Rezumatul unei sesiuni de terapie lingvistică pe iarna, terapia logopedică pentru toți

Rezumatul sesiunii în grupul senior pe tema lexicală "Iarnă"

(Primul an de studiu)

Corectarea și scopurile educaționale: să clarifice și să extindă noțiunea de iarnă, semnele ei.

Clarificați și activați vocabularul pe această temă, învățați răspunsul la întrebări, faceți propoziții, selectați cuvinte-semne și cuvinte-acțiuni.

Pentru a îmbunătăți structura gramaticală a vorbirii, a învăța să formăm adjective calitative, substantive cu sufixe afectuoase afectuoase, pentru a îmbunătăți abilitățile de utilizare a construcțiilor de tip prepozițional.

Dezvoltarea conștiinței și percepției vizuale, auzirea vorbelor și percepția fonemică, memoria, abilitățile motorii fine și generale, respirația și expirarea corectă a vorbirii, coordonarea vorbirii cu mișcarea.

Formarea abilităților de cooperare, înțelegere reciprocă, bunăvoință, valoare de sine, inițiativă, responsabilitate, educație de dragoste pentru natură.

Echipamente: o pânză, imagini care ilustrează iarnă, lunile de iarnă, echipamente sportive, mingi; fulgi de zăpadă din hârtie albă subțire pe fire.

1. Moment organizatoric

- Există unul care va ghici ghicitorile mele

Vedetă ciudată Ce persoană ridicolă

De la cer a căzut Sneaked în secolul 21?

Pentru mine pe o mână Morcov - un nas, într-o mână - o mătură,

Ea sa așezat și a dispărut. Frica de soare și căldură.

Artist invizibil Transparent, ca și sticla,

Orașul merge: Nu puneți-l în fereastră.

Pentru a obrajii toate obrajii (gheață)

Toate ciupiturile de nas.

A venit frigul, El zboară o turmă albă,

Apa s-a transformat în gheață, și strălucește în zbor.

Eagle de iepure cu un urechi lung Este o stea rece rece

Se întoarse spre iepurele alb. În palmă și în gură.

Ursul a încetat să bată - (zăpadă)

În timpul hibernării, o ursă a căzut în pădure.

Cine va spune cine știe,

Când se întâmplă acest lucru?

2. Discutați despre timpul anului

Rezumatul unei sesiuni de terapie lingvistică pe iarna, terapia logopedică pentru toți

- Ce crezi, ce anotimp este acum?

- Cum ai ghicit?

"Ce zi este iarna?"

"Ce noapte?"

- Și zăpada?

- Ce fel de gheață?

- Listați lunile de iarnă.

3. Exercițiul "fulgi de zăpadă"

- În timp ce vorbeam, zăpada a început să cadă pe stradă și niște fulgi de zăpadă au venit la noi. Uite ce sunt?

Un terapeut de vorbire dă fiecărui copil o fulg de zăpadă pe un șir.

- Să facem fulgii de zăpadă să se rotească. Trageți încet aer prin nas. Obrajii nu se umflă, trageți buzele cu un tub și aruncați fulgi de zăpadă.

Terapistul de vorbire se asigură că în timpul exercițiului copiii nu își ridică umerii. Exercitarea se repetă de 3-5 ori.

- fulgii de zăpadă au zburat și ne-au invitat să jucăm mai departe.

"Am pregătit o sarcină dificilă pentru tine, dar mi-ai spus așa de bine despre iarnă că eu cred că poți să o faci cu ușurință".

Speech-therapist cere copiilor unul câte unul să selecteze imagini care descriu fenomenele de iarnă și să le numească.

5. Joc didactic "Pick up words"

- iarna pe stradă există o vreme diferită. Viscolul ăsta va juca, apoi înghețul va fi puternic, apoi ninsoarea. Voi numi fenomenul natural, iar tu vei raspunde. Frost (ce se intampla?) - crapaturi, ciupituri, muscaturi ...

Viscolul (ceea ce face - bucle, furie, urle, mătură ...

Zăpadă (ce se întâmplă?) - merge, zboară, cade, fuge ...

Copiii (ce fac ei?) - plimbă, călăresc, se joacă, se distrează, se bucură ...

6. Jocul "Spuneți amabil" cu mingea

- E timpul să jucăm mingea. Voi numi cuvântul și veți vorbi despre el cu afecțiune.

Snowball-snowball Icicle - gheață

Îngheț-îngheț Arbore copac

Moară de vânt Gorka - dealurile

Gheață răcoroasă la rece

Iarnă-iarnă Sankis-sanochki

7. Elaborarea de propuneri pentru pictura de iarnă

Terapistul de vorbire pune pe imagine.

- Ce moment al anului este prezentat în imagine? De ce crezi asta?

- Așa e. În ultima lecție, ne-am uitat la această imagine și am vorbit despre ea. Acum, fiecare dintre voi va veni cu o ofertă și să ne spuneți.

- Începeți sentința cu cuvintele zăpadă, copaci, cer, copii.

Un terapeut de vorbire ajută copiii dacă le este greu să vorbească complet.

- Mi-ai spus bine. Am pregătit următoarea sarcină pentru dvs.

8. Exercițiul "Ce sa schimbat?"

Speech-therapist pune pe tabloul imagini cu imagini de iarnă.

- Baieti, uitati-va cu atentie la poze si amintiti-le. Acum, închideți-vă ochii și voi face o singură fotografie sau le voi schimba în locuri. Trebuie să spui ce sa schimbat sau ce nu.

9. Exerciții de deget "Am mers la curte pentru a merge"

Unu, doi, trei, patru, cinci, degete Twist unul câte unul.

Am mers pe jos în curte. Ei merg pe masă. și avg. palch.

Femeia a fost sculptată cu un bulgăre de zăpadă, "au modelat" o bucată cu două palme.

Păsări hrănite cu cruzime, "Crumble" pâine cu toate degetele lor.

Din deal ne-am schițat, edictul de plumb. Un deget pe palma mâinii tale.

Și stați în zăpadă. Doamnele au pus unul și altul pe masă.

Toți în zăpadă au venit acasă. Îndepărtează-ți mâinile.

Au mâncat supă și s-au culcat. "Mănâncă o lingură"

10. Exercițiul "Unde se întâmplă acest lucru?"

- Baieti, uita-te la poze si raspunde la intrebarile mele.

Discursul terapeut pune pe o singură fotografie un tablou care descrie jocurile de iarnă și fenomenele naturale, pentru fixarea în discurs a unui pretext.

- Unde e fulgii de zăpadă?
- Unde-și închide gheața?
- Unde a înghețat gheața?
- Unde merg copiii pentru un drum?
- Unde au făcut un om de zăpadă?
- Unde sunt sanii?

11. Exercițiul "Ce? Care dintre ele? Care dintre ele?