"30% dintre ruși nu cunosc dispozitivul sistemului solar"
Ministrul Educației și Științei al Rusiei, Olga Vasilieva, a încurajat comunitatea didactică cu promisiunea de a reveni la curriculumul școlii în lecțiile de astronomie. În timp ce oamenii de știință și profesorii au reacționat la cuvintele ministrului și în ce clasă a fost mai bine să o învețe, a învățat Gazeta.ru.
Bucuria din cuvintele ministrului sa răspândit repede în jurul școlilor, planetariului Moscovei, instituțiilor astronomice.
"Gazeta.Ru" a aflat că profesorii și oamenii de știință se gândesc la inițiativa ministrului.
- Cum evaluați promisiunea de a reveni astronomiei la școală?
Faina Rubleva, director științific al Planetariului de la Moscova:
"Apreciez foarte mult această promisiune a slujitorului, cu atât mai recent că nu am putut visa nici măcar un astfel de cadou. Planeta de la Moscova a apărut în primăvară inițiativa de colectare a semnăturilor pentru revenirea astronomiei la curriculum-ul școlar în cadrul "Spune-i lui astronomie". Am aplicat la planetariile altor orașe, am fost susținuți de Universitatea de Stat din Moscova, Roskosmos și am adunat mai mult de 25.000 de semnături, iar acum efectuăm un test astronomic complet rusesc. Este doar un cadou! Dacă ministrul a spus acest lucru, ne putem baza pe el, este un semn foarte bun.
30% dintre ruși nu au știut dispozitivul sistemului solar.
Ei nu știau că Pământul se învârte în jurul Soarelui. Este permis acest lucru în secolul 21 din țara care a lansat primii sateliți? Acesta este un dezastru, nivelul de alfabetizare astronomică a scăzut sub nicăieri.
Vladimir Surdin, cercetător principal la Universitatea de Stat din Moscova, Universitatea de Stat din Moscova:
"Este bine, dar trebuie doar să înțelegeți în ce formă va avea loc întoarcerea". Nu numai pe mine, ci și pe cei care predau astronomia, este evident că aceasta nu ar trebui să fie o clasă finală. A fost o greșeală să încheiem cursul fizicii și al științelor naturale cu o astfel de perspectivă a lumii astronomice.
Ar trebui să fie îndemnată de cei pe care îi învățăm. Și cererea de astronomie din clasa a 5-a până la a șaptea.
Aceasta este vârsta în care curiozitatea copiilor este luminată, activă, nu este zdrobită de subiecții școlare, iar perspectivele admiterii și examenelor finale, precum și examinarea unificată a statului nu se află înaintea lor. Experiența mea spune același lucru. Am predat astronomia în toate clasele de liceu și chiar în grădiniță. Și am simțit cu siguranță cel mai mare interes pentru el din clasa a 5-7. Anterior, astfel de cursuri au fost numite cosmografie - astronomie descriptivă fără a se adânci în fizica fenomenelor. Fără aprofundarea în termeni profesioniști, cum ar fi sistemele de coordonate și care nu vor fi niciodată utile în viață. Este doar o poveste despre cum funcționează lumea în afara Pământului. Ceea ce știm că vrem să știm este că se încadrează complet pe intelectul copiilor și va fi fixat pe viață, chiar dacă copilul nu știe ce este ascensiunea directă și declinarea. Și, din păcate, în manualele existente astronomia este predată foarte dificilă și standardizată, așa cum se face la universitate pentru oamenii de știință profesioniști.
Sunt împotriva astronomiei în clasele 10-11. În timp ce există o UTI, astfel de obiecte în cap nu se vor urca. În clasa finală în cursul școlii fizicii există elemente de astronomie și pot fi lăsate acolo. Dar acest lucru trebuie neapărat să fie precedat de un curs descriptiv simplu.
Stepan Sannikov, profesor de astronomie la școala Filippovskaya:
- Este extrem de necesar să studiem astronomia, deoarece, atunci când o studiază, copilul începe să tragă pe toate celelalte subiecte. Pentru că pentru o înțelegere corectă a astronomiei aveți nevoie de cunoștințe bune despre fizică, matematică, chimie și chiar biologie. Și orice persoană ar trebui să-și cunoască locul în univers, să știe ce legi se întâmplă.
Pentru că acum vedem un flux de informații, care, în general, nu are legătură cu astronomia. Lecțiile de astronomie ar trebui să contribuie la tratarea critică a ceea ce pot găsi copiii pe Internet și prin alte canale.
Și acum ei cred totul și vorbesc despre unele civilizații marțiene, că unele semnale sunt văzute în constelația lui Orion.
Copiii sunt înclinați în domeniul științei pseudo-științifice, iar astrologia a început să se dezvolte activ în această țară. Oamenii sunt într-un fel de vid astronomic. Acum, în astrofizică, principalele probleme sunt materia întunecată și energia întunecată. În societatea noastră - același lucru, trăim într-un timp întunecat în ceea ce privește înțelegerea poporului universului.
- Care este importanța astronomiei pentru elevii școlari?
Faina Rubleva, director științific al Planetariului de la Moscova:
"Fără astronomie, nimic nu este posibil". Un copil mic care începe să-și deschidă ochii, observă imediat luna pe cer. El vede stelele, Soarele, știe ce este, acesta este cursul inițial al astronomiei. Educația continuă are loc la domiciliu - cărți, poze, copii cunosc numele planetelor. Obiectele astronomiei fac parte din viața noastră, ne înconjoară, nu puteți scăpa de ea. Sarcina astronomiei este de a forma o imagine științifică a lumii în copil. Poate face școală, poate un planetariu, pe care îl face. Dar astronomia nu este necesară ca un obiect integrat în diferite cursuri, în "lumea din jur", studii de natură, geografie și fizică. Nu avem un curs de sistem, aceasta este o informație disparată, iar copilul nu are o imagine științifică a lumii, ceea ce numim o viziune asupra lumii.
Nici o altă știință nu formează o viziune asupra lumii. Pentru ca o persoană să aibă o viziune corectă asupra lumii și o idee clară despre cum este aranjată, avem nevoie de astronomie.
Și dacă se va întoarce, ca și mai înainte, 35 de ore pe an, va fi o mare fericire.
Stepan Sannikov, profesor de astronomie la școala Filippovskaya:
- În generația născută la sfârșitul anilor zero, familiile au o bună tradiție de a preda diferite discipline ale științelor naturale.
Chiar și copiii preșcolari sunt interesați de această știință, iar interesul este destul de grav, am un elev de clasa a doua care știe ce este o singularitate.
Iar acești copii nu pot fi pierduți.
- Ce dificultăți tehnice vor apărea în calea revenirii cursului astronomiei?
Faina Rubleva, director științific al Planetariului de la Moscova:
- Este clar că acest lucru nu se va întâmpla în trimestru, cred că va fi de doi sau trei ani, nu mai devreme.
Și este bine, pentru că aveți nevoie de un manual certificat. Va fi scris, astfel de manuale sunt scrise, de exemplu, de Anatoly Zasov de la SSI GAU, dar nu sunt certificate, deoarece nu există un client. Imediat ce subiectul intră în școală, va exista o comandă și va exista un manual. A doua problemă este că nu există profesori de astronomie, acest departament a fost eliminat din institutele pedagogice. Trebuie să pregătim profesori. Planetariul nostru ia această problemă asupra sa. Și a treia problemă, care nu este în puterea noastră de a rezolva, este nevoia de a elimina un alt obiect. Dacă departamentele de învățământ și ministerul decid să elimine afacerile militare, va fi bine.
Astronomia nu trebuie introdusă înainte de clasa a X-a, este o știință exactă, se bazează pe un aparat matematic, copilul trebuie să aibă aparatul adecvat și să se gândească să acopere întrebările.
Vladimir Surdin, cercetător principal la Universitatea de Stat din Moscova, Universitatea de Stat din Moscova:
"Astronomia din manualele sovietice este absolut învechită, acum editez o carte despre Sistemul Solar, prima sa ediție a fost cu șapte ani în urmă și cu greu voi face o carte nouă. Deoarece fiecare pagină trebuie rescrisă, astronomia este o știință foarte dinamică, în care au loc în mod constant noi descoperiri. Sunt convins că cursul nu va fi introdus în acest an sau în anul următor, deoarece de zece ani acum, ca profesori, nu se pregătesc profesori de fizică și astronomie. Trebuie să începem cu formarea cadrelor didactice, care va dura cel puțin trei până la patru ani. Din moment ce astronomia a rămas ca subiect opțional, există manuale și au continuat să iasă. Și dacă acum părinții insistă asupra învățăturii ei, ea este învățată.
Dar la Moscova de la 2 mii știu din puterea a 20 de școli, în care astronomia este predată. Un alt 20 - peste tot în Rusia.
Stepan Sannikov, profesor de astronomie la școala Filippovskaya:
- Puteți să vă întoarceți astronomia sub orice formă, la orice clasă, dificultatea este că nu va fi nimeni care să o învețe. Îl învăț imediat în trei școli. Deoarece profesorii de geografie, fizică și alte științe naturale nu se angajează să o învețe. A doua problemă este lipsa mijloacelor didactice. Căutăm câteva cărți, materiale tipărite, materiale vizuale. Nu este clar în ce clase este introdus. În opinia mea, intrarea în clasa a XI-a nu este în întregime corectă. Nu toți băieții din clasa a XI-a își vor asocia viața cu astronomia sau lucrurile conexe. Este rezonabil să nu o introduceți în clasele de absolvire.
Opțiunea cititorilor
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: