Întrebări pentru auto-examinare
1. Care sunt principalele abordări ale rezolvării problemei originii psihicului în istoria științei?
2. Care este diferența dintre iritabilitate și sensibilitate?
3. Care sunt principalele etape ale dezvoltării psihicului și a comportamentului în filogenie?
4. Care sunt diferențele principale dintre reflexia mentală a animalelor din psihicul uman?
5. Ce structură a organizării funcționale a creierului a sugerat A.R. Luria?
literatură
Tema 4. Funcții, structură și forme de reflecție mentală
4.1. Conceptul de psihic și funcțiile sale de bază
Chiar și în cele mai vechi timpuri, sa constatat că, împreună cu lumea reală, obiectiv, fenomene externe, obiective există imateriale, interioare subiective, - sentimente umane, dorințe, amintiri, etc. Fiecare om este înzestrat cu viață psihică ...
Psihicul este definit ca proprietatea unei materii foarte organizate pentru a reflecta realitatea obiectivă și, pe baza imaginii mentale care se formează, este recomandabil să se reglementeze activitatea subiectului și a comportamentului său. Din această definiție rezultă că principalele funcții ale psihicului sunt reflectarea strâns interconectată a realității obiective și a reglementării comportamentului și activității individuale.
Reflecția exprimă în sine capacitatea obiectelor materiale în procesul de interacțiune de a reproduce în schimbările lor trăsăturile și trăsăturile obiectelor care acționează asupra lor. Forma de reflecție depinde de forma existenței materiei. În natură, există trei forme principale de reflecție. Cel mai scăzut nivel al organizării vieții corespunde formei fizice de reflecție, caracteristic interacțiunii obiectelor de natură neînsuflețită. O formă fiziologică de reflecție corespunde unui nivel mai înalt. Următorul nivel ia forma unei reflecții mentale cele mai complexe și mai dezvoltate, cu cel mai înalt nivel de reflecție specific constiintei psihicului uman. Conștiința integrează diversele fenomene ale realității umane într-un mod cu adevărat holistic de a fi, face omul un Om.
Conștiința vieții mintale a unei persoane constă în abilitatea sa de a se separa pe sine, pe propriul "eu" de mediul său de viață, pentru a-și face lumea interioară, subiectivitatea obiectul înțelegerii, înțelegerii și, cel mai important, subiectul transformării practice. Această abilitate a psihicului uman se numește conștiință de sine. și ea este cea care definește granița care separă modurile de viață ale omului și ale omului.
Reflecția psihică nu este oglindită sau pasivă - este un proces activ asociat cu căutarea și alegerea modurilor de acțiune adecvate condițiilor emergente. Particularitatea reflecției mentale este subiectivitatea. adică medierea experienței anterioare a unei persoane și a personalității sale. Acest lucru este exprimat în primul rând prin faptul că vedem o lume, dar apare pentru fiecare dintre noi în moduri diferite. În același timp, reflecția mentală face posibilă construirea unei "imagini interne a lumii", corespunzătoare realității obiective, în legătură cu care este necesar să se observe o astfel de proprietate ca obiectivitate. Doar datorită reflecției corecte este posibilă cunoașterea persoanei din întreaga lume. Criteriul de corectitudine este o activitate practică în care reflecția mentală se adâncește, se îmbunătățește și se dezvoltă constant. O caracteristică importantă este reflectarea mentală, în cele din urmă, anticipativ lui: ea face posibil să se anticipeze în activitățile umane și de comportament, care permite deciziile unui anumit spațiu-timp înainte în viitor.
Datorită reglementării comportamentului și a activității, o persoană reflectă nu numai lumea obiectivă înconjurătoare, dar are posibilitatea de a transforma această lume în procesul de activitate deliberată. Adecvarea mișcărilor și acțiunilor umane la condițiile, instrumentele și subiectul activității este posibilă numai dacă acestea sunt reflectate corect de subiect. Ideea rolului de reglementare a reflecției mentale a fost formulată încă din perioada în care I.M. Sechenov, care a remarcat că senzațiile și percepțiile nu sunt doar semnale de declanșare, ci și "modele" originale, în conformitate cu care se face reglementarea mișcărilor.
Psihicul este un sistem complex, elementele sale fiind organizate și schimbate ierarhic. Ca orice sistem, psihicul se caracterizează prin structura proprie, dinamica funcționării, o anumită organizație.
4.2. Structura psihicului. Modele mentale, stări mentale și proprietăți mentale
4.3. Conștiința ca cea mai înaltă formă de reflecție mentală. Statele de conștiință
4.4. Conștiința și inconștientul
Un pas important în studiul reflecției conștiente a realității înconjurătoare este definirea unui cerc al fenomenelor care sunt numite de obicei inconștient sau inconștient. YB Gippenreiter a propus să împartă toate fenomenele psihice inconștiente în trei clase mari: 1) mecanismele inconștiente ale acțiunilor conștiente; 2) stimulente inconștiente pentru acțiuni conștiente; 3) procese superconștiente.
Printre mecanismele inconștiente ale acțiunii conștiente se numără:
1) automatisme inconștiente - acțiuni sau acțiuni care se fac "ca atare", fără participarea conștienței. Unele dintre aceste procese nu au fost niciodată realizate, în timp ce altele au trecut prin conștiință și au încetat să mai fie realizate. Cele dintâi se numesc automatisme primare. sau acțiuni automate. Ele sunt fie congenitale, fie formate foarte devreme - în primul an de viață: mișcări suge, mișcare, apucare, mers pe jos, convergență a ochilor. Acestea din urmă sunt cunoscute ca automatizări secundare. sau acțiuni automate, abilități. Datorită formării abilităților, acțiunea începe să se desfășoare rapid și precis, iar prin automatizare, conștiința este eliberată de necesitatea unei monitorizări constante a performanței acțiunii;
2) instalații inconștiente - pregătirea unui organism sau supunerea pentru a efectua o anumită acțiune sau pentru a răspunde într-o anumită direcție. Există o mulțime de fapte care demonstrează dorința sau adaptarea preliminară a organismului la acțiune și sunt legate de sfere diferite. Ca exemple de setări inconștiente pot fi numite presetarea musculare pentru a pune în aplicare o acțiune fizică - o unitate cu motor, disponibilitatea de a accepta și interpreta materialul, obiectul, fenomenul într-un anumit fel - disponibilitatea de instalare perceptive pentru a rezolva provocările într-un anumit fel - .. configurarea mentală, etc. Instalații au semnificație funcțională foarte importantă: subiectul pregătit pentru acțiune este capabil să o pună în aplicare mai eficient și mai economic;
3) escorte inconștiente ale acțiunilor conștiente. Nu toate componentele inconștiente poartă aceeași sarcină funcțională. Unii realizează acțiuni conștiente, alții pregătesc acțiuni. În cele din urmă, există procese inconștiente care însoțesc pur și simplu acțiunile. Acest grup include mișcări involuntare, tensiuni tonice, mimice și pantomime, precum și o gamă largă de reacții vegetative care însoțesc acțiunile și condițiile umane. De exemplu, un copil își scoate limba atunci când scrie; o persoană care urmărește pe cineva care suferă de durere are o expresie groaznică pe fața lui și nu o observă. Aceste fenomene inconștiente joacă un rol important în procesele de comunicare, reprezentând o componentă necesară a comunicării umane (expresii faciale, gesturi, pantomime). Ele sunt, de asemenea, indicatori obiectivi ai diferitelor caracteristici și stări psihologice ale unei persoane - intențiile, relațiile, dorințele și gândurile ascunse.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: