Pedagogia Reformei

Etapele principale ale vieții și muncii

Scop, metode de educație parentală

Șeful Reformei burgheze din Germania, fondatorul protestantismului german (luteranism).

Educat la Universitatea din Erfurt.







A fost un călugăr al mănăstirii augustiniene.

Din anul 1512, domnul .. a fost profesor de teologie la Universitatea din Wittenberg.

Pentru nobilimea creștină a națiunii germane;

În fața primarilor din orașele consiliilor orășenești din toate orașele din Germania;

Predici că copiii ar trebui trimise la școli.

Educația - un mijloc de a deveni "domnilor pe pământ".

Educația ca întreg este un mijloc de a deveni un adevărat creștin.

Citește în mod automat Biblia (fără un intermediar în persoana reprezentanților clerului) și, prin urmare, deținerea obligatorie a unei charte este o chestiune morală pentru fiecare credincios.

Părinții și profesorii trebuie să respecte personalitatea copilului, să fie toleranți și sensibili.







Nu puteți strica copiii.

Sancțiunile trebuie să fie reduse la minimum, dar este imposibil să le refuzați absolut.

Predarea limbii oamenilor.

Nu este memorat faptul că este naiv, ci memorarea materialului care este înțeles.

Crearea de școli elementare urbane gratuite

El a vorbit pentru deschiderea de noi școli de tip mai înalt

pentru predicatori, avocați, medici și restructurarea universităților în spiritul învățăturilor lor.

Formarea ar trebui să fie egală atât pentru băieți, cât și pentru fete. (O femeie ar trebui să fie pregătită pentru a deveni o mamă bună, pentru a da educația corectă copiilor ei.)

Implementarea educației religioase prin citirea "Sfinților Scripturi" în limba lor maternă.

Obiectivele educaționale obligatorii au considerat limba maternă, istoria, matematica, cântând.

Baza educației a fost cunoașterea limbilor străvechi.

Încurajați să aibă grijă de dezvoltarea fizică

El a criticat studiul filozofiei școlare.

PEDAGOGIA CONTRIBUȚIEI EDUCAȚIEI JEWISH

Sistemul de educație, dezvoltat de profesorii ordinului catolic al iezuiților (Societatea lui Isus, a fost fondat în 1534 de I. Loyola).

Scopul acestui sistem este crearea unei rețele de instituții educaționale și educarea unui adult din straturile privilegiate în spiritul catolic.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: