Materialul este preluat din cartea lui M. Poliakova "Tutorialul pentru terapia vorbirii" Manualul universal "
Întreabă-l pe copil după ce ai imitat sunetul lui [c ']. Uită-te în gură și vezi unde are vârful limbii.
1. vârful limbii se poate sprijini pe baza incisivilor superior sau în incisivii de sus. În acest caz, începeți să auziți copilul [i] (vezi mai jos).
2. vârful limbii se poate sprijini pe incisivii inferiori. Apoi, va trebui mai întâi să îi înveți pe copil să pronunțe acest sunet la poziția superioară a limbii.
Setarea sunetului [s] cu poziția superioară a limbii.
Înclinați vârful limbii împotriva incisivilor de sus și în această poziție spuneți sunetul [c ']. Deschideți-vă gura pentru a vă permite copilului să vă vadă articulația. Cereți copilului să pronunțe sunetul [c '] exact ca tine.
Deoarece copilul știe deja cum să pronunțe acest sunet, această sarcină nu va provoca multe dificultăți, deoarece el va verifica corectitudinea pronunțării sale de ureche.
Declarația finală a sunetului [s].
1. Lăsați copilul să tragă sunetul "lingual superior" [c ']. Este necesar să puneți o palmă în gură (oarecum de jos), pentru a simți pe ea un curent de aer expirat (puțin rece). Buzele trebuie întinse într-un zâmbet.
2. În timpul turnării lungi de sunet moale [s'] (atent la jetul de aer de pe palma) copilul trebuie să buzele treptat rotunjite și, în cele din urmă, trage-le într-un tub ca în pronunțarea vocalei [y] (lăsând doar o deschidere largă ). Vă arată în tăcere copilul cum este necesar pentru a schimba forma buzelor, și el repetă pentru tine. Sunetul [s] va suna mai ferm.
Feriți-vă că copilul, rotunjind buzele, nu-și deschide larg gura, în cazuri extreme îi poate lăsa să pună incisivii de sus pe cele inferioare.
3. Copilul ar trebui să țină un ochi pe fluxul de aer care intră pe palma mâinii tot timpul. Dați-i această instrucțiune: "Ar trebui să vă întindeți treptat buzele înainte, dar totuși ar trebui să cădeți trăgaciul de aer pe palma mâinii tale. Va deveni din ce în ce mai cald și, în cele din urmă, va trebui să-l faceți hotărât. "
4. Ca urmare, copilul va primi un sunet solid [s]. Dacă observați că el încearcă să mențină moliciunea pronunțat (cu buzele rotunjite ea ar trebui să dispară în mod automat), spune-i că sarcina sa nu este de a pronunță sunetul [s'], și pentru a face un curent de aer cald dintr-o privire.
5. Spuneți copilului că atunci când pronunță un sunet cu buze întinse într-un zâmbet, un țânțar slab și slab este "în gură" în gură și un pic de aer se răcește. Iar când își trage buzele într-un tub, atunci un țânțar gros și bine hrănit este "pipăit" și un pic de aer din el devine fierbinte.
6. În cele din urmă, sugerează că copilul "bea imediat un țânțar gros". Dacă acest lucru este dificil, lăsați-l să spună (în imagine) silabă [su] (buzele copilului sunt deja într-o poziție adecvată). Această silabă ar trebui pronunțată drept "țânțar gros".
7. În cazul în care există un drept de a fi audiat sau lângă sunetul din dreapta [s], va trebui să împingă buzele mai departe, la fel ca în rostirea vocalei [u] (pentru a avea superioară și dinții de jos poate fi văzut). Dinții ar trebui să rămână închise. Arătați-i copilului cum să o facă. Pronuntarea sunetului de la aceasta va deveni mai exactă. Este posibil (imagine) silaba pronunțat [si].
8. Pentru a clarifica pronunția, puteți oferi copilului mai multă presiune pentru a apăsa limba până la dinții de sus.
9. În viitor, fixați sunetul în silabile [sa], [sy], [se], [co], [su] ("învățați țânțarul gros să vorbească").
10. Când copilul rostește cu exactitate sunetul, spuneți-i ce sună el.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: