Atunci când articulați sunetul moale [s ']
- buzele ușor întinse într-un zâmbet, dinții vizibili;
- dinții se deschid cu 1-2 mm;
- Vârful lat al limbii se sprijină pe incisivii inferiori;
- partea din față a limbii spate formează un spațiu cu dinții sau alveolele superioare; partea de mijloc a limbii limbii este ridicată până la cerul dur;
- marginile laterale ale spatelui limbii sunt presate ferm împotriva dinților laterali, de-a lungul liniei mediane se formează o canelură de-a lungul limbii;
- în mijlocul limbii există un curent rece de aer, care este bine simțit de partea din spate a mâinii, adus la gură;
- cerul moale este ridicat, presat pe peretele din spate al faringelui, închide trecerea în cavitatea nazală, fluxul de aer trece prin gură;
- vocile nu sunt tensionate, parted, vocea nu se formează.
Scopul exercițiilor în această etapă este dezvoltarea abilităților de a efectua și monitoriza simultan corectitudinea performanțelor tuturor acestor poziții.
După ce am analizat statisticile, ne îndreptăm spre dinamica sunetului. Sunt propuse simboluri pentru controlul calității acțiunilor: prezența unui jet rece orientat în jos, coincidența sunetului primit și normalizat.
Poziția limbii la dinții inferiori este controlată vizual.
Tactilul este senzația unui jet rece orientat în jos.
Audially - coincidența sunetului primit și normalizat.
Stadiul II al muncii
(desfășurată în cadrul lecției)
Tema. Clarificați pronunția sunetului existent cu "sau numiți-l prin imitație. Dezvoltarea auzului fonemic.
Scop. Pentru a obține capacitatea de a pronunța corect sunetul cu "și a distinge prin auzul sunetelor lui c și c".
Lucrarea anterioară. Copiii au fost învățați să pronunțe corect sunetul și să distingă sunetele lui ph - in, t - d.
Lucrări pregătitoare. Se prepară prin numărul de copii imagini fluxuri fine de aer care iese din pompă și un firicel de apă care curge de la robinet (numărul de ambele imagini trebuie să depășească 2 copii).
Jocul "Ghici ce fluiere"
Descriere scurtă
Pedagogul sau terapeutul vorbitor arată imaginea pe care se află pompa și îi întreabă pe copii să spună cum fluiera aerul când iese din pompă. ("S.-") "În mod corect, aerul care părăsi fluierul pompei" furios ":" s-c. "Cum fluiera? ("Angry": s-c.)
Și acum ascultați fluieratul unei picături scurte de apă când se toarnă din robinet (arată imaginea). Fluieră încet, încet: - Siss. "Toți împreună vom fluiera ca o scurgere subțire de apă.
Acum luați de pe tabloul tabloul. Ridicați imaginea pe care este tras pompa. Cum fluiera aerul cand iese din pompa? ("S-c.") Coborâți-o. Ridicați imaginea pe care este trasată o scurgere de apă care curge din robinet. Cum fluierați o scurgere de apă? ( "Sss".)
Acum voi verifica care dintre voi este atent. Dacă vorbesc furios, veți ridica imaginea cu pompa. Dacă vorbesc ușor, ușor - "sărut", ridicați imaginea cu un pic de apă ".
(La început poți apela doi copii care sunt buni la distingerea acestor sunete după ureche, apoi joacă jocul cu toți copiii sau cu subgrupuri.) Instrucțiuni metodice. Când educatorul pronunță un sunet cu ", el trebuie să zâmbească mai mult, adică să tragă înapoi colțurile gurii, apoi sunetul va fi mai moale.
III etapă de lucru
(desfășurată în cadrul lecției)
Tema. Formarea unei pronunții clare și corecte a sunetului cu "în cuvinte".
Scop. Pentru a obține pronunția corectă a sunetului cu "în cuvinte".
Lucrarea anterioară. Pronunția izolată a sunetului cu "este specificată.
Lucrări pregătitoare. Aflați care dintre copii nu exprimă clar sunetul cu "a acorda o atenție deosebită acestora. Se prepară o cutie și imagini frumos ale căror nume de sunet „este prezent în diferite părți ale cuvântului, cum ar fi liliac, scrisoare, cârnați, biciclete, grădină, albastrele, gâscă, Moose, frunze, rasi, taxi, etc necesare la selectarea materialului .. amintiți-vă că sunetul moale la m „n“, n este pronunțat încet, de exemplu: de perete, costum, prune, măgar, afine, termometru.
Joc «Caseta minunata»
Descriere scurtă
Profesorul aduce o cutie frumoasă. El le arată copiilor și spune: "În această cutie minunată avem imagini. Și ce, veți afla acum. Te voi suna la rândul tău. Veți obține imaginea, arătați-i copiilor și vorbește cu voce tare, numiți în mod clar ceea ce este pictat pe ea ".
Instrucțiuni metodice. Pentru a atrage atenția copiilor asupra faptului că, atunci când anvelopa a fost pompată cu o pompă, aerul fluierat furios, iar în studiile anterioare, ei s-au familiarizat cu sunetul furios. Și astăzi vor pronunța sunetul într-un mod diferit - ușor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: