După aceea, viața copiilor a continuat conform regulilor obișnuite din clinică și, la momentul potrivit, au fost eliberați acasă. O lună mai târziu, la domiciliu, psihologul a efectuat un studiu ulterior. Sa întors acasă și ia cerut părinților să se joace cu copilul așa cum o fac de obicei.
Deja în primul an de viață, copilul dezvoltă atașamentul nu numai pentru mamă, ci și pentru alți adulți care îl înconjoară. Copilul, pe măsură ce își construiește o anumită ierarhie a preferințelor, care amintește de piramida, deasupra căreia este mama și chiar mai jos - restul familiei ...
Unii psihologi cred că, de obicei, în familie există o împărțire a responsabilităților în materie de educație a generației tinere. De exemplu, copilul mama „tinde să se trateze“, în situațiile în care se simte disconfort sau nemulțumire, mai ales dacă îi este foame, obosit, se confruntă cu o ușoară indispoziție. În astfel de cazuri, strigătul puternic al copilului exprimă un apel către mamă, o cerere de ajutor. Din partea mamei acest "prim ajutor" pe care îl primește cel mai adesea copilul, este de la el că se poate aștepta la sprijin.
Când un copil are o dispoziție bună și nevoile sale imediate sunt satisfăcute, el este fericit să intre în contact cu alți adulți, de exemplu, cu tatăl său. Cea mai comună formă a acestui contact poate fi un joc. Jucând cu copilul, tatăl îi încurajează curiozitatea, formează anumite abilități motorii. Cel mai adesea, în joc, un copil care nu are un an începe să înțeleagă cele mai simple comenzi - "ia", "dă", "pe" etc.
Este tatăl capabil să ridice un copil singur? Întrebarea din vremea noastră este departe de retorică. În multe țări, din diverse motive (divorț, moarte, maternitate, adopție etc.), părinții sunt forțați să ridice copiii familiei, iar astfel de cazuri nu sunt unice.
Articole similare
-
Colecția "părinți sfinți despre rugăciune și sobrietate" - citiți, descărcați - saint feofan recluse
Trimiteți-le prietenilor: