Principiul de bază al majorității metodelor de citire timpurie este sunetele, nu literele. Copilul este învățat exact sunetul literelor, nu numele lor. Ie m, n, n și nu em, en, peh.
Din acest punct de vedere, poate fi mai util să nu studiezi sunete individuale, ci și silabe și chiar simple cuvinte.
Una dintre cele mai comune tehnici este cuburile cu silabe sau litere. Dacă le joci, le poți arăta copilului cum să facă un cuvânt.
În orice caz, baza este repetarea. După cum constată experții, pentru a-și aminti cuvântul, copilul trebuie să o citească în total de 20 de ori sau puțin mai mult.
Nu este necesar să se impună citirea de la o vârstă fragedă. În primul rând, trebuie să trezești interesul pentru lectură, cărți și text. Cineva are acest interes însuși, dar cineva are nevoie de ajutor. Principala tehnică, desigur, este citirea în comun. Nu arunca cărți la mila copiilor de un an. O atitudine respectuoasă și curiozitate trebuie inculcate. Cărțile ar trebui să fie inteligente, ca un cadou sau o jucărie de pom de Crăciun, să trezească curiozitatea și imaginația.
În șase ani, când începe lectura intensivă. este important să nu pierdeți momentul. Citirea nu ar trebui să fie mecanică. Probabil că va fi necesar să încercăm ca copilul să transforme cuvintele în imagini vizuale, să învețe să reprezinte eroi, mișcările lor, expresiile faciale etc. Pentru aceasta, este important să discutăm textul, să împărtășim afișări. În plus, povestea și personajele ar trebui să fie clare și interesante pentru copil. Revedeți cu voce tare copilului cât mai multe posibile potențiale povesti. Cel care îl va încânta pe copil, îi va cere să termine lectura independent sau împreună. Este foarte productiv să se citească unul câte unul: astfel încât vocea se obosește mai puțin, iar copilul nu simte presiune și încălcare.
Numai lectura informată poate stârni interes și poate da bucurie.
Și totuși, multe depind de copil. Pot apărea probleme cu amintirea sunetelor. În cazuri radicale, trebuie să vorbim despre dislexie și să ne întoarcem la un psiholog. Poate copilul, în principiu, nu este înclinat spre limbi și umaniste. Einstein nu a delectat la cinci ani să spună un cuvânt - după cum știm, acest lucru nu la împiedicat să devină un geniu al fizicii. În acest caz, înclinațiile se pot schimba odată cu vârsta. Un copil care a plâns peste un grund poate începe să înghită cărți una după alta în clasele de mijloc. Și invers. Este necesar să fii atent la interesele copilului și să nu-l rupi. Dacă faceți lectură în făină, nu va duce la performanțe academice bune sau la bibliofilie, ci viceversa.
Vă recomandăm:
Articole similare
-
Ceea ce este cel mai îngrijorat de părinți atunci când copilul lor începe să meargă
-
Kindness, un portal - citeste povesti online de la autori novici!
Trimiteți-le prietenilor: