Școlii au mai multe lecții, cadrele didactice au rapoarte. Guvernul a oferit să introducă examene obligatorii privind istoria și literatura.
Test de penalizare
„Avem deja un examen obligatoriu în limba rusă, compoziția de evacuare pe teme istorice, literare, sociale și politice, - spune Irina Abankina, director al Institutului pentru Dezvoltare Economie Educațională. "Asta e suficient pentru a aprecia cunoașterea literaturii și a istoriei." Noile examene sunt deja în detrimentul sănătății și capacităților copiilor. În cazul în care o sarcină de tipi care prezintă cel puțin un interes în tehnologie și științele naturale, examene umaniste, acestea nu au părăsit în mod fizic forțele pentru a studia în profunzime aceeași fizica. Instituțiile de învățământ superior și, prin urmare, nu se califică pentru științele tehnice și naturale. Doar 15% dintre absolvenți trec la fizica USE, chiar mai puțin chimie, biologie. " "Complexitatea USE asupra istoriei crește de la an la an. O astfel de examinare obligatorie pentru toți nimic, dar neplăcere pentru subiect, nu va provoca „- spune Oleg Lyalyakin, profesor de istorie și studii sociale ale numărului de școală din Moscova 1393.
Se pare că numeroase inițiative în domeniul educației sunt invocate de către oficiali pentru a crea apariția unei activități furtunoase sau pentru a scoate banii de stat sub ordinele statului.
Reflecții ale ideilor
"Astăzi există o mulțime de subiecți dublați în școală, în special în economie, studii sociale, drept", spune Dmitri Kazakov, profesor al unei școli rurale din regiunea Nizhny Novgorod. - Pentru cadrele didactice din mediul rural există chiar beneficii: cu cât sunt mai multe lecții, cu atât salariul este mai mare. Dar pentru copii ceva extra încărcare! Cea mai importantă problemă a educației noastre este acum imitarea ei. Teoreticienii-profesori (adesea în școală care nu au rămas o zi) au prezentat indicatori pentru evaluarea calității educației: lucrări de testare, olimpiadă, concursuri. Elevii dvs. trebuie să câștige în mod necesar ceva undeva, altfel nu sunteți un educator. Se dovedește profanarea și ostentația. Funcționarii generează idei pentru a arăta că lucrează și pentru a descărca profesori. Acum, școala are o glumă: indiferent ce face profesorul, doar ezită. "
Trebuie să hotărâm: vrem să torturăm copiii sau să le oferim o educație? Poate e timpul sa nu te gandesti la noile reforme, ci la copii si profesori?
Aln Aln [vkontakte]: Sunt total de acord. Și aceasta este o prostie, că profesorii din mediul rural nu au destule ore. Lucrați deasupra acoperișului. Soția mea va abandona clasa. de conducere. O suprataxă de cincisprezece și responsabilitatea pentru cincisprezece. O zi lucrătoare este fără dimensiuni. Responsabil pentru acțiunile elevului nu este numai în timpul școlii, ci și în spatele ei. FTC. după faimoasa tragedie din baie, profesorii acestor copii au fost concediați. Probabil că nu merg cu ei la baie.
Cu siguranță nu știu cum este în Rusia de astăzi. Dar mi se pare că viața poate fi mai gravă decât în Germania. De asemenea, supraîncărcăm studenții și profesorii, dar până acum nu există elemente precum legea și finanțele (cu excepția Baden-Burtemberg). Când a fost copil, a rămas mult timp după școală, a fost pe stradă cu prietenii și a făcut lucrurile preferate. Cum poate un copil naidti și să își dezvolte propriile interese, dacă nu există timp pentru eliminarea liberă? Ce fel de personalitate la sfârșitul lor se desfășoară? Cred că nu este bine. În acest sens, mi se pare că atât societatea rusă, cât și cea germană sunt foarte asemănătoare. Rezultatele acestei dezvoltări vom vedea aici și acolo printr-o generație.
Che_Burashka: Păi, scrii, draga mea, sau ești un german nativ?
Gref a spus că sistemul trebuie schimbat.
Actor: Cea mai bună reformă este de a reveni la sistemul academic de educație. Am studiat - minunat. Toți oamenii de știință ruși avansați au ieșit din acest sistem de educație. EGE - este ficțiune a cuiva. Ca economia noastră.
Karabas: Karabas, EGE a forțat măsura. Cred ani 45-52.V că timpul nu a fost în școlile din această 90 korruptsii.V a început o vzyatochnichestvo.I en-gros pentru a proteja copiii, a continuat vestul modeli.V Cecenia și Daghestan încă nu ajuta, există încă „101 ", dar dacă acum anula EGE, copiii săraci în general vor" cădea ". Desigur, ministrul educației ar trebui. văzând o astfel de corupție din Caucazul de Nord, de exemplu, pentru a anunța că învățământul superior este posibilă numai în regiunile (acest lucru ar trebui să se aplice tuturor, și Urali și Siberia) .Apoi. Moscova și Sankt Petersburg, în cele din urmă a scăpa de „excelență în Caucazul de Nord“ .O în cazul în care un rezident al Caucazului de Nord vrea să studieze la Moscova (cum ar fi universitățile sau de tip MiFi Bauman Bauman în Caucazul de Nord nu este prezent), astfel de copii nu trebuie să participe la marginea olimpiadah.Prichom, și genii rusești sau mezhdunarodnyh.Poskolku se nasc peste tot în Groznâi și Mahachkale.No toate aceste gunoaie, cumpararea GEE nu va fi în măsură să completeze în universitățile medicale și alte „benefice“ de la Moscova
Firuri: În Cecenia, pentru câțiva ani, scorurile cele mai scăzute ale USE din Federația Rusă. Cecenii studiază universitățile din Moscova în majoritate în locuri vizate și plătite. Șeful examenului de stat unificat cu privire la Cecenia, Livanov, a mers la Moscova și a făcut un vicepreședinte al lui Rosoboradzor.
Karabas: Ce înseamnă "cineva"? Toată lumea știe cine sunt și continuă să voteze pentru ei.
Gregory Shelekhov [VKontakte]: Toate sunt mai convinși că guvernul în mod deliberat elaborat un plan în profunzime de tineret stupefiant. Formarea nu ar trebui să fie forțată, insuportabilă pentru copil. La urma urmei, toți nu pot și nu vor să fie programatori, chimici, fizicieni, economiști etc. Toată lumea are propriile abilități și înclinații pe care o persoană are dreptul să le realizeze. De ce cere cu tărie că copilul sndskogo cunoaștere profundă a istoriei, filosofie, sociologie, științe politice sau mecanicii tehnice, în cazul în care acesta funcționează cu succes în domeniu sau de la fermă, pentru a produce un produs și va fi fericit cu asta? De ce economistul cunoaște profund istoria sumerienilor etc. Aceste Livanov și fursetkiny ei înșiși nu au avut de a face cu copii, slab reprezintă procesul de învățare, mișcarea psihologică a copiilor din lumea fascinanta a procesului cognitiv STANK condamna trud.Eti „oameni de stiinta“ se dezvolta la copii intenționat procesul de învățare. Conduceți mizeria murdară a acestor fanatici din știință. Eu, un profesor cu 37 de ani de experiență pedagogică, știu despre ce vorbesc.
Stepan_Semenov: Nu am înțeles nimic. Se pare că protestează împotriva împovărării "copilului rural cu cunoștințe profunde despre istorie, filosofie, sociologie, științe politice sau mecanică tehnică". Și, pe de altă parte, sunteți indignat "că autoritățile au dezvoltat în mod deliberat în detaliu planul de a îneca tineretul". Decideți, sunteți pentru "stupefianța" tinerilor sau pentru a le oferi o "cunoaștere profundă".
Heavy_Villain: Și văd logica, puteți învăța totul, dar în așa fel încât copiii vor deveni doar proști și, cel mai important, vor urăsc să studieze.
Și cum am renunțat la literatură, istorie, fizică, chimie, matematică și o limbă străină? Da, am avut șase zile, da, după absolvire am avut odihnă. Dar încă mai iubesc literatura, deși am lucrat ca inginer toată viața mea. O persoană care cunoaște literatura și istoria este pur și simplu necultivată.
Probleme actuale
popular
Cele mai interesante din regiuni
Cea mai interesantă parte a conspirațiilor
Pentru a închide notificarea, glisați-o cu degetul spre stânga
Nou pe AIF.ru
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: