- distribuirea de pliante și broșuri în rândul populației;
- comunicarea directă a voluntarilor cu prietenii, vecinii, cunoștințele (această metodă de recrutare este cea mai eficientă);
- organizarea de întâlniri, târguri de locuri de muncă vacante, unde puteți afla informații despre organizațiile și grupurile care operează în regiunea dvs. și despre funcțiile acestora;
- organizarea de acțiuni în masă etc.
Comunicarea cu publicul atrage nu numai potențiali voluntari pentru implementarea programului, ci și parteneri care pot oferi sprijin financiar pentru implementarea programului (sponsorizare).
A șasea etapă este selectarea voluntarilor.
La selectarea voluntarilor, se folosesc următoarele formulare:
- Chestionarul se desfășoară, de obicei, în stadiul inițial de lucru în cadrul programului sau în curs de implementare, când apar noi voluntari;
- testarea vă permite să colectați informații suplimentare despre voluntar, să învățați un portret psihologic. Testarea este necesară pentru numirea în funcție care necesită abilități speciale;
- Interviul se desfășoară după interogatoriu sau testare, pentru a obține o perspectivă mai detaliată asupra voluntarului. Intervievarea face posibilă cunoașterea mai bună a unui voluntar, aflarea intereselor și abilităților sale;
- verificarea informațiilor este necesară atunci când este necesară o anumită calificare pentru a efectua anumite activități. Aceasta poate fi o recomandare orală; conversație cu prietenii, profesorii, membrii organizației, unde voluntarul a lucrat deja; recomandări scrise (caracterizare, citire și scriere).
Angajații care lucrează la program trebuie să cunoască criteriile care vor ajuta la determinarea voluntarilor care sunt candidați potriviți pentru program.
Criterii recomandate pentru selectarea voluntarilor:
- vârstă (depinde de serviciile necesare pentru voluntar);
- motive care determină disponibilitatea voluntarului de a participa la implementarea programului;
- disponibilitatea de a implementa programul;
- ce experiență și abilități are un voluntar în acest domeniu de activitate.
Dacă candidatul nu îndeplinește criteriile pentru selectarea voluntarilor pentru program, el trebuie informat.
Dacă un candidat trece printr-o selecție competitivă și devine potențial voluntar, trebuie să explice că activitatea propusă se va desfășura în mod voluntar și că va trebui să participe în mod necesar la sesiunile de formare pentru voluntari.
Dezvoltarea unui curs de formare a voluntarilor
Angajații care coordonează implementarea programului trebuie să elaboreze un curriculum de clase care să corespundă obiectivelor programului, criteriilor de selectare a voluntarilor și să țină seama de angajarea voluntarilor.
În cursul instruirii, este important să oferim voluntarilor instruirea adecvată - informațiile, cunoștințele și abilitățile necesare pentru implementarea programului într-o manieră de înaltă calitate.
Cursul de instruire pentru voluntari trebuie să includă următoarele:
- dobândirea de cunoștințe, formarea voluntarilor pentru tehnici de bază și metode de lucru cu copiii sub vârsta;
- formare în abilități și abilități de comunicare, abilități de rezolvare a disputelor, auto-control etc.
- formarea conștiinței de sine. Aceasta oferă voluntarilor posibilitatea de a înțelege propriile atitudini și valori cu privire la posibilitatea de a oferi asistență copiilor și adolescenților cărora li se adresează programul.
Formele și metodele de formare a voluntarilor pot fi foarte diverse:
Curs. Cea mai rapidă metodă de a furniza informațiile necesare unui public larg de ascultători. Dezavantajul acestei metode este că prelegerea pune participantul în poziția pasivă a ascultătorului.
Discuțiile și "brainstorming-ul" permit voluntarilor să gândească, să tragă concluzii, să asculte opiniile. Discuțiile active în grupuri permit participanților să-și împărtășească gândurile, impresiile și sentimentele într-un anumit subiect.
Jocul de afaceri este o formă activă de învățare. Acest joc ajută la dezvoltarea abilităților creative ale voluntarilor, bazându-se pe munca lor independentă. Este vorba de formarea activităților comune, a competențelor și a competențelor de cooperare. Pentru jocurile de afaceri este posibil să se implice - imitativ, rol, subiect, jocuri-dramatizare.
Exerciții practice. O astfel de metodă de formare permite nu numai să verifice cunoștințele și abilitățile voluntarilor, ci și le oferă posibilitatea de a învăța ceva în sine, de exemplu, un chestionar independent, un studiu. Experiența dobândită în acest mod ajută la asimilarea mai eficientă a informațiilor.
Mijloace care pot fi folosite în clase cu voluntari:
- Citirea articolelor, scrisorile despre problemele dependenței de droguri, studierea programelor existente pentru prevenirea utilizării substanțelor psihotrope. După cunoașterea materialelor este necesar să se organizeze discuții, discuții despre materialul studiat.
- Ajutoare vizuale. Utilizarea acestora îi ajută pe participanți să memoreze și să asimileze informațiile, deoarece vizualizarea poate fi de toate felurile: diagrame, diapozitive, machete, broșuri, postere etc.
În plus, managerul programului trebuie să decidă când să organizeze sesiuni de formare pentru voluntari, cât timp și cât de des ar trebui să se desfășoare clasele, în ce formă va conduce orele, în evaluarea cunoștințelor dobândite de voluntari.
Observarea unui potențial voluntar pe parcursul cursului oferă directorului de programe ocazia de a clarifica evaluarea calităților sale individuale. În consecință, el va putea selecta cea mai potrivită lucrare pentru programul de voluntariat cu copii și adolescenți dificili.
Clasele ar trebui să se desfășoare într-o formă accesibilă, să fie interesante și informative.
A fi voluntar este o mulțime de muncă și o mare responsabilitate. Dar satisfacția câștigată din această activitate merită efortul. De fapt, voluntarul primește o recompensă mai mare decât cea materială: deține informații de încredere și are ocazia să învețe ceva nou. Voluntarul dobândește prieteni, își face viața strălucită, interesantă și semnificativă.
Program de formare voluntară
să lucreze cu copii și adolescenți dificili cu privire la prevenirea dependenței de droguri
Având în vedere complexitatea direcțiilor alese ale (prevenirea droguri), trebuie amintit că voluntarii trebuie să fie bine pregătită, să aibă cunoștințe despre cauzele abuzului de droguri, factorii care contribuie la raspandirea acesteia, impactul real asupra organismului uman.
Scopul instruirii este pregătirea unui grup de voluntari pentru a desfășura activități educaționale în rândul copiilor și adolescenților cu privire la prevenirea dependenței de droguri.
- familiarizarea voluntarilor cu programul;
- formarea de cunoștințe și abilități necesare pentru studii ulterioare cu copii și adolescenți privind prevenirea dependenței de droguri;
- Identificați tipurile și formele de lucru cu copii și adolescenți în această lucrare.
- să pregătească cel puțin 10 voluntari pentru a desfășura orele, să organizeze diverse activități cu copii și adolescenți pentru a preveni dependența de droguri;
- crearea unei baze de date a voluntarilor, care în viitor poate fi implicată în acest tip de activitate.
Arta similara:
Curs de lucru >> Sociologie
Teză >> Sociologie
Istoria voluntariatului
Curs de lucru >> Sociologie
voluntariat. Sunt multe lucruri. decide cât de mult, sub ce formă. cui și. apare atunci când lucrează cu copii și tineri); munca filantropilor conduce la faptul că mai târziu, după eliberare, adolescenții. această artă este dificilă. decât și.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: