Întrebarea științifică este motivul pentru care copiii atrag monștri și adulții

Astăzi am decis să aflăm de ce copiii mici doresc să atragă monștri. și cum această abilitate poate fi utilă adulților.

Motorul Monster este proiectul lui Dave Devries, care există simultan în formatele cărții, demonstrație, prelegere și expunere. Esența proiectului - copiii trag monștri, iar Dave le transformă în imagini mai voluminoase și mai realiste. Este important de menționat că obiectivul lui Dave în implementarea proiectului a fost și dorința de a percepe întotdeauna lumea cu ochi copilași. De ce? Copiii sunt în mod natural inventivi și creativi, viziunea lor asupra lumii este întotdeauna îndreptată spre noi descoperiri și dezvoltarea continuă cuprinzătoare a lumii. Ei distinge în mod pozitiv faptul că acestea sunt în mod natural percep ignoranța lor, sunt mereu gata de a explora si de a invata despre lume, de a genera și să valideze propriile lor idei fără teama de eșec. Spre deosebire de adulți, copiii nu sunt niciodată îngrijorați de modul în care alții percep și își evaluează ideile.

În știrile rapoartelor științifice. De-a lungul timpului, copiii cresc, mintea lor devine mai clară, voință mai puternică, îmbunătățirea competențelor, dezvoltarea capacității de a controla propriile gânduri și dorințe, pentru a stabili obiective. În acest sens, există, desigur, și multe avantaje. Dar, în același timp, adulții își pierd naivitatea, încrederea - trăsături care contribuie la creativitate și la generarea constantă de idei. Într-un studiu realizat între 1959 și 1964, care a implicat 350 de copii, sa constatat că, începând cu clasa a patra, tendința copiilor de a se întreba și de a fantezi desi scade drastic. Deci, Picasso avea dreptate: "Fiecare copil este un artist. Dificultatea este să rămâi un artist care iese din copilărie.

Fără îndoială, creativitatea nu este întotdeauna pierdut odată cu vârsta, dar trecerea de la primar la secundar mondială școală, tind să devină mai realist și cinic. Desigur, planificarea tematică în școala primară - este corect, dar trebuie să lași timp copilului să muncească.

Participanții la cel de-al doilea grup au primit același indiciu fără prima teză, astfel încât ei nu trebuiau să se reprezinte ca fiind în vârstă de șapte ani. În zece minute studenții au trebuit să scrie un răspuns. După aceea le-am efectuat diverse teste pe creativitate, cum ar fi: căutare pentru utilizarea alternativă a anvelopelor vechi sau grafice de adiție în așteptare (și alte obiecte ale aluatului creativitatea Torrence). Zebelin și Robinson au descoperit că "persoanele care au avut sarcina de a se reprezenta ca și copii au avut rate de creativitate mai mari decât participanții la statul obișnuit.

Ce se întâmplă cu creația noastră înnăscută cu vârsta? Zebelin și Robinson sună din mai multe motive. Esența primei explicații este că zonele cortexului frontal care este responsabilă pentru comportamentul bazat pe reguli nu rămân pe deplin dezvoltate până la adolescență. Aceasta înseamnă că, la o vârstă fragedă, gândurile noastre sunt întinse și nelimitate. Este curiozitate care stimulează gândirea noastră, nu percepția logică și rațională. Al doilea argument explică slăbirea abilităților creative cu vârsta în măsura în care educația modernă nu încurajează copiii la creativitate.

Ronin 47 - noua motocicleta, sursa ..