pe care ambii părinți funcționează mai mult de 4 ore pe zi. Copiii sunt aranjați aici prin departamentul municipale de la locul lor de reședință, iar plata depinde de venitul familiei.
Un alt tip de grădinițe este etiopian. Aceste grădini pot fi publice și private. Copiii nu se află aici mai mult de 7 ore, de obicei între orele 9:00 și 14:00, iar mama lucrează mai puțin de 4 ore pe zi.
Un loc special în grădinile private este ocupat de cele de elită, care sunt sub tutela unor universități de prestigiu. Dacă un copil intră într-o astfel de grădiniță, atunci pentru viitorul său nu trebuie să-ți faci griji: după el, intră într-o școală universitară și din ea, fără examene, la universitate. Diploma universitară este o garanție a muncii prestigioase și bine plătite. Prin urmare, intrarea într-o grădină de elită este foarte dificilă. Părinții primesc o sumă mare de bani de la un copil într-un astfel de loc, iar copilul însuși trebuie să treacă printr-un test destul de complicat.
alimente
Nutriția în grădinițe este acordată o atenție deosebită. Meniul este proiectat cu grijă și include în mod necesar produsele lactate, legumele și fructele. Calculează chiar și compoziția vitaminelor minerale ale vesela și valoarea calorică a acestora. Dacă grădinița pleacă o zi întreagă pentru o plimbare sau excursie, fiecare mamă trebuie să se pregătească pentru copilul ei obento - cutie cu prânz. Dar dacă în astfel de cazuri ne limităm la o crustă cu legume sau pur și simplu sandvișuri, atunci arta mamei japoneze este admirabilă. O astfel de cină ar trebui să îndeplinească cerințele obligatorii, și anume: să includă 24 (!) Tipuri de alimente, orezul trebuie să fie lipicios și să nu se destrame, nu ar trebui să existe sfecla. Este recomandabil să nu cumpărați toate alimentele din magazin, ci să le gătiți singur și să o decorați frumos într-o cutie, astfel încât copilul să primească de asemenea plăcere estetică.
Partea din spate a monedei
Sarcina principală a pedagogiei japoneze este educarea unei persoane care este capabilă să colaboreze într-o echipă. Pentru viață în societatea japoneză, o societate de grup, este necesar. Dar înclinația către conștiința de grup duce la incapacitatea de a gândi independent. Mai mult decât atât, ideea de a se conforma unui singur standard este înrădăcinată atât de ferm în mintea copiilor că, dacă unul dintre ei își exprimă propria opinie, el devine obiectul ridicolului sau chiar al urii.
Acest fenomen este deosebit de răspândit astăzi în școlile japoneze și a primit numele "idime" (un concept aproape de armata noastră "having"). Un student nonstandard este hărțuit, adesea bătut. Japonezii percep perfect elementele negative ale sistemului lor pedagogic. Astăzi, presa spune multe despre "nevoia acută pentru o personalitate creativă" și despre nevoia de a identifica copiii talentați de la o vârstă fragedă. Dar problema rămâne nesoluționată.
Observată în Țara Soarelui Răsare și fenomenele care sunt specifice și Rusiei: infantilismul în creștere al adolescenților, există o respingere a criticii tinerilor de la adulți, există agresiune față de bătrâni, inclusiv de părinți. Dar atitudinea sensibilă și grijulioasă a adulților față de copii, atenția față de problemele noii generații, responsabilitatea părinților față de soarta copilului este o calitate pe care o pot învăța pe deplin de la japonezi, în ciuda tuturor diferențelor de mentalitate.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: