Funcția de siguranță și viața copiilor „pentru copii și animale“ vă permite familiarizarea copiilor cu regulile de conduită ca animale de companie (câine, pisică) și cu lecția bezdomnymi.V o mulțime de poezii despre animale, puzzle-uri, jocuri momentov.Zanyatie realizat ca o călătorie la pădurea în cabană până la pădurar. Trăim împreună cu pisica pădurar sobakoy.Deti invatat multe despre aceste reguli zhivotnyh.Krome de comportament față de animale, copiii vor învăța cum să acorde primul ajutor pentru mușcături de pisici sau câini.
2. Ajutați copiii să învețe și să-și amintească regulile pentru manipularea corectă a animalelor de companie și a persoanelor fără adăpost.
3. Educarea copiilor într-o atitudine bună față de animale, clarifică faptul că nu pot fi tachinați și chinuiți.
4. Să se familiarizeze cu metodele de prim ajutor cu mușcături și zgârieturi, răni în contact atât cu animale domestice, cât și fără adăpost.
5. Creați o stare emoțională la copii în timpul lecției: pentru a vă ajuta să simțiți bucuria de a comunica cu animalele, pentru a arăta dorința de tratare afectuoasă a unei pisici, a unui câine.
6. Să promoveze dezvoltarea discursului coerent la copii, pentru a-și activa vocabularul.
7. Dezvoltați gândirea creativă, îmbunătățiți memoria, creșteți atenția.
8. Dezvoltați sentimentele estetice.
Dicționar work: homeless, forester, lodge.
Material pentru lecție: casa unui forestier, decorată în funcție de timpul anului, jucării (pisică, câine), covor, poze cu reguli de relație politicoasă cu câinii, măști de animale (pisoi, pisică
Metode de lucru: 1. Conversație. 2. Luând în considerare ilustrațiile. 3. Lucrați cu carduri de semnal "puteți - nu puteți." 4. Ghicitori. 5. P / și "Cat și mouse". 6. Jocul algoritmic "Mergem pe loc". 7. Exerciții pentru degete "Castelul", "Ciuperca". 8. Folosirea personajelor de poveste (pisica Murka - copil, forestier, adult, patruzeci-alb-copil-copil) 9. Poezii despre animale (citite de copii).
Copiii intră în sală, salută oaspeții. Profesor: Vreți să călătoriți? (răspunsuri) - Vrei să te duci astăzi la pădurea de zână? (răspunsuri) - Atunci plecăm. Joc logic. - Mergem, umblăm, mergem împreună, mergem pe loc, facem pași pe loc. De la degetul de la picior până la călcâie (treci de la deget de la picior la călcâie) Și apoi înapoi. Nu fi leneș, nu căsca, Merry.
În holul zboară patruzeci de margele albe, (copil) - zboresc prin pădure, știu toate știrile, ia-mă cu tine. (copiii decid) Soroka: Sunt o magie curioasă Și deși nu zbor foarte jos, cunosc toate secretele despre animale, despre pădurea de departe și despre oameni. Dar nu pot să păstrez secretele. La urma urmei, sunt extrem de vorbăreț. Ah, tremur de emoție, lasă-mă să vă spun totul.
Educator: Ei bine, patruzeci, vino cu noi. Și pentru a mă găsi în pădure, trebuie să spun mai multe cuvinte magice. Toată lumea rostește cuvintele: - Întoarceți-vă la stânga spre dreapta, dar în pădure vă aflați brusc. Deschide o curățenie, pe ea există o casă mică.
Educator: Ce fel de casa merita? Cine trăiește în el? Soroka: Știu, știu totul, bunicul meu trăiește singur. Educator: Copii, dar nu știți cine poate locui aici? (Copiii răspund că forestier.) Tutor: Și cine este forestierul? Copii: Forester este un om. care păstrează ordinea în pădure. Toată lumea se apropie de casă, există o încuietoare și o notă pe ușă: - Am plecat în pădure pentru afaceri urgente, am lăsat magpie să întâlnească oaspeții și să se îngrijească de animalele mele de companie. Poate deschide încuietoarea.
Ușa se deschide cu ajutorul intervenției chirurgicale a degetelor. "Castle" Educator: Să stăm pe bancă. Știu că forestierul are animale de companie. Și ce animale sunt numite domesticite? Copii: Cei care locuiesc lângă persoana care le pasă.
Educator: Astăzi vom vorbi despre animalele de companie care trăiesc lângă forestier. - Hai, patruzeci, vom vedea cine e acolo. Copiii ghicesc cu o enigmă. Urechile ascuțite, labele pe labe, mustața, ca o seta, Cu un arc în spate. (pisică) - Așa e. Astăzi vom vorbi despre această kitenka.
Educatorul poartă o pisică de jucărie în fața copiilor, o lovesc. Pisica este pusă pe covor. - Și cine știe numele acestei păsărici? Soroka: Se numește Murka. Tutorul îi oferă lui Murka pentru a-și spune cuvântul afectuos.
Educator: Poți să firizi orice pisică? (nu) - Și ce pisică nu se poate călca? (fără adăpost) - De ce se numește așa? (ea nu are o casă, trăiește pe stradă.) - De ce nu poate fi călită o pisică fără stăpân? (pisica poate fi bolnava, poate musca, zgarietura) - Si de ce dupa pisica atat de profunde si dureroase zgarieturi? (pisicile au gheare)
-În labele moi ale pisicii au fost ascunse 18 gheare, pe care le poate elibera și le-a îndepărtat. Zgârieturile din ghearele pisicilor sunt dureroase și nu se vindecă foarte mult, deoarece sub gheare sunt bacterii patogene care sunt inofensive pentru animale, dar sunt periculoase pentru oameni. Pentru aceste pisici, nimănui nu-i pasă, ei se rătăcesc în locuri de deșeuri alimentare, din canalizare se pot infecta, deci nu le puteți ridica. Dar ei vor să ajute. Cum se poate face acest lucru? (Acestea pot fi hrănite, într-un singur loc puteți lăsa mâncarea și le puteți urmări). - Dar nu a lovit niciodata o pisica fara stapan.
Și dacă pisica te va mușca la urma urmei? (spune-i mamei, îngrijitorului, vezi un doctor, clătește rana cu apă și smoală cu iod.) - Ce pisici putem să ne călcăm, să luăm mâinile? (Home) - Și de ce? (Avem grijă de ei, le spălăm, le hrănim, vaccinăm.) - Luați-vă mâinile, care au o pisică acasă. Pot să-mi iau pisica în brațele mele și să mă joc cu ea când nu vrea, de exemplu, să doarmă sau să mănânce? (Poate fi furioasă, zgârietură, mușcătură.) - Și pot să iau un pisicuș de la o pisică să se joace cu el? (Nu. Pisicile îi pazesc pe tineri.) - Ce lucruri interesante ați observat în comportamentul pisicii dvs.? (Povestiri despre copii) - Privind pe pisici, oamenii au observat că o parte din comportamentul lor prezice vremea. Și ce semne știți? Răspunsurile copiilor: - Pisica se află pe spate - la căldură. - Scoateți botul sub el - la îngheț. - Dacă dorm pe podea - pentru a încălzi vremea. - Lasă-ți labele, așteaptă oaspeții.
Educator: Despre popor, oamenii au compus o mulțime de rime, ghicitori, poezii, cântece. Copiii citesc poezii despre pisici. copil Stsenka-. (Baiatul este un pisoi, fata este o amanta.) Fata intra in camera si vede o mizerie. - Știu cine a făcut asta. Acesta este pisoiul meu Vaska. O voi găsi acum. El găsește un pui sub pat și începe să-l bată și să spună: "Este imposibil".
Educator: Fata a făcut bine? (Nu. Nu poți să învingi pisici, trebuie doar să te cerți, să ridici vocea.) Tutor: Pisicile au o ureche foarte delicată. Chiar și cea mai mică fluctuație de aer se simte. Arată-mi cum să mă descurc cu pisoiul. (arată copii)
Mutarea jocului "Vaska-cat" Cat este ales cu ajutorul contoarelor. (Jocul este jucat de 2 ori.)
Educator: Acum să rezolvăm tot ce am învățat. Ai observat că cei patruzeci cu pisica au fugit? (magpie și păsărică în timpul jocului a fugit pentru a saluta pe forestier)
Lucrați cu carduri de semnal "Puteți - nu puteți." Copiii au cărți de culoare roșie și verde. Roșu - înseamnă că nu poți, dar verde - poți. Educatorul numeste actiunea, iar copiii decid daca acest lucru se poate face sau nu. - Puneți o pisică domestică, călcați o pisică fără adăpost; Joacă-te cu pisica ta, dacă nu vrea; să bată pisici, să ia o pisică de la o pisică; dacă este zgâriat - spălați-o cu apă și lubrifiați-o cu iod; ridicați vocea unei pisici dacă a făcut ceva greșit; hrăniți pisicile fără adăpost.
- Ai auzit pe cineva zgâriind sub ușă? Vrei să știi cine e asta? Apoi, ascultați ghicitul: eu și garda de casă și purtați bagajele. Sunt în frig și în căldură, servesc un om! - Câinele. - Așa e! Mă duc să văd cine este zgâriat la noi. (Iau un câine și îl aduc băieților). Cine este acesta? - Câinele. - Cât de ascultătoare este, bună. Pune-o pe covor, lasă-o să se uite la băieții noștri.
Educator: - Desigur, ați văzut multe filme despre prietenia unui bărbat cu un câine. În aceste filme, câinii sunt amabili și iubesc în mod necesar copiii. Dar în viață, nu totul este la fel de bun ca într-un film. Iar câinii de pe stradă se întâlnesc cu răul sau rău, care pot ataca atât un adult, cât și un copil. Dar chiar și un câine antrenat poate mușca dacă o persoană se comportă incorect. Prin urmare, mai întâi trebuie să știți reguli simple de conduită cu câini: (Imagini expuse)
1. Prima regulă - Nu atingeți câinele atunci când acesta mănâncă. "De ce nu poate fi atins?" "Poate să muște."
2. A doua regulă - Nu fugi de câine pe stradă. "De ce nu pot fugi?" - Poate să-i dăuneze, mușcă.
3. A treia regulă - Nu îndepărtați câinii necunoscuți. "De ce nu pot să fiu?" - Pot să muște, pot fi bolnavi.
4. Nu împingeți sau glumiți pentru proprietarul câinelui - câinele va înțelege glumă în felul său.
5. Nu impune un animal prietenilor, dacă nu vrea să fie prieteni - mârâiește.
-Amintiți-vă băieților că un câine vagabond nu va ataca niciodată mai întâi. Prin urmare, este adesea persoana care este vina, deoarece se comportă incorect. De exemplu, dacă încalcă Regulile de Politețe, despre care am vorbit. Imaginați-vă că pe site-ul dvs., în cazul în care vă plimbați, a venit un câine vagabond, cum ar trebui să ne ocupăm de el? "E suficient să te apleci pe pământ ca o piatră sau să ridici un băț ca să fugă." "Pot rula sau val?" - Nu. - De ce? - Ea te poate ataca. "Așa este, dacă alergi, câinele îl va considera ca fiind slăbiciunea ta și vrea să te vâneze". Dar e pe strada. Și dacă câinele protejează curtea, poate ataca. Nu este degeaba că atârnă semne cu inscripția "Câine rău". Deci nu puteți să vă apropiați de această casă, dar trebuie să-i sunați pe proprietar. De asemenea, este periculos să întâlniți un câine în orice culoare îngustă. Aici chiar și un câine antrenat poate mușca. Prin urmare, dacă la intrare sau la lift întâlnești un bărbat cu un câine, ce este mai bine să faci? "Este mai bine să te oprești și să-i lași să treacă." - Așa e! Și dacă ați venit să vizitați și există un câine, cum ar trebui să vă comportați? - Întreabă gazdele dacă poți să te joci cu ele. - Și după ce te-ai jucat cu câinele, ce ar trebui să faci? - Spală-ți mâinile. - Și de ce ar trebui să vă spălați mâinile după ce ați contactat câini sau alte animale. - Dacă nu vă spălați mâinile după ce ați vorbit cu câini, puteți să fiți infectați etc. - Așa e! Există boli, la fel de periculoase pentru animale și pentru oameni. De exemplu, rabie. Câinii care au devenit rabii devin capricios, evită oamenii și se ascund în locuri întunecate sau atacă brusc alte animale și oameni. Prin urmare, dacă un câine sau o pisică necunoscut vă bate, trebuie să-i spuneți imediat părinților și să vedeți un doctor. Medicul va explica ce trebuie făcut - poate fi vaccinat. Dar chiar înainte de a lua un medic, puteți reuși să tratezi rana. Acest lucru înseamnă - clătiți-l cu un jet de apă și ungeți marginile cu iod.
- Și cine are câine acasă? Spune-mi cum ai grijă de ea, educă-l. (Povestea a 2 copii) - Avem băieți care cunosc poezii despre câini.
Întoarcerea forestierei din pădure împreună cu magpie și pisica Murka.
Forester: - Bună, copii. Nu te-am putut întâlni, a trebuit să intru în pădure, acolo ursul nu voia să adoarmă în casă. Dar acum pădurea este în ordine completă. Mi-ai întâlnit animalele de companie? Știți cum să vă ocupați în mod corespunzător de animalele de companie? Și spune-mi, poți ofensa o pisică sau o pisică? (răspunsurile copiilor) - Văd, știi cu toții.
Tutor: Bunicul, copiii știu chiar o poezie despre un iepuraș, care a decis să-i tachineze câinele. Copilul citește o poezie "Nu luați niciodată un castron de mâncare de la un câine"
"Câinele meu", "Nu atingi puilor mici"
Forester: Bine facut. Știi cum să joci?
Gimnastica degetului "Ciuperca" Acest deget a intrat în pădure. masați degetul mic
Acest deget a găsit ciuperca. fără nume
Acest deget a curățat ciuperca. medie
Această supă de degete gătită. arătând
Ei bine, asta ia luat totul. mare
Din asta și a devenit grăsime.
Fenomenul tratează copiii cu nuci.
Întoarcerea copiilor la grădiniță în același mod.
Profesor: copii, ți-a plăcut călătoria cu forestierul din pădure?
Sper că acum dacă cineva decide să aibă un câine sau o pisică, el va gândi mai întâi dacă să devină un adevărat prieten al animalului. Dacă este adus un animal, aveți grijă ca prietenul dvs. să nu fie niciodată fără adăpost.
Articole similare
-
Schița lecției despre lume (grupul pregătitor) pe această temă
-
Rezumat al lecției despre familiarizarea cu natura "viața animalelor sălbatice în primăvară"
Trimiteți-le prietenilor: