Chiar dacă sunteți mâncați - există două căi afară!
Înapoi la început
Sasha, nu înțeleg nimic despre educația copiilor, de aceea singurul sfat va fi radical - nu m-am gândit la nimic altceva de când nu am altcineva de antrenat.
Ce zici de a nu țipa la Kiryu, de asemenea. arată nemulțumirea lor, lauda cu copiii altor oameni "De exemplu, Vadim este atât de inteligent, dar voi toți sunteți leneși și leneși". Poate că vrea să fie cel mai bun, dacă nu pentru el însuși, deci și pentru părinți?
Sau încercați cu el o relație "monetară" - o jucărie scumpă și mult așteptată pentru centura galbenă etc.
Înapoi la început
Mi se pare că conceptele au fost ușor amestecate. Este un lucru când un copil trece înainte de dificultăți - un pic care nu a funcționat imediat: "Nu vă fie frică de mine, de muncă, nu vă fie teamă". Iar ambiția este un pic cam cealaltă.
Pentru că în această privință a fost o vorbă foarte eficientă, regula este în viață: "Nu vă este rușine să nu știți, nu vă este rușine să nu fiți în stare - este rușinos să nu învățați". De exemplu, când m-am dus să dansez - au trecut câteva sesiuni - toată lumea o primește, dar nu o fac! (Ei bine, faptul că "toată lumea o primește" este, de asemenea, o problemă foarte controversată, dar în masa generală a copiilor din acest grup au studiat deja timp de un an, numai eu eram noi). Firește, poporul meu a spus: "Nu vom merge!" I-am lăsat apoi la clasă în grupul senior (acolo "experiență dans" de 5 ani și mai mult). Ei au privit și eu spun: "Acum, învățați cum să dansezi așa - atunci poți să arunci!" Și ea a învățat să gândească dialectic - dialectica - un lucru foarte "aplicat", de exemplu, legea tranziției cantitative la calitate. Cantitate acumulată - înseamnă că va exista un salt calitativ. În popor, această lege a dialecticilor este exprimată după cum urmează: "Dacă suferiți de mult timp, ceva se va rezolva". În cele din urmă, ne-am angajat mai târziu în acest joc pentru aproximativ 10 ani - am fost toți angajați și am făcut-o și eu. deși până la 25 de ani de concept nu au avut dansuri. Și eu am început cu grupul mic, ilustrând zicala "Nu-ți este rușine să nu știi, nu este o rușine să nu poți".
Ei bine, te-am învățat mereu să faci totul calitativ. Numai nu a certat, în general, înjurăturile pot fi o vânătoare pentru a face ceva pentru a respinge complet. Mă uit: ei încearcă, dar nu funcționează în nici un fel - atunci eu ajut, dar e mai bine să nu ajungem pe frunte într-un fel. De exemplu, fiul atrage un câine. Puffing, limbajul lipit, încercând. Am uitat să pictez urechile câinelui meu. Eu, simpatic:
- Câine micule. Cine te-a părăsit fără urechi? Este cu adevărat Danka? Și eu, presupun, cu urechile mele.
Fiul a râs și sa grăbit să termine urechile câinelui.
Și încă o dată mă uit: au făcut o gafă, doar ca să fie rapid. În general, eu sunt destul de sarcastic în viață, și copiii, de asemenea, a lua de la meu acerbity:
- Oh, ce puștină delicioasă ai! Haide, drăguță, o vom schimba, y-ty-tu-she-chechka, puțin! - acesta este momentul în care fiul lacrimilor scrise.
Asta mi-am amintit. Bătrânii mei sunt deja foarte bătrâni, au vârste cuprinse între 19 și 23 de ani, iar cei mai tineri sunt încă mai mici - 6 și 3. Băiatul-școală trebuie să găsească câteva cuvinte, tehnici, abordări.
Încerc să mint mai puțin, să mă înfurie mai mult.
Înapoi la început
IMHO - nu poți compara copiii cu ceilalți. Puteți compara doar cu tine însuși ieri: "Uite, nu puteai să te mai rostogolești pe patine cu role, dar acum te îmbolnăvești și mai bine". Sau invers: "Ieri te-ai descurcat mai bine, astăzi te-a împiedicat ceva, te gândești la ceva din afară, te face ceva rău, te deranjează?
Încerc să mint mai puțin, să mă înfurie mai mult.
Înapoi la început
Oyka. nu așa că nu se rostogolește, se poate supăra prost
Loksya. știți în copilăria mea, precum și pe fiul tău, și apoi totul a apărut.
când am devenit mai în vârstă și aveam niște obiecte dorite, pe care părinții noștri nu le puteau realiza, și exemple, rău de viață, pe care nu aș vrea să le repet.
Dar am fost lovit foarte tare în copilărie, ca să studiez și să învăț, și nu mai era nici un interes.
Și cu Kira - el nu înțelege de ce și de ce are nevoie? De ce să obțineți 4-5? De ce are nevoie de o centură galbenă? Ce îi va da? Ce scop? Doar o centură? Doar 4-5? Părinții laudă? Ei deja laudă și iubesc.
Toate IMHO.
Timpul pentru orele pe care vi le alegeți (cu)
Înapoi la început
Loksya. poate că fiul tău e doar un astfel de personaj - nu toată lumea poate fi lideri. El are alte calități minunate (te-ai scris)! Dar el poate avea nevoie de o abordare diferită - strigătele și persuasiunea nu vor ajuta. Aveți nevoie de vreun interes, spuneți, arătați (și în exemplul dvs., de asemenea). Poate că ar trebui să-și dea mai multă independență, lucruri pe care le va face el și să-și asume responsabilitatea pentru ele (să înceapă mici). Încurajați (dar nu cu bani) și, cel mai important, nu prea-laudați (acest lucru, de asemenea, doare). Am citit undeva că postere colorate care atârnă pe perete sunt foarte utile pentru copii, unde li se spune ce ar trebui să facă, rezultatele, sugestiile etc. Și, de preferință, părinții ar fi fost înregistrați pe aceleași postere. Toate acestea trebuie facute impreuna, negociate, negociate.
A conduce este de a prevedea.
Înapoi la început
Oyka. și iepurașul meu, oricum, el este fericit pentru ceilalți copii și spune, bine făcut Vic, sau mame, ca Arinc a câștigat o medalie la concurs. Și când îi spui în liniște, dar ai putea să o faci? Răspunsul meu încrezător, desigur, și ca rezultat - o bubble de săpun. Poate un bun exemplu, dar o zi ne-am dus la musicalul „Cats“ și Zaya meu, fiind capabil să cânte și să danseze (desigur, pentru vârsta lor) spune - am fost acolo venind pe scenă și va fi cu actorii, i-am spus, ceea ce distinge profesionistul de amatori și spune , nu există oameni care lucrează acolo, au învățat-o de foarte mult timp, să ne uităm la ele. După spectacol, Kirya a privit tot timpul, spun - acum înțelegi? El a spus da. După aceea am început să vorbesc despre dans, iar el mi-a răspuns: "Nu mă duc, mă vor învăța acolo, dar nu vreau. Aceeași poveste a fost pe role școală: Da Ma, voi merge, dar numai pentru a nu mai primi - astfel încât totul rasslabon complet. Sfârșit. știi, el vrea să fie în măsură să, dar nu vrea să-l învețe, eu cred că este - nu există nici o ambiție, pentru că ambiția de a depăși lene și face suferă, dacă ceva nu funcționează.
Te poți compara doar cu cele de ieri
Sigur, încerc să o fac, să văd ce metodă ați învățat - chiar și tatăl tău a fost îngrijit sau ai învățat cum să faci o pistă pe role, ți-a durat atât de mult, dar ai reușit, inteligent etc. Vom continua să lucrăm în această direcție.
slavna. înțelege perfect că el și aspectele pozitive și negative ale non-disciplina și nu abilitatea de a face ceva sunt explicate în mod constant și el însuși poate construi un lanț logic, ceea ce din ceea ce se dovedește.
Juliett. cel mai uimitor lucru este că el este un lider, doar frica dintr-o dată nu funcționează, va fi foarte trist dacă un om cu astfel de date ei înșiși în viață nu este de a găsi, dar se găsesc la orice vârstă. Și cu independența noi toți în regulă, este teribil de independent de 2-3 ani, el și grădina din grupul posledeny a plecat, iar el merge la școală, și magazin, și l-am mers pe jos pentru a permite o (deși ea este în mod constant în căutarea pe fereastră , neliniștit la fel) și dacă îi dați ceva, o face. Asta e despre afișele - acest lucru poate ajuta, poate, eu sunt singurul lui rutinki făcut în versuri, a scris despre ei, atunci când decolează în luna mai, el a avut să învețe ceva învățat, dar realizează - prin una, și apoi memento-uri, ei bine, e doar temporară.
Chiar dacă sunteți mâncați - există două căi afară!
Înapoi la început
Loksya. el înțelege, dar nu vrea să tremure în genunchi, vede un scenariu alternativ și el îi convine.
încercați exemplul școală proprie, finisaje, în vârstă de 92-93 ani, cu banii nu este mult, eu sunt doar de învățare, fără hobby-uri, și rochie ar fi de dorit, tinere, la toate, domnilor, de asemenea, doresc să, dar lucrurile - 90% din ceea ce a dat mama ta, și de la vărul meu a luat, și la smochina veșmintelor vechi tânărul mamei mele este, care pentru mine sunt mari. Mama prietenul începe să efectueze cursuri de cusut, iar pentru masa nevoie studenții, m-am dus cu un prieten, și am știut - că - decizia problema mea - mama mea poate modifica rochia pe elemente de moda, etc. Am învățat să coas, și nu numai îmbrăcată, ci mama mea. Cu toate că aceasta a fost o încercare de a merge chiar a lăudat-o la cursul de cusut, eu sunt, și am înțeles că este util și poate fi util. Dar nu m-am îndrăgostit de lucruri la modă atunci, am aruncat-o, lenea învăța.
Timpul pentru orele pe care vi le alegeți (cu)
Înapoi la început
Leu Leo. un leu, Pentru a ști ce este misiunea lui, poate că nu ar fi îngropat. Eh. Și cu un interes monetar, ne-am legat rapid - el și atât de mult sunt cumpărați și, în principiu, nu pentru evaluare, ci pentru bunătate în general. Voi încerca să-ți explic. Dar dacă el săptămână, cei doi angajate în, nu mint, a ajutat, nu a primit trei și două - toate super-sau un film, sau o jucărie orice, sau pentru a vizita pe cei cărora de mult ca, de bine, respectiv, dimpotrivă - nakosyachil - stai acasă. Cel mai interesant lucru este că, dacă el este pedepsit, va sta liniștit acasă, acest lucru sa întâmplat de mai multe ori.
slavna. Eu din cauza aceleiași probleme cu finanțele la hainele acasă decora cu broderie și margele învățat, coase, și tricot. Mama mea a făcut toate astea, dar am învățat lent și am făcut întotdeauna ceva neobișnuit. Și până acum, uneori văd în colecții noi lucruri pe care le-am făcut în clasa a 8-a (desigur, poate un pic de artizanat, dar acum manual realizat în preț). Dacă monstrul meu trece peste ceva, și el învață să lupte, voi fi fericit.
Chiar dacă sunteți mâncați - există două căi afară!
Înapoi la început
Înapoi la început
Articole similare
-
Cum de a crește un copil fără a țipa și a pedepsi 10 secrete de a aduce un fericit,
-
Cum de a obișnui copilul sta o înregistrare a utilizatorului yulchok (julia_811) în jurnal
Trimiteți-le prietenilor: