O sinteză a activităților educaționale directe pe tema "pui și pui" pentru concursurile pentru

Participanți: copiii cu retard mintal într-un grad ușor la vârsta de 3-7 ani.

Numărul de copii: un subgrup de 4 persoane.

Durata: 15 minute

Scop. să introducă copiii la pui și găini.







1. Clarificați punctele de vedere ale copiilor despre puii de pasăre cu găini.

2. Să învețe să răspundă la întrebări accesibile copiilor prin intermediul comunicării: cuvinte, gesturi.

3. Să învețe să reproducă acțiuni specifice pentru a arăta tutorelui, pentru a dezvolta atenția auditivă, pentru a activa dicționarul.

Domeniul educațional Socializare

- Crearea interesului copiilor pentru activitățile de jocuri în colaborare cu tutorele.

- să consolideze cunoștințele copiilor cu privire la structura corpului de pui.

- să fixeze capacitatea de a aloca pui de alte păsări.

Domeniul educațional Comunicare

-educa cultura comunicativă în rândul copiilor: abilitatea de a răspunde la întrebările educatorului, de a face o muncă creativă într-un subgrup.

Domeniul educațional Creativitate artistică

-Formați abilitățile de lipire a bucăților de hârtie galbenă pe modelul de pui pe model;

- pentru a lua bucăți una câte una, împrăștiați adezivul cu mișcări netede;

- învățați să lucrați cu atenție;

Character - pui, bulgări galben de hârtie, pânză de ulei, pânză, lipici, pensule, imagini de afișare de pui. rațe, gâscă, pui.

pui de păsări de curte tratate au fost efectuate jocuri educative cu ei, citiți despre ele, cărți create - casa de păsări de curte, pictat, sculptat.

Cursul activităților comune:

  1. Stadiul organizațional: joc în mișcare.
  2. Scena principală: conversație, joc didactic.
  3. Pregătirea pentru aplicare
  4. Gimnastica la deget
  5. Aderența bucăților
  6. Stadiul de reflecție






Intrarea personajului este un pui de pescuit. (Caregiver). Spune-i salut la copii: pentru a arăta copiilor ce un pui este mare și frumos, cu aripi și un cioc, un pieptene și ochii, se repetă cu copiii: capul, pieptene, ochi, cioc, gât, aripi, spune copiilor că trăiesc într-o curte cu alte păsări de curte.

Invitați copiii să devină păsări domesticite. (jocul mobil "Ducele nostru dimineața ...")

Întreabă-i pe copii cum îmi cheam puii? Așa este, "Ko-ko-ko", spune găina. Și găinile nu sunt vizibile. Unde sunt puii?

Invitați copiii să aleagă din imaginile propuse, imaginea puiului, să o descrie. Galben, pufos, mic. Ce fel de pui? Cum vorbesc puilor? Așa e, "pi-pi-pi" - spune găini.

Joc didactic "Arată și nume".

Te rog să-mi arăți ciocul de pui. Și unde sunt ochii, aripile, coada? (Lucrări individuale). Copiii arată degetul și cheamă părțile corpului.

Spuneți copiilor că puiul este plictisit fără pui, ajutați-mi să lipesc hârtie, să pui puii din bucăți.

Stați la masă, ținând direct spatele, picioarele de sub masă.

Oricare ar fi, degetele nu sunt obosite, invitați copiii să joace un joc de deget.

Hen - Corydalis plimbat prin curte, copii a condus (ritm degete pe masă), se umflă escalop (palmier kulak-), copii mici amuzate (lanterne)

Arătați secvența de lucru, plasați eșantionul la nivelul ochilor copiilor.

Propuneți-vă să începeți munca.

Rezultat: copiii cu puii lor se duc la pui și îi dau acesteia.

Kurochke (educator) chiar îi place puii. Vreau să joc cu tine ca puii.

Fizkultminutka: joc "Pui cu găini"

Puiul lasat sa mearga, iarba proaspata sa se prinda (copiii urmeaza tutorele intr-un cerc)

Și în spatele ei, băieți galbeni.

"Nu merge departe, departe,

Păllile de ceramică, cu aspect de boabe. (cocoșul și vâsla cu mâinile)

Profesorul este un pui, copiii sunt găini. Copiii repetă mișcările după instructor.

Fellows pentru copii, a făcut bine cu sarcina, femela este fericit și spune că femela și pui de găină în casa de găină pentru a merge acasă, dar în seara vom reveni pentru a arăta mame si tati niste pui frumoase ai făcut. La revedere copii. Găina frunze.

- Să fixăm în memorie că puii sunt pui de pui.

- Pentru a stabili cunoștințele despre părțile corpului găinilor.

-Atașați copiii la implementarea aplicației conform modelului, în ordinea corectă.

-Continuați să introduceți copiii altor forme de artă.

- Continuați să introduceți copii la păsările de curte și la puii lor.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: