ADHD sau tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție a devenit aproape la modă în ultimele decenii. Intre timp, lumea stiintifica se gandeste la modul in care acest sindrom este corect recunoscut si tratat, problema creste exponential - tot mai multi copii sufera de tulburari de deficit de atentie.
ADHD sau tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție a devenit aproape la modă în ultimele decenii. Intre timp, lumea stiintifica se gandeste la modul in care acest sindrom este corect recunoscut si tratat, problema creste exponential - tot mai multi copii sufera de tulburari de deficit de atentie.
Vanya, 5 ani, este un exemplu clasic al unui copil cu ADHD. Despre acești oameni spun: nu un copil, ci o yule. Are o mie de cazuri pe minut - atât de mobil încât nu poate sta liniștit și se concentrează pe ceva. "Îl iubesc pe nepotul meu, dar când este adus pentru întreaga vară, vacanța se transformă într-un coșmar", afirmă bunica băiatului Tamara Nikolayevna, un profesor de sat. "Doar ochii și ochii lui!" Am crescut doi copii, am lucrat în școală de peste 30 de ani, dar nu mă pot descurca cu acest sorb. El nu recunoaște lecții tacite - nici lectura, nici desenarea, nici mașinile, el nu este interesat de el, el începe să strige, furios. Așa că alergăm toată ziua prin sat. Odată ce au plecat la birou - după două minute de urlet: "Bunică, nu pot să aștept atât de mult!" Poate că va deveni mai calmă odată cu vârsta.
La început, Vanya, așa cum spun părinții săi, era un copil obișnuit, uneori capricios uneori. Pentru o vreme au găsit o soluție pentru probleme - au pornit computerul, dar jocul a plictisit repede băiatul. Apoi au existat probleme cu somnul: de fiecare dată când s-au rupt isterie, a enervat orice sunet. În grădiniță - de asemenea, o problemă: bate copiii pentru nici un motiv, în mod constant în picioare în colț, huligan. După atacuri nervoase, băiatul a fost dus la un medic care a stabilit că există semne de deficit de atenție și a prescris un curs de medicamente. "Cum va studia la școală? - mama copilului, Elena Kuznetsova, trece prin. "Vrem să o dăm unei școli de cadet dacă selecția are loc." Poate că-l disciplinează cumva.
Dar părinții lui Vanya nu sunt singuri în problema lor - aproximativ fiecare a 20-a persoană are o simptomatologie similară. Deficiența atenției nu poate fi numai la copii, dar și la adulți, la oameni din diferite profesii - de la lucrători la președinți de companii.
Caracteristica speciala a ADHD este ca se bazeaza pe o disfunctie minime a creierului. După cum se spune în medicină, acesta este un "diagnostic de gunoi", explică Roman Demyanchuk, doctor în psihologie, prorector pentru inovare, șef al Departamentului de Psihologie Clinică al Institutului de Pedagogie și Psihologie Specială. - Tot ce se întâmplă cu un copil de neînțeles, pe care nu îl putem descrie, se califică, este obișnuit să-i dăm jos. De exemplu, se naște un copil cu un diagnostic de "encefalopatie perinatală". Un copil nu poate rămâne cu el la nesfârșit, dar este imposibil să elimine un diagnostic, pentru că nu este foarte clar dacă el este sănătos. Și în mod automat acest diagnostic este înlocuit cu o disfuncție minimă a creierului. Dar nu există o legătură directă între ADHD și MMD, deoarece aceasta din urmă poate submina atît retardul mental, cît și întârzierea mintală. Complicarea situației este că ADHD adesea însoțește un alt diagnostic. Acest terci care este format, suntem foarte împiedicați să ne dăm seama - în cazul în care mecanismul, și în cazul în care consecințele sale. "
Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție este un termen care denotă lipsa mecanismelor de atenție și controlul inhibitor în structurile creierului. Acesta este un comportament feveric, necontrolat și activ. Există încălcări atât în comportamentul extern, cât și în cel intern - în luarea deciziilor, în procesarea informațiilor, în interacțiunea dintre diferite grupuri de reflecție. Cu alte cuvinte, copilul nu se poate opri la timp, deci apare impulsivitatea. Și din acest motiv, nu există concentrare de atenție la momentul potrivit în locul potrivit. Această impulsivitate face ca cineva să spună ceva fără să se gândească. Asemenea copii elimină răspunsul, fără să fi auzit întrebarea, spun primul lucru care vine în minte. Și nu o fac în scop, doar că creierul lor lucrează foarte repede.
Există, bineînțeles, tehnici și tehnici care pot ajuta un copil, dar nu există nici o bază oficială pentru o anumită activitate cu acești copii. În Estonia, de exemplu, un copil diagnosticat cu ADHD cade într-o școală cu clase speciale de 5 persoane. Există un personal special, un program, un sistem de escortă. În Rusia nu există astfel de oportunități, adesea acești copii sunt împrăștiați pe parcursul corecției și în întreaga școală de masă.
"Ceea ce este interesant: frecvența apariției unui astfel de sindrom la băieți este mai mare, iar în corecția băieților mai mult. Există două mecanisme foarte simple, iar primul este un set de cromozomi. Cromozomii feminini, două raze X, reprezintă stabilitate, - spune Roman Demyanchuk. - Dacă o femeie este instabilă, atunci nu se va întâmpla nimic: nu vor mai fi copii, nici ereditate, nici familie. Al doilea este mecanismul biologic pe care americanii l-au descoperit, instabilitatea formării sistemelor creierului la băieți, adică, creierul băiatului este mai predispus la orice influență negativă. Dacă luăm standardul de dezvoltare al copilului, atunci este mai probabil să se potrivească fetei, cu o probabilitate mai mică - băiatul. Sigur că va ieși din ea într-un anumit moment.
Studiile arată că la diferite stadii de dezvoltare a vârstei, băieții și fetele sunt semnificativ diferite unul de celălalt. Ele încep să coincidă în dinamica dezvoltării după aproximativ 20 de ani.
De unde vine sindromul?
"Imaginați-vă că seful dvs. vine, care este întotdeauna beat," explică Demyanchuk, "mormăie ceva incoerent. Iar lângă el există un asistent care traduce din biroul directorului în rusă niște ordine separate. Acesta este modul în care un copil cu ADHD are creiere, deoarece "CEO-ul" lui este întotdeauna puțin nebun ".
Un astfel de copil este supărat, iritabil, deprimat, inadecvat în percepția stimulilor emoționali și are o dispoziție persistentă scăzută. Iar acest lucru explică de ce copiii cu ADHD de la o vârstă fragedă sunt dispuși să folosească substanțe psihoactive care măresc nivelul de endorfine. Au acceptat - a devenit mai bine.
Copiii hiperactivi sunt distrași. Dacă o comparați cu o lanternă, copilul se concentrează nu pe ceea ce este necesar, ci pe unde a ajuns lumina. Sateliți ADHD - tiki: șuierăturile cuiva, cineva are o pleoapă, un piept stâng sau o șoldă dreaptă. Vă amintiți descrierea întâlnirii dintre Napoleon și țarul Alexandru în război și pace? Când Napoleon a început să-și zdrobească coapsa stângă, toți asistenții lui erau înspăimântați și au fugit. Ei știau că ar fi mai bine să nu-l lovească de braț - ei ar rupe turnul. O reacție similară la copii hiperactivi. În plus, ei se plictisesc repede într-un singur loc, îi este greu să fie liniștiți. Și ei sunt în mod constant retrași de părinți și de profesori: "De câte ori trebuie să-mi spui să mă liniștesc? De ce nu stai cinci minute? Dar el nu poate!
Copiii hiperactivi suferă adesea de dureri de cap, apucă practic întregul cap, presa, astfel încât acești copii sunt deseori meteo sensibili. Ei au o mulțime de manifestări vegetative diverse, de exemplu transpirații: sunt roșii, apoi albe, apoi capul se rotește, apoi se pierd de tensiunea emoțională, de cuvântul greșit, de ochiul greșit. Plus, totul - stuttering, o încălcare a formării abilităților școlare. Și asta nu este pentru că sunt proști. Chiar și cu inteligență ridicată, copilul va întâmpina unele dificultăți în procesul de învățare: ascultă profesorul în mod inadecvat, se blochează pe o anumită sarcină, își pierde gândurile, uită de ce lucra pentru el, distrage visele. Acești copii uită notebook-urile la domiciliu, manuale. Faceți o mulțime de greșeli neglijente în munca de clasă, deoarece sunt nerăbdători. În același timp, un astfel de copil înțelege deseori că este ușor inadecvat. Mai mult decât atât, regretă acest lucru, deoarece copiii sub 11 ani încă nu știu cum să învinuiască pe toți cei din jurul lor.
Diagnosticul nu este un verdict (sfat pentru părinți)
1). Stabiliți sarcini adecvate. ADHD este o caracteristică biologică, nu o boală. Persoanele cu acest sindrom sunt la fel de sănătoase ca și restul. Părinții copiilor care suferă de ADHD trebuie să înțeleagă foarte clar că nu este necesară eliminarea hiperactivității - este necesar să se calculeze manifestațiile sale. Dacă copilul are insuficiență vizuală, atunci nimeni nu încearcă să crească noi nervi optici - el este învățat să trăiască cu el. Dacă copilul are retard mintal, atunci nu trebuie să se străduiască să-l "facă normal" - trebuie să-l învățăm din nou să trăiască cu ceea ce are. Învățați-vă cum să utilizați gama de posibilități pe care le are. Părinții nu înțeleg acest lucru, deoarece dorințele lor sunt deseori nerealiste. Ei cred că, chiar și cu întârzieri mintale moderate, dacă doi sau trei ani lucrează cu copilul în mod corespunzător, atunci puteți merge chiar și la gimnaziu. Copiii înșiși sunt mult mai adecvați situației lor. "De mult timp am lucrat ca director de școală pentru copiii cu întârzieri de dezvoltare și am întâlnit absolventul meu o dată", spune profesorul-psihologul Demyanchuk. - După școală, a intrat în colegiul hotelului. Întrebat despre cazul ei și a aflat că este foarte greu să studiezi. Ea înțelege clar că nu există suficiente cunoștințe, ea nu poate avea succes la egalitate cu alți studenți. Fata a decis să obțină o diplomă, dar nu vrea să lucreze în acest domeniu. Nu este clar, spun elementele legate de administrație, contabilitate. Dar floristica - chiar lucrul care îi place să se încurce cu flori. Acestea sunt așteptările adecvate. Și părinții nu au așteptări adecvate. Ei cred că copiii din ADHD pot fi făcuți și de președintele Rusiei. Nu ar trebui să gândească așa.
2). Urmăriți-vă copilul. Manifestările sindromului sunt recunoscute devreme - în 3-4 ani. Aceasta este o sensibilitate excesivă la iritante - plâns cu voce tare, tulburări de somn, sindrom neuropatic. Dacă părinții văd acest lucru, este necesar să observăm copilul și să mergem pentru diagnostic medical. Atunci când copilul crește, acest simptom se dezvoltă cu alte manifestări: copilul nu poate suporta lecțiile, poate să aibă stomac în plimbare, în timp ce este agitat. Aceasta adaugă dificultatea de a face ceva cu mâinile lor, din nou, nu pentru că nu l-au învățat - este cu adevărat dificil pentru el. Are probleme cu dresarea, cu fixare, cu desen, modelare. Acest lucru nu înseamnă că trebuie să renunțați la acest lucru, dimpotrivă, dezvoltați-l cu atenție.
4). Afișați, nu explicați. Cum poți să folosești incapacitatea copilului de a te concentra pe ceva? Se pare că acești copii se pot concentra și îl pot ține pentru aproximativ 20 de minute, dar pe ceva mai interesant. Următorul este descărcarea și copilul se oprește din proces. Imaginați-vă o situație în care copilul a venit dintr-o schimbare - a aruncat tot excesul, concentrat și pregătit pentru muncă și apărare. Dar partea introductivă a lecției îl așteaptă. De îndată ce sa încheiat, potențialul creierului sa încheiat, de asemenea. Profesorul oferă să facă exercițiile, iar școala se așează și cioanele contează. Dar puteți construi toate materialele educaționale cu privire la ceea ce într-adevăr va fi interesant și necesar pentru un astfel de copil. Materialul trebuie să fie clar, complet. Mai mult, este important să înțelegem că este inutil pentru copiii cu ADHD să explice ceva - trebuie să fie arătați. Cu cât este mai vizibilă, cu atât este mai ușor de înțeles.
5). Dezvoltați abilitatea de a planifica. Un copil cu ADHD este capabil de predicție absolut incredibil. Un astfel de exemplu a fost Winston Churchill, care suferea de ADHD: el a fost exclus din armată, el a fost împiedicat să facă carieră politică, el nu a reușit toate alegerile din lume, el a durat doar un singur mandat ca prim-ministru. Dar, în tot acest timp el a fost singura persoană care a reușit să tragă Marea Britanie din al doilea război mondial. Țara a menținut integritatea, și economia, și potențialul uman. Și această abilitate a ajutat Churchill perspectiva de neînțeles - a simțit subtil să vorbească cu nimeni și nu să vorbească, cum să se comporte. În cazul în care un copil prinde această capacitate, aveți posibilitatea să-l învețe cum să reglementeze activitățile lor.
6). Adere la un model pozitiv de comunicare. Copiii cu tulburare de deficit de atenție suferă de o stima de sine scazuta, cresc anxietatea. Și aici va ajuta motivația pozitivă pentru succes. În Rusia, este greșit înțeles. Se pare tuturor că un copil de succes este cel care câștigă Jocurile Olimpice, scrie USE la cele mai mari scoruri. Dar succesul este tot ceea ce o persoană a realizat, chiar dacă este foarte mică, chiar dacă este incomensurabilă cu succesele altora. În consecință, aceste eforturi ar trebui încurajate atunci când obiectivul este atins. Nu-l certa, ci încuraja și controla: a realizat ceva astăzi sau nu, ce-l împiedica? Nu vă concentrați asupra eșecului, acordați atenție încercărilor sale de a realiza ceva.
7). Setați în mod clar sarcini. Ar trebui să fie obiectivul - copilul trebuie înțeles în mod clar că aceasta necesită. Deoarece haosul din capul lui nu poate haosnaya orient în stare să găsească ordine în haosul. Această ordine trebuie să fie creată pentru el. Nu este recomandat ca da copilului câteva comisioane, în același timp, el este distras și nu respectă nici unul. Încercați cât mai mult posibil pentru a vorbi în propoziții scurte, fără nici o sarcină suplimentară semantică, pentru a evita formulările lungi. Conformitatea cu rutina de zi cu zi este fundamentul unui succes de educație a copilului cu ADHD. Jocuri, plimbari, relaxare, manca si a merge la culcare ar trebui să fie efectuate într-unul și același timp. Controlați intervalul de timp. Trebuie să monitorizați termenul limită până la care trebuie să se realizeze activitatea. Dacă doriți să se hrănească copilul, să ia o plimbare sau pune la culcare, asigurați-vă că să-l avertizeze cu privire la aceasta pentru un minut 5. În plus, este necesar să se excludă din coloranții alimentari dieta, pentru a reduce consumul de ciocolată, limonadă, picant si alimente sarate.
8). Practica abilitățile de lupte. Este important să corectăm formele negative de comportament cu ajutorul muncii logopedice. Este posibil să se dezvolte abilitățile numai dacă părinții nu reacționează în acest fel la acțiunile copilului - nu vor țipa, nu vor striga, nu se vor certa. Orice copil se dezvoltă prin imitarea adulților importanți - părinți și profesori. Este necesar să se formuleze corect interdicțiile - să uitați cuvântul "nu". Dacă interziceți ceva copilului, asigurați-vă că explicați motivul și oferiți alternative. Definiți domeniul de aplicare și criteriile de comportament. Puteți începe un jurnal de auto-control și celebrați împreună cu copilul succesul său în grădină, școală sau acasă.
9). Creați un hobby pentru copil. Copilul va fi hobby-uri utile - îi vor permite să-și petreacă excesul de energie. Creați-i condiții confortabile, astfel încât nimic să nu distragă atenția de la lecții - să-i organizați un colț, eliminând articole inutile, fotografii, postere.
10). Întrețineți-l pe copil când este exagerat. Este necesar să schimbăm situația într-o situație mai pașnică. Eficace în acest caz, contactul fizic - loviți-l pe cap, lăsați-l să bea apă. O modalitate bună de a trata hiperactivitatea este să faceți o baie liniștitoare înainte de a merge la culcare. În plus, puteți citi un basm, puteți face un masaj - acesta îl va ajuta să adoarmă.
Părinții disperați ai copiilor cu deficit de atenție nu merită. Dacă o persoană poate să facă față hiperactivității sale, atunci nu va interveni în viața lui. Majoritatea persoanelor cu ADHD sunt foarte prietenoase, inteligente și creative. Ei sunt capabili să se gândească la idei noi și interesante, să inventeze. Mulți dintre ei cred foarte repede, au un simț bine dezvoltat al umorului, se bucură de dragostea altora, de a-și câștiga prietenii.
Persoanele care au avut semne de ADHD:
Thomas Edison - lightbulb inventator, Alexandru cel Mare - Cuceritorul, Ludwig van Beethoven - compozitor, Leonardo da Vinci - artist și inventator, Walt Disney - caricaturist, Albert Einstein - matematician si fizician, Henry Ford - fondatorul companiei auto, Vincent Van Gogh - pictorul, Ernest Hemingway - un scriitor, Wolfgang Amadeus Mozart - compozitor, Pablo Picasso - pictor, Edgar Allan Poe - un scriitor, Napoleon Bonaparte - Emperor, Winston Churchill - prim-ministru britanic.
Natalia Pavlushkina, pentru "Fontanki.ru"
Deasupra podelei, un astfel de copil. Dacă nu rulează ore întregi de la colț la colț, el sare pe loc non-stop. La ora două dimineața, martorii părintelui îi aduc un aspirator și strigă pentru el karaoke.
vakhmistrov: desigur) fiica mea cea mare ca un copil a fost doar de groază - nimic sport a luat, plus o anumită disciplină viață și capacitatea de a stabili și atinge obiectivele.
ruizav13: Și trimiteți-l (energia mea) în direcția cea bună.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: