Olga Bryzgalova
Sinopsis pe plastilina pentru al doilea grup mai tanar "Traffic Light"
Tipul activității. tehnica non-tradițională "plastilină"
• Familiarizați copiii cu semafoare.
• consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la proprietățile plastilinei. moale, flexibil, capabil să ia forma prescrisă.
• Fixarea recepției - apăsarea și murdărirea
• Continuați să dezvoltați abilități motorii fine.
Sarcinile educaționale. să stabilească cu copii ideea numirii unui semafor și a semnalelor sale.
Dezvoltarea sarcinilor. dezvoltă gândire logică, memorie, atenție.
Sarcinile educaționale. să cultive cultura generală a comportamentului pe stradă; capacitatea de a fi atent.
Materiale și echipamente:
- un șablon cu un semafor pe el,
- un panou pentru modelare;
- șervețele umede pentru mâini;
Progresele înregistrate în activitățile:
Conversație cu copii:
Educatorul. Băieți. Să ne uităm la semafor. Ce este? Din ce constă? Și de ce crezi că ai nevoie de un semafor?
Educatorul. În mod corect, lumina de trafic constă din trei semnale (roșu, galben, verde). Este drept ca oamenii să poată traversa drumul. Și că nu au existat accidente. Băieți, să facem un semafor pentru drumul orașului nostru.
Pe calea de-a lungul căii.
Pe drum, de-a lungul căii,
Saltăm pe piciorul drept (Salt pe piciorul drept.)
Și pe aceeași cale,
Saltăm piciorul stâng. (Salt pe piciorul stâng.)
Vom alerga de-a lungul căii,
Vom ajunge la gazon. (Alergând în poziție.)
Pe gazon, pe gazon
Saltăm ca iepurii. (Sare în ambele picioare.)
Stop. O mică odihnă.
Și vom merge acasă pe jos. (Mersul pe jos.)
2. Partea practică.
Educatorul. Băieți, vom sta la masă și ne vom uita la semafoarele noastre. care se află pe mesele tale. Cercurile de pe semaforurile noastre sunt albe. Să le colorăm cu plastilină în roșu. galben, verde.
Să începem cu cana de sus, va fi roșie. Luăm o bucată de plastilină roșie. trăgând o bucată mică, rotiți mingea în mișcări circulare între palme. Atașați-vă la cercul superior al luminii de semafor și împrăștiați-o într-un cerc astfel încât să nu existe o culoare albă în cerc. Acum colorați cercul de mijloc în galben. Luăm o bucată de plastilină galbenă. trăgând o bucată mică, rotiți mingea în mișcări circulare între palme. Se atașează la cercul de mijloc al luminii de semafor și se întinde în jurul unui cerc, astfel încât nu există o culoare albă în cerc. Acum colorați cercul de mijloc în galben. Acum culoarea cercului de fund este verde. Luăm o bucată de plastilină verde. trăgând o bucată mică, rotiți mingea în mișcări circulare între palme. Am atașat-o la cercul inferior al semaforului și l-am răspândit într-un cerc astfel încât nu există o culoare albă în cerc.
Semnalizatoarele noastre sunt gata. Acum ele pot fi atârnate pe stâlpi în drumul orașului nostru. Bine, băieți!
Rezumat GCD folosind metoda de plasticine Tema "Călătorie prin Africa." Scop: trezirea dorinței copiilor de a descrie și transmite caracteristicile structurii girafei cu ajutorul plastilinei.
Un rezumat al studiului plastilinei "Crăciun". Rezumat al lecției pe plasticineografie cu copiii din grupa 2 juniori. "Decorate de blană". Preparată. Educatorul Bykova Yu. A.
clase Sinopsis plastilinografii „ramură Rowan“ Obiectivele politicii: 1. Dezvoltarea: Dezvoltarea abilităților copiilor în tehnica „bas“: frecarea argilă pe suprafața plăcii, pentru a transfera.
Rezumat al lectiilor de lutina plastilina "Floarea crinului" Clasa maestru a educatorului MDU "Gradinita p. Arash "Bogdanova IG Tema:" Floarea crinului ". Echipamente. Consiliul de modelare, stivă, plastilină.
Articole similare
-
Rezumatul sesiunii din grupul senior privind dezvoltarea cognitivă "ceea ce este bun"
-
O sinteză a activității educaționale directe cu copiii preșcolari din grupul mai vechi de "front
Trimiteți-le prietenilor: