Tamara Valeeva
Proiectul de familiarizare a copiilor preșcolari cu netezimea subiecților.
Situația educațională. Ridicați diapozitivele pentru diapozitiv.
Scop. familiaritate cu netezirea obiectelor.
- Băieții de pe terenul nostru de joacă cu dvs. (făcuți la construcție) nu au suficiente diapozitive. Să o construim cu tine. Uite ce plăci vom lua pentru ea?
Oferiți copiilor plăci luminoase. dar plăci netede, neuniforme și decolorate. Copiii aleg majoritatea plăcilor luminate.
- Ei bine, acum să verificăm ce fel de deal avem.
Ea scutură o păpușă mică, nu se rostogolește.
- Oh, băieți, de ce crezi că sa întâmplat?
- Atingeți, cum să atingeți această farfurie, și asta.
- Pe un diapozitiv din care placi, ar fi mai convenabil pentru tine să te plimbi? Și de ce?
- Corect, aceste panouri, deși nu sunt luminoase, dar ele sunt netede. Smoothness este o proprietate foarte importantă a obiectelor. La urma urmei, atunci când faci multe dispozitive, este important ca detaliile să fie netede. în caz contrar, aparatul va fi defect și se va sparge.
Joc didactic. Fructe și legume.
Scop. pentru a consolida ideea copiilor cu privire la o asemenea proprietate a zăpezilor de zăpadă ca și netezirea.
- Băieți, ajutați-mă să colectez un pachet la Polul Nord, ursulețul de pluș Umka. El a cerut foarte mult să-i trimită fructe și legume, numai că ele erau netede și că era mai convenabil pentru el să curățească și să mănânce, deoarece el este mic.
Ce e asta? Simți-vă dacă putem trimite mărul la Umka. Ce simți? Așa este, simțiți cât de ușor este să prindeți și să firiți un măr cu degetul. nimic nu împiedică.
Ce e asta? Încearcă dacă putem da piersicii lui Umka. Da, nu este netedă. Simțiți-vă că degetele sunt îndreptate spre vilii.
Are un castravete, etc.
Exerciții didactice. Pat și numește-l.
Scop. continuă să îmbogățească și să consolideze experiența senzorială a copiilor în determinarea netezimii obiectelor. grupați obiecte diferite în funcție de o calitate.
- Băieții disting articolele în două cutii. În obiecte albastre - netede. în roșu - restul.
- După cum ați determinat. că aceste elemente sunt netede?
Joc didactic. Finalizați seria.
Scop. afirmarea copilului de o astfel de proprietate a obiectelor. ca netezime. să dezvolte abilitatea de a completa seria.
- Băieți, uitați-vă la magazin toate articolele sunt plasate pe rafturile unei proprietăți a obiectelor. Vânzătorul nu poate umple raftul în nici un fel. Să-l ajutăm, să găsim articolul lipsă.
Copiii simt obiecte.
- Ce crezi tu, ce subiect vom căuta? Care este numele unei astfel de proprietăți a obiectelor?
Este ținută în lecția "Aplicație"
Scop. pentru a stabili capacitatea de a găsi în mod independent obiecte netede.
"Băieți, vom face un drum pentru mașini cu tine". Alegeți o astfel de bucată de hârtie pe care utilajul va merge cu ușurință. Nu uita, drumul ar trebui să fie neted.
Copiilor li se dau probe diferite de hârtie. smirnă, catifea, netedă. Copiii iau ei înșiși hârtia necesară.
GCD în primul grup mai tineri cu sarcini de integrare pe domenii GCD 1 junior Tema Construcție: „coaster mare“ obiective integratoare: „cunoaștere“ - să te învețe pentru a construi un roller coaster de designer.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: