Dacă au jucat deja cu el pe teren, și el era pe un deal sau într-un turneu vesel și alt copil vrea să ajungă acolo, Maxim strigă imediat, brusc, chiar în panică, încercând să iasă de acolo. Dacă cineva vrea să ia legătura cu el, atunci și el sau este însoțit de strigăte sau de fugă.
Acasă, pe "teritoriul nostru", încă mai putem suferi. Prezența unuia dintre copii, dacă vin să viziteze, dar din nou fără contacte speciale.
Îi place adulții, oaspeții noștri vin adesea și se joacă cu ei de bună voie. Avem încă doi copii: 13 și 17 ani, cu care se bucură de asemenea petrecerea timpului cu prietenii. În muzee, în teatre mergem. Am urmat cursurile în curs de dezvoltare, dar numai cu mama în apropiere. Cu un an în urmă, vara trecută, nu eram, desigur, nebuni sociali, dar cel puțin am putea fi cu cineva în paralel pe un fel de facilități pentru copii, dar acest lucru progresează cumva cu noi undeva în toamnă.
Întrebarea mea este: ce vom face cu un copil pentru a depăși acest complex în fața altor copii și mai mult sau mai puțin pregăti pentru excursii la grădiniță?
Mulțumesc. Cu sinceritate, Anna Rustamova
Bună, Anna. Citirea scrisorii, simțiți dragostea și grija pentru Maxim, o mare dorință de al ajuta. Desigur, este dificil să vorbești fără să vezi copilul fără a vorbi cu el.
Să vedem ce se poate face.
În ceea ce privește comunicarea:
Nevoia de comunicare cu alți copii, în jocurile comune cu copiii, apare la aproximativ 4 ani. Înainte de această vârstă, copilul se concentrează mai mult pe comunicarea cu un adult, de la care învață regulile de comportament cu alți oameni, manipulând diverse subiecte și multe altele. Jocul comun cu alți copii se află în prim-plan după criza de 3 ani, când copilul începe să piardă toată experiența înconjurătoare, informații în jocurile cu povestiri. Apoi, este nevoie de un partener în jocuri. Este posibil ca Maxim să nu fie încă "matur" în această etapă. La urma urmei, rata de dezvoltare pentru fiecare copil este strict individuală.
Faptul că Maxim a început să reacționeze așa de repede la copii poate vorbi despre multe procese:
Din păcate, nu pot decât să ghicesc pe baza cuvintelor tale.
- acest lucru poate fi asociat cu dezvoltarea conștiinței de sine a copilului. La copiii de aproximativ 3 ani există o dezvoltare a "I" (cu ea și criza de 3 ani este conectat). El începe să înțeleagă - eu sunt, jucăria este MEA, reflecția mea este în oglindă. Desigur, acest proces începe odată cu nașterea, dar la această vârstă se manifestă foarte clar. Destul de des, la această vârstă, copiii încetează să împartă jucăriile cu alți copii pe site, încep să-și arate dorințele. Astfel, ei își protejează granițele, limitele corpului lor și "eu", personalitatea lor.
Pot să presupun că Maxim are acum un proces similar. Pur și simplu într-un mediu necunoscut, este dificil pentru el să determine limitele spațiului său "propriu", deoarece aceste limite sunt doar în stadiul de formare. Ajutați-l: să fiți aproape de copil să vă simțiți protejați în prezența voastră, astfel încât să puteți ajunge la salvare atunci când are nevoie de ea. Puteți explica cu cuvintele că de obicei există mulți copii care se joacă în curte. Puteți spune, dar este mai bine să arătați cum să vă familiarizați cu alții, cum să negociem cu ei despre schimbul de jucării, regulile jocului și multe altele. Dar numai cu dorința lui Maxim însuși! Dacă el deja a scăpat, atunci nu îl returnați pe site și îi obligați "cu forța" să comunice. În timp, când se vor stabili limitele copilului, el va răspunde mai calm la ceilalți copii.
- acest lucru se datorează caracteristicilor personale (timiditate, anxietate, temeri, etc.), dar, cu siguranță, este necesară o consultare specializată.
Din descrierea comportamentului fiului tău, pot să presupun că are o astfel de trăsătură ca timiditatea. Dar este mai bine să te uiți la o consultare față în față, atunci cu siguranță poți vorbi despre asta, acum nu pot decât să ghicesc!
În ceea ce privește excursiile la grădiniță:
Judecând după povestea ta, Maxim nu e încă pregătit să stea în grădiniță. În general, mulți psihologi sunt de acord că vârsta optimă pentru a merge la grădiniță este de aproximativ 4 ani. La această vârstă copilul trebuie să comunice cu colegii, este axat pe comunicarea în grup. Dar, dacă în situația în care mergeți la o grădiniță este necesară, atunci vă explicați de ce trebuie să vă dați fiului dumneavoastră la o grădiniță. Va fi pentru tine sprijin în momente dificile, dacă adaptarea fiului va fi dificilă.
Dacă nu există o astfel de nevoie, este mai bine să participi la activitățile de dezvoltare a fiului. Dar astfel încât nu vizează dezvoltarea intelectuală, ci mai degrabă emoțional. Acestea pot fi grupuri Montessori, școală moale, contact pentru copii. orf-muzică și altele. La astfel de lecții, dezvoltarea se dezvoltă în mod armonios, în prezența mamei. Într-un mediu sigur, copiii învață să interacționeze între ei și cu alți adulți.
Vă recomand să vizitați un psiholog, astfel încât acesta să poată lua un program individual de corectare a comportamentului pentru dvs. Aș recomanda, de asemenea, exerciții psihologice colective sau individuale, poate fi terapia cu nisip, skazkoterapiya, igroterapiya, terapia artistică. Metodele specifice depind de persoana la care vă referiți.
Este posibil să trebuiască să așteptați un pic, să acceptați caracteristicile fiului dvs., să-l ajutați să se adapteze în această lume, să fie acolo când are nevoie de el, să-l sprijine în momente dificile (iar acum fiul dumneavoastră are acest moment).
Dragostea și ajutorul calificat al profesioniștilor vă vor ajuta pe Maxim să depășească toate problemele. Mult noroc!
Articole similare
-
De ce pisicile se tem de copii de ce pisica este frica de copilul copiilor
-
Metode de corectare - formarea independenței copiilor - cum să înveți un copil
Trimiteți-le prietenilor: