În primele zile, copilul simte câteva emoții pozitive. El este foarte supărat, despărțit de mama sa și de mediul obișnuit. Dacă copilul zâmbește, este mai mult o reacție la noutate sau la un stimul luminos (o jucărie neobișnuită, "animată" de un adult, un joc distractiv). Au răbdare! În loc de emoții negative va veni în mod necesar pozitiv, indicând finalizarea perioadei de adaptare. Dacă copilul se calmează în câteva minute după plecarea mamei, atunci totul este în ordine.
Multe trăsături ale comportamentului copilului în timpul perioadei de adaptare la grădină îi sperie pe părinți atât de mult încât gândesc: se va adapta vreodată copilul la grădină, se va sfârși oare această "groază" într-o zi? Se poate spune cu certitudine: acele caracteristici ale comportamentului pe care părinții sunt foarte îngrijorate sunt în mare parte tipice pentru toți copiii care se află în procesul de adaptare. În această perioadă, aproape toate mamele cred că copilul lor este "furios", iar ceilalți copii se presupune că conduc și se simt mai bine. Dar nu este așa. Iată modificările comune ale comportamentului copilului în perioada de adaptare.
La început, activitatea cognitivă poate fi redusă sau chiar complet absentă pe fundalul reacțiilor stresante. Uneori un copil nici măcar nu-i pasă de jucării. Mulți copii trebuie să stea pe margine pentru a-și aduce lagărul în mediul înconjurător. În procesul de adaptare reușită, copilul încearcă treptat să stăpânească spațiul grupului, ieșirile sale la jucării vor deveni mai frecvente și îndrăznețe, copilul va pune întrebări asupra planului cognitiv către educator.
Sub influența noilor influențe externe, la început copilul își poate pierde abilitățile de auto-servire pentru o perioadă scurtă de timp (abilitatea de a folosi o lingură, o batistă, o oală etc.).
Succesul adaptării este determinat de faptul că copilul nu numai că "își amintește" uitatul, dar că, cu surpriză și bucurie, sărbătoriți noile realizări pe care le-a învățat în grădină.
Pentru unii copii, vocabularul este limpede sau "ușoare" apar cuvinte și propoziții. Nu vă faceți griji! Discursul va fi restabilit și îmbogățit atunci când adaptarea este finalizată.
Unii copii devin "inhibați", iar unii - necontrolat activi. Depinde de temperamentul copilului. Activitatea schimbată și acasă. Un semn bun este restaurarea activității normale la domiciliu și apoi la grădiniță.
În cazul în care copilul este lăsat pentru un somn în timpul zilei, atunci în primele câteva zile el va adormi prost. Copilul poate sări sau, adormind, se va trezi curând cu plâns. La domiciliu, puteți să vă simțiți, de asemenea, în somn de zi și de noapte agitat. Până când adaptarea este finalizată, somnul acasă și în grădină este în mod necesar normalizat.
La început, copilul poate avea un apetit scăzut. Acest lucru se datorează hranei neobișnuite (neobișnuită atât pentru specie cât și pentru gust), precum și cu reacții stresante - copilul nu se simte foame. Un semn bun este restaurarea apetitului. Lăsați copilul să nu mănânce tot ce este pe farfurie, dar începe să mănânce.
În acest moment, rezistența organismului la infecții scade, iar copilul se poate îmbolnăvi în prima lună (și chiar mai devreme și mai mult decât o dată) în vizită la grădiniță.
Desigur, multe mame se așteaptă ca momentele negative ale comportamentului și reacției copilului să dispară în primele zile. Și fii supărat sau chiar supărat când nu se întâmplă asta. De obicei, adaptarea durează 3-4 săptămâni, dar poate dura 3-4 luni. Nu grăbiți timp, nu toate dintr-o dată!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: