Respingeți diferența care există între fete și băieți. evident, nimeni nu o va face. Diferența dintre ele există și nu numai cea externă. Da, băieții sunt complet diferiți. Dar, merită să fiți atenți la un punct foarte important. Altele nu înseamnă că sunt rele sau "defecte". Anterior, astfel de generalizări erau aplicabile fetelor. Se credea că nu li sa permis să reușească în științele exacte și în tehnologie, le lipsea gândirea logică, nu puteau să îndeplinească sarcini responsabile și altele asemenea.
Prin urmare, pentru a înțelege această problemă, este necesar să luăm în serios următoarele afirmații:
- Semnele sexuale practic nu influențează activitatea psihică;
- diferențele de sex sunt doar o tendință care nu este universală și durabilă;
- Diferențele sexuale nu pot fi o restricție pentru dezvoltarea copilului.
Dezvoltarea mintală a băieților
Părinților în creșterea băiatului este capabil de a ajuta la forma și dezvolta un caracter din partea decentă: răbdare și stăpânire de sine, generozitate și compasiune, capacitatea de a rezolva conflicte și situații dificile în mod pașnic.
În mod similar, este posibil să se ajute la rezolvarea problemei cu disciplinele umaniste din școală, unde se crede în mod tradițional că băieții din acest domeniu al cunoașterii sunt mai slabi decât fetele.
Creierul uman, și în special copiii, foarte unic și mecanism flexibil, este receptiv la invatare. Dezvoltarea în fiul de competențe, cum ar fi capacitatea de a se angaja într-o conversație sau să joace, prietenii, suprima furia și pentru a muta departe de conflict, ajută părinții să stabilească o legătură între cele două emisfere ale creierului copilului.
Un rol semnificativ în acest proces îl joacă școala. Un profesor cu experiență va putea să stimuleze și să dezvolte aceste legături în procesul de învățare, ținând cont de personalitatea copilului, de talentele sale intelectuale și fizice.
Cu băiatul care intră în școală, nu te grăbi
Băieții cu vârsta cuprinsă între 6 și 7 ani, în dezvoltarea lor, rămân în urma fetelor timp de un an. La această vârstă în viața copilului începe o nouă etapă dificilă - școlarizarea.
În primul rând, restante este foarte vizibilă în mișcările de mână mici: sensibilitatea degetelor băieți mai mici, ca urmare - să dețină un stilou, creion sau foarfece este mult mai dificilă decât fata. Competențele motorii mari, care se află în stadiul de dezvoltare, dimpotrivă, predomină. Prin urmare, băieții au mari probleme cu perseverența și disciplina în lecție.
Mulți profesori străini au concluzionat mult timp că băieții ar trebui să meargă la școală cu un an mai târziu decât fetele.
Este, de asemenea, evident că, înainte de a intra în școală, copilul are nevoie de un an pentru a participa la o grădiniță, unde poate învăța să comunice într-o echipă, va deveni mai independent. Dar băieții ar trebui să stea în grădiniță timp de un an mai mult. Apoi, în clasa întâi, băieții vor fi cu un an mai în vârstă decât fetele și abilitățile lor intelectuale vor fi aproximativ la același nivel.
Bineînțeles, în condițiile actuale de educație, când fetele și băieții din clasă sunt aproape la fel, după un anumit timp, băieții care se antrenează ajung din urmă cu colegii de clasă, dar au suferit deja pagube morale. Băieții se pot simți ca perdanți și, în general, își pierd interesul pentru învățare.
Activitatea motrică a băieților duce adesea la un profesor care percepe un astfel de comportament al elevului ca neascultare și îi face în mod constant comentarii.
Comparând lucrările, meșteșugurile și desenele sale cu rezultatele unui vecin de pe birou, el vede că realizările sale sunt mai rele. În același timp, băiatul dezvoltă o opinie stabilă că studiul este destinul fetelor. Și dacă în apropiere nu există un profesor de sex masculin care să-l poată susține, interesul pentru învățare este pierdut.
Băieții sunt diferiți, dar nu și mai răi
Băieții au o emisferă dreaptă mai dezvoltată, din acest motiv câștigă în mare parte. În plus față de abilitățile mai pronunțate pentru științele exacte, ele sunt orientate către acțiune: atunci când apare o problemă, luați imediat măsuri pentru ao elimina.
Emisfera dreaptă mai dezvoltată a creierului este responsabilă atât pentru sentimente, cât și pentru acțiuni. Un bărbat, spre deosebire de o femeie, nu se va chinui cu meditații nesfârșite, decizia este făcută rapid, deși nu întotdeauna adevărată. Pentru a-și exprima sentimentele care apar în emisfera dreaptă a creierului, în cuvinte, un om are nevoie de eforturi suplimentare pentru a conecta emisfera stângă responsabilă de aceste procese.
Cu toate acestea, între bărbați există mai multe genii, deși multe dintre acestea sunt personalități dezechilibrate. Au fost bărbații care au progresat progresul științific și tehnologic, au făcut cele mai importante descoperiri în știință. Au lansat sateliți și nave spațiale. În acest sens, în epoca modernă a feminismului, este necesar să se sublinieze educarea băiatului în trăsăturile viitorului om.
Generația modernă de oameni
În lumea modernă, oamenii nu mai sunt în căutare, gata să lupte cu un urs sau cu un taur. Munca manuală și mecanică, care necesită mâini masculine puternice, este mai puțin și mai puțin apreciată, ceea ce înseamnă că energia și abilitățile omului trebuie direcționate într-o nouă direcție.
Procesul de educare a unui băiat ar trebui să vizeze crearea unui nou tip de om cu aptitudini bine exprimate și vorbitori, capabili să se realizeze în orice sferă a vieții moderne.
Diferențele sexuale dintre copii trebuie luate în considerare în procesul de educație. Acțiunea genelor și hormonilor de sex masculin asupra comportamentului și dezvoltării fizice și intelectuale ar trebui, de asemenea, luată în considerare de băieți. În exemplele de mai jos, puteți găsi caracteristicile dezvoltării și comportamentului băieților și măsurile care trebuie luate pentru a le face să devină bărbați reali.
Cele mai frecvente probleme ale băieților (1) și ajutorul nostru în rezolvarea acestora (2).
(1) Băieții sunt mult mai dureroși atunci când sunt separați de rudele lor.
(2) Nu ar trebui să le acordăm o atenție mai mică decât fetele. Într-o pepinieră de a da după ce a ajuns la vârsta de trei ani, nu mai devreme.
(1) Băieții la vârsta de 14 ani devin foarte încăpățânați (afectează efectul producției de testosteron)
(2) Trebuie să le eliminăm calm și fără conflicte din acest stat fără a recurge la cruzime și amenințări. Este important ca tatăl să cultive respectul pentru mama și bunele maniere.
(1) Băieții din cauza creșterii intense la vârsta de 13-14 ani devin neorganizați și împrăștiați.
(2) Trebuie să îi ajutăm pe copil să distribuie încărcătura, să organizeze toate lucrările corecte: pregătirea temelor, ajutorul pentru gospodărie, luarea de cursuri într-o secțiune sportivă sau o cană.
(1) Băieții au nevoie de o explozie de activitate fizică, care apare în mod regulat ca convulsii.
(2) Trebuie să-i ajutăm să organizeze petrecerea timpului liber, să se angajeze în educație fizică și sport.
(1) Băieții se dezvoltă lent din punct de vedere intelectual. Micile abilități motrice rămân, de asemenea, în urma dezvoltării.
(2) Nu trebuie să ne grăbim să-i dăm copilului școala. Dați-i posibilitatea de a învăța să scrieți și să lucrați cu foarfece, hârtie, plasticină, ac.
(1) Băieții au nevoie de un set clar de reguli. Trebuie să înțeleagă că principalii oameni din familie sunt părinți.
(2) Trebuie să creeze un mediu de copil confortabil și liniștit pentru studiu și odihnă nu numai acasă, ci și la școală, să evite violența și abuzul, atât de către adulți și colegii.
(1) Băieții sunt mai puternici din punct de vedere fizic.
(2) Trebuie să-i învățăm să respecte ceilalți copii, să nu le rănească, să nu folosească forța fizică pentru a rezolva conflictele, ci să-i convingă cu cuvinte.
(1) Băieții, de regulă, acționează mai întâi și apoi gândesc.
(2) Trebuie să ajutăm la înțelegerea posibilelor soluții ale problemei, să facem în timp util indiciul potrivit în alegerea soluției potrivite.
Și, în final, un scurt rezumat:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: