Predarea pe tema învățării de a juca și de a lucra împreună - după orele de lucru, altele

Predarea pe tema învățării de a juca și de a lucra împreună - după orele de lucru, altele

Predarea într-o școală internat-corecțională pe tema "Învățați să jucați și să lucrați împreună".

-A preda abilitatea de a controla comportamentul cuiva; să se perfecționeze ca persoană prin comunicarea cu oamenii;







- să dezvolte un discurs coerent;

Această lecție este destinată elevilor de nivel mediu.

Subiect: Învățați să jucați și să lucrați împreună.

-A preda abilitatea de a controla comportamentul cuiva; să se perfecționeze ca persoană prin comunicarea cu oamenii.

- să dezvolte un discurs coerent

Echipamente: foi de album cu mănuși, vopsele de guașă, pensule, markere

Curs de activitate educațională

- Băieți, acum vă voi citi poezia "Prietenie" I. Maznin.

Hai, oameni, să fim prieteni cu ceilalți,

Ca păsările cu cerul, ca iarba cu o pajiște,

Ca și vântul cu câmpul, câmpiile cu ploi,

Cum este soarele prietenos cu noi toți!

Să ne, oameni, prețuim planeta,

În întregul univers pare că nu există.







În tot Universul, la toate,

Ce va face fără noi?

-Băieți, care este sensul acestui poem?

-Cum înțelegeți cuvântul - universul? (răspunsurile și discuțiile copiilor)

-Vrei să jucați?

-Și cum îți place să joci mai mult: singur sau cu prietenii?

-De ce este mai bine cu prietenii? (răspunsurile copiilor)

-Atunci când mai mulți copii se joacă, puteți veni cu un joc lung și interesant, distribuiți multe roluri, dezvăluiți povestea. Împreună, este mai interesant de a desena, de a ghici ghicitori, de rebuse, de a alerga etc. Băieți, și când te joci cu prietenii, nu te certa niciodată? (răspunsurile copiilor)

-Vrei să înveți cum să joci împreună, fără să ne certăm? (răspunsurile copiilor)

-Acum ne vom antrena să ne jucăm împreună. (copiii stau la mese pentru două persoane)

-Pe fiecare masă sunt desene, un set de creioane. În figură, două mănuși.

- Acum fiecare dintre voi decorează o mănușă, dar modelele de pe mănuși trebuie să fie aceleași.

-Când lucrarea este terminată, profesorul interoghează fiecare pereche.

Câți dintre voi ați venit cu acest model?

- Îți place să te desenezi împreună? Acum schimbați perechile.

(copiii se schimba in perechi)

Am scris, am scris, degetele noastre au fost obosite

Ne vom odihni puțin și vom începe să scriem din nou.

- Următoarea sarcină. Luați în considerare cu atenție cele două cifre. Ele sunt foarte asemănătoare, dar totuși ceva diferit. Găsiți 10 diferențe. Aceste diferențe pe care trebuie să le găsiți împreună. (copiii îndeplinesc sarcina)

Băieți, cât de ușor este să căutați diferențe: unul câte unul sau doi?

Nu te-ai certat?

Bine, știi cum să joci și să lucrezi împreună. Dar, din păcate, acest lucru nu se întâmplă întotdeauna.

-Băieți, a fost interesant să lucrăm împreună?

-Ce reguli v-ați amintit când ați desenat?

- Ce sentimente aveți?

Și m-am bucurat foarte mult să te văd când ai lucrat împreună, nu te-ai certat, nu te-ai făcut reciproc, ai încercat să te înțelegi. Deci, face prieteni adevărați.

Și acum să jucăm jocul verbal "Finalizați propoziția".

Îmi place prietenul meu ...

Îmi doresc prietenul meu ...







Trimiteți-le prietenilor: