În conformitate cu Curriculum-ul federal de bază al programelor de educație generală, astronomia este recomandată să studieze integrate cu fizica. Sistemul de învățământ al Osetiei de Sud, aderă la curriculumul rusesc și a recomandat combinarea orelor de astronomie cu fizica, însă la lăsat la latitudinea instituțiilor de învățământ.
Astăzi, din 56 de școli din Osetia de Sud, astronomia "în forma sa pură" trece doar în două. Până în anii 1990, URSS avea un program suficient de amplu de predare a astronomiei, conform căruia toată țara a studiat. După ordinul Ministerului Educației, cel mai important subiect, care completează educația științelor naturale și formează ideile corecte despre construirea lumii, a părăsit complet curriculumul școlar. La rândul său, Ministerul Educației al Republicii se referă la o notă explicativă a colegilor ruși.
„Astronomie Ca o disciplină separată de astronomie în școli nu este recomandată nu este inclusă în curriculum-ul acestei științe poate învăța orice profesor de fizică, iar copilul ar trebui să fie pe prezentarea generală subiect ..“, - a declarat reprezentantul Ministerului Educației Sputnik.
Departamentul a explicat că în urma astronomiei din școlile rusești s-au combinat deja într-un singur subiect desen și lucrare, care, în viitorul apropiat, va afecta instituțiile de învățământ de la Ossetia de Sud.
Standardele educației sovietice nu sunt modificate de Liceul de Stat al Artelor. După cum a spus profesorul Sputnik, Nelli Pliev, astronomia este un subiect care trebuie studiat separat, mai ales că există un profesor calificat în școală.
"Aproximativ 10 ani în liceu, astronomia a fost combinată cu fizica". În ultimii ani, conducerea Liceului a separat aceste două științe ", a spus directorul.
Absolvent al facultății de matematică de la Universitatea din Oseția de Sud, Lev Nalbandov, din 1976, este îndrăgostit de studiul astronomiei și nu este de acord cu posibilitatea unei predări unificate a fizicii și a astronomiei.
"Dimpotrivă, în școli este necesar să crească orele de astronomie și să se îndepărteze de formule complexe, să facă metodele de predare mai populare și mai simple", este de părere profesorul.
Fanatic îndrăgostit de stele, Nalbandov însuși prin antreprenori privați a ordonat și a adus manuale moderne la liceu.
Cu toate acestea, în noile manuale, potrivit lui Nalbandov, paragrafele sunt prea complexe pentru a înțelege studenții.
. „Manualul pentru clasa a 11 paragrafe și teme greu de citit elevilor Pentru o analiză detaliată a unui anumit subiect complex necesită două -. Trei lecții, dar aceste ore suplimentare nu este în programul de mine susțin ideea de a se îndepărta de formule complexe în procesul de predare pentru a menține interesul .. copii ", crede profesorul.
Aceasta este o consecință directă a excluderii subiecților Ģcolare, sau nu, din 20 respondenți școală Sputnik, exact jumătate convins că soarele se învârte în jurul Pământului, și nu invers.
Utilizatorul se obligă să nu încalce legislația națională și internațională prin acțiunile sale. Utilizatorul se angajează să vorbească respectuos cu alți participanți la discuții, cititori și persoane care apar în materiale.
Articole similare
-
De ce astronomia a fost scoasă din școală și au fost introduse obiecte de mantra
-
Ce gândesc oamenii de știință și profesorii despre revenirea astronomiei la școală
Trimiteți-le prietenilor: