Scopul lecției: să studieze trăsăturile structurii organelor vegetative și metamorfozelor lor pe specimene, secțiuni și obiecte vii.
Lucrul 1. Tipuri de sisteme radiculare
Pe specimene de herbariu de plante cu flori, se cunosc cu diferite tipuri de sisteme radiculare. Faceți schițe ale sistemelor de rădăcină și a fibrei. În figura sistemului radicular, indicați rădăcinile: principalele, laterale, subordonate. Desenați o fotografie.
Lucrare 2. Structura vârfului rădăcinii
Separați una din rădăcinile răsadurilor și puneți-o într-o picătură de apă într-o alunecare. Luați în considerare o creștere mică a microscopului. Desenați sfârșitul rădăcinii, denotând zonele rădăcinii: acoperirea rădăcinii, diviziunea celulară, întinderea, aspirația; rădăcini de păr. Desenați o fotografie.
Lucrare 3. Metamorfozele rădăcinii
Pe eșantioanele de plante din plante, găsiți schimbări în rădăcini. Desenează-le. Pe rădăcină, desemnați capul, gâtul, rădăcina și coada. Desenați desenele.
Lucrare 4. Structura culturilor de radacini
Studiați trăsăturile structurii rădăcinii principale modificate pe secțiunile culturilor de rădăcină (ridiche, morcovi, sfecla). Desenează feliile schematic. Etichetă: lemn, lebădă, cambiu, plută. Desenați desenele.
Lucrare 5. Studierea lăstarilor de plante
Luați în considerare exemplarele herbice de lăstari de diferite plante. Găsiți semnele distinctive. Trageți unul dintre ei. Eticheta pe trage: tulpină, mugur apex, rinichi laterali (axilar), cicatrici la frunze, frunze sinusale, nod, interstice (unul), inel renal. Desenați o fotografie.
Lucrare 6. Studiul liliac Bud
Tăiați rinichiul liliac de-a lungul laturii sale largi. Luați în considerare reducerea și determinarea tipului de rinichi în funcție de scopul biologic. Desenați o tăietură a rinichiului. Etichetați tulpina, conul de creștere, rudimentele de flori, frunze și cântare de rinichi. Desenați o fotografie.
Lucrare 7. Studierea metamorfozei subterane a lăstarilor
Luați în considerare pe specimenele vii metamorfoza subterană a tuberculilor de cartofi, bulb de ceapă, pe herbar - rizomul de grâu sau menta. Schițează le marcat pe fiecare parte a trage mai jos: tija (placă de bază din bulbi), frunze modificate (solzi de frunze sau cicatrici), rinichi (apical și lateral), noduri și internoduri, rădăcini adventive. Desenați desenele.
Lucrare 8. Studiul metamorfozelor de evadare deasupra solului
Pe specimenele de herbar, luați în considerare metamorfoza deasupra solului a focului - mustăți, spini. Desenează și marchează părți ale tragerilor pe ele. Desenați desenele.
Probleme de discuție
1. Ce corp folosește un om pentru morcovi și sfecla?
2. De ce trebuie să slăbim solul în jurul unei plante în creștere?
4. Bamboo tulpini, în funcție de soi și de vreme, au o creștere a zilei de la 55 la 92 cm. Cum putem explica rata de creștere rapidă uimitoare?
5. Ce plante fac tulpina să efectueze lucrarea frunzelor?
6. Ce fel de carne consumă cartofii?
7. Care planta este cea mai rapidă plantă din lume și se numește mahon?
8. Cele mai bogate plante din lume sunt secara. Prin ce criterii este definit?
9. Descrieți experiența cu care vă puteți asigura că mișcarea de apă prin tulpină trece prin vasele de xilem.
11. Care este studiul deja studiat ca un bec?
Lecția de laborator 3
Subiect: Morfologia organelor vegetative
Scopul activității: Investigarea pe specimene de ierbar, secțiuni și caracteristicile structurale ale obiectelor vii ale organelor vegetative (frunze) și metamorfoze lor.
Lucrare 1. Studiul varietății frunzelor.
Pe specimenele de herbar, un set de frunze diverse, luați în considerare trăsăturile structurii externe a frunzelor simple și complexe, distribuiți-le în funcție de grupurile de clasificare și trageți.
A. Structura frunzei: petiolat, sedentar, vaginal, frunze cu păstăi.
B. Venirea frunzei: paralel, arc, pinnate, plasă, palchat.
B. muchia frunzei: dintr-o singură bucată, zimțată, serată, dublu-serată, crenat.
D. Forma lamei: formă în formă de săgeată, suliță, cordată, ovoidă, în formă de rinichi, în formă de ac, etc.
D. Gradul și natura disecției lamei: frunze lobate, separate, disecate.
E. Tipuri de frunze complexe: triple, palmate, nepereche și parnooperiste.
G. Metamorfoza frunzelor: ace, antene, spini, cântare.
Desenați desenele cu numele plantelor care au acest tip de frunze.
Lucrare 2. Structura anatomică a foii
Luați în considerare, cu creșterea microscopului, un preparat permanent al unei frunze și ace simple. Găsiți trăsăturile caracteristice ale structurii frunzelor asociate cu funcțiile lor. Notați semnele de diferență.
Probleme de discuție
1. De ce frunzele copacilor devin galbui în toamnă?
2. Care plante frunze servesc ca primul material pentru fabricarea hârtiei?
3. De ce părăsește vârfurile ramurilor ultimul?
4. Ce planta îi lasă numele de zi cu zi "dumnezeul pietonilor"? De ce?
5. Ce om de știință rus a petrecut 35 de ani de viață studiind procesele din frunze?
6. De ce nutrienții curg mai rapid la frunzele tinere decât la cele vechi?
7. De ce, în vremea vântului din pădurea de conifere, sunați zgomot de tonuri înalte, în pădurea de foioase, în primăvara moale, și în toamnă greu?
8. Care este "plânsul" plantelor asociate cu?
9. De ce aspenul are frunze tot timpul?
10. De ce frunzele crinului de apă nu se îneacă, ci se află pe suprafața apei?
11. Ce corp mănâncă o persoană cu varză de varză?
12. De ce urzici "ard" corpul uman?
13. Plantele - prădătorii se hrănesc cu insecte. Ce organe îndeplinește funcția "stomacului" și care este particularitatea structurii sale?
14. De ce mimoza pliază timid frunzele cu prima picătură de ploaie?
Floarea ca organ generativ. Structura florii. Tipuri de flori. Funcțiile florii. Inflorescențele și tipurile acestora. Formarea semințelor după fertilizare. Tipuri de semințe în funcție de metoda de plantare a nutrienților. Germinarea semințelor, influența factorilor de mediu. Structura fătului. Clasificarea fructelor. Modalități de răspândire a fructelor și a semințelor.
O floare este un traseu non-ramificat, cu o creștere limitată, pe care se dezvoltă organele de sporulare. Sporii care rezultă cresc aici fără a părăsi sporangia (cuiburi de polen și ovule). În floare, are loc procesul sexual - fertilizarea, atunci când jocurile (celulele sexuale) se îmbină. Fătul nou format este în sămânță, închis în făt. Floarea face distincția între partea axială - pedicelul care trece în pedunculă și ieșirile laterale - sepalele care formează un calich; deasupra petalelor din agregatul care constituie corola. Calicul și corola formează periantul. Protejează efectiv florile - stamine și carpeli (sau carpeli), formând una sau mai multe pisici atunci când cresc împreună. Totalitatea stâlpilor este numită androce (andros - greacă, oikos - house) și agregatul de carpeli - gynecia (gynecia greacă - femeie). Stâlpul este alcătuit dintr-un filament filamentos și anter, din care două jumătăți sunt conectate printr-un comunicator. Pestul include ovar, post și stigmă. În natură, rareori pe lăstari de plante există flori unice, de obicei ocupând poziție apicală. Mai des, mai multe flori sunt colectate împreună sau multe dintre ele. Inflorescența este un sistem de lăstari specializați (sau un runaway) cu flori mai mult sau mai puțin clar separate de partea vegetativă a focului. Inflorescențele pot fi simple, în care ramificația lăstarilor ajunge până la a doua ordine; și complex, atunci când există lăstari de ordinul trei și mai multe. În funcție de particularitățile ramificării, se disting inflorescențele monopodiale și simpodiale. În primul - axa pentru o lungă perioadă de timp acumulează vârful, și pe ea în direcția ascendentă, florile laterale sunt plantate și înflorite. Inflorescențele monopodiale sunt, de asemenea, numite vagi. axa inflorescenței poate crește și se poate întinde pe o perioadă nedeterminată. În inflorescențe simpodiale, axa de ordinul întâi se termină cu floarea apicală, care înflorește mai întâi. Pe această axă se pune o axă laterală, pe care se formează și floarea apicală și așa mai departe. Florile ocupă o poziție apicală pe axele succesive și adesea învechite. Aceste inflorescențe sunt, de asemenea, numite specifice.
Sămânța este un organ foarte specializat de propagare a plantelor și distribuția lor pe suprafața pământului. O sămânță este formată din ovule. În plantele cu flori, formarea sa se desfășoară în interiorul fructului, la peretele căruia este atașat cu ajutorul tulpinii de semințe. Pe suprafața semințelor, a scăzut de la fruct, există un tiv - aceasta este o urmă de la sămânță. Sămânța are un embrion, care stochează țesuturi (endosperm și perisperm sau unul dintre ele) și coaja. În leguminoasele din semințe, nu există țesuturi de depozitare, iar substanțele de rezervă sunt depozitate în țesuturile embrionului. Embrionul este o parte obligatorie a seminței. Are o rădăcină embrionară și un traumatism embrionar care constă dintr-o tulpină germinală. Se îndepărtează de unul (reprezentanții monocotiledonate Class) sau doi (reprezentanții clasei bipartite) cotyledon - primele frunze embrionare; În partea superioară a tulpinii embrionare se formează un mug. Pielea de semințe îndeplinește o funcție de protecție.
Fructul este organul care se dezvoltă din floare și servește pentru protejarea și răspândirea semințelor. Fructele pot fi formate din gineu sau din alte părți ale florii, precum și din inflorescență. În peretele fetal, care se numește pericarp, se obișnuiește separarea părților exterioare, medii și interioare. În tulpina fetală se disting clar, în nuc - aproape uniformă. Fructe pod, strukochochek, fasole și după maturare completă uscate și pericarp lor film, piele sau lemn. În unele fructe se formează multe semințe, altele au doar o singură sămânță. Se usucă fructele multi-semințe după maturare și se împrăștie semințele. Sucurile multi-însămânțate nu se deschid, iar semințele se răspândesc după putrezirea pericarpului. Distribuția semințelor și fructelor a implicat vântul, apa, precum și o varietate de organisme vii.
Combinând trăsăturile caracteristice ale organelor generatoare, distingem toate funcțiile florii: înflorire; formarea de spori; spori sprofuirea în generația de sex; polenizare; fertilizare; formarea de semințe; formarea fructelor; împrăștierea semințelor și fructelor.
Întrebări pentru autocontrol
1. Dați definiția noțiunii de "floare". Listează funcțiile florii.
2. Ce flori se numesc persoane de același sex, ce flori sunt numite bisexuali? Care sunt numele plantelor legate de aceste semne?
3. Listați tipurile de flori în funcție de structura periantului.
4. Care sunt numeroasele celule ale unui praf de praf? Care coajă are o coajă de praf?
5. Ce este un androce? Denumiți tipurile sale.
6. Care sunt tipurile de ovare conform localizării lor pe peduncul? Denumiți părțile ovariene.
7. Dați definiția "inflorescenței".
8. Listați inflorescențele simple monopodice?
9. Denumiți inflorescențe complexe monopodiale.
10. Listează inflorescențele simpodiale.
11. Ce metode de polenizare a plantelor cu flori sunt cunoscute?
12. Listează semnele de plante poluate de vânt, dau exemple de plante.
13. Listati semnele de plante poluate de insecte, dati exemple de plante.
14. Cum are loc fertilizarea în plantele cu flori? Care este semnificația sa biologică?
15. Ce părți ale ovarului dezvoltă pericarpul și semințele?
16. Pe ce motive se deosebește sămânța de fasole de embrionul de boabe de grâu?
17. Ce plante din semințe au o mulțime de grăsimi? Veverita? Amidon?
18. Care sunt condițiile necesare pentru germinarea semințelor?
19. Ce structură există în lăstari de plante bipartite și monocotiledonate? Cum diferă acestea?
20. Ce parte din floare se dezvoltă de la făt? Ce este pericarpul și cum se separă fructul în structura sa?
21. Care fructe sunt numite simple și complexe?
22. Denumiți fructe suculente cu o singură însămânțare și multe
23. Ce este copulația, din ce se dezvoltă? Care sunt tipurile de copulație?
24. Care este semnificația fructelor pentru om?
25. Ce dispozitive au semințe și fructe pentru distribuirea lor?
Lecția de laborator 4
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: