Selecția tematică a jocurilor și a exercițiilor, tema: "Cal"
Să se familiarizeze cu particularitățile aspectului și modului de viață al calului.
Îmbogățiți vocabularul activ și pasiv pe această temă.
Învățați copiii prin experimente simple pentru a afla proprietățile zahărului și a apei.
Continuați să învățați copiii să distingă și să apeleze numerele 1 și 2, să relateze numărul și cantitatea, să numere numărul specificat.
Învățați să ascultați cu atenție și să înțelegeți textul poetic.
Pentru a forma o reprezentare stabilă a culorii, poziția în spațiu (la pentru față, una lângă alta), forme geometrice (dreptunghi, pătrat, triunghi), mărimea (high-low, mari mici), viteza (rapid-lent).
Îmbunătățiți abilitățile de modelare, desen cu creioane colorate, lipire, proiectare.
Aflați cum să găsiți un obiect diferit de restul.
Exercițiu în onomatopoeia, capacitatea de a armoniza cuvintele și mișcările.
Dezvoltați gândirea, abilitățile motorii fine, coordonarea mișcărilor, respirația articulară, simțul ritmului, ritmul.
Echipament:
Jucarii cai, un piept, cuburi si bare de materiale de constructii.
Imagini care descriu efectivul de cai.
Ochelari cu apă. Lingurițe. Băutură de zahăr.
Foi de hârtie cu un cal pictat fără coadă și mane, creioane maro sculptate din hârtie colorată "șeile", "călăreții" și "soarele", lipici.
Clotespins, siluete de cai fara picioare si coada, sculptate din carton dens.
Plăci din plastic, cu numere lipite 1 și 2. tăiați dintr-o potcoavă din carton.
O siluetă densă de cai cu fire introduse în găuri (coama și coada).
Aluat sărat, ciocane de jucărie.
Tăiați dintr-o potcoadă groasă de hârtie cu găuri, șuruburi de plastic de la designer.
Aluat sărat, batoane mici de numărare de culoare verde.
Imagini cu o imagine de potcoavă cu una, diferită de celelalte.
Lucrând pe o construcție din carton alb de dreptunghiuri, pătrate și triunghiuri; aceleași figuri geometrice sculptate din carton colorat.
Imagini colorate siluete de trei cai de diferite dimensiuni, sculptate din siluete de carton din grajduri de dimensiuni adecvate cu usile de deschidere.
Înregistrări audio: "Să mergem pe un cal", "Tsok-tsok", "Uită-te la cal."
schiţă:
Momentul surpriză "Cine este în piept?"
- Ascultați sunetul și ghiciți cine sa ascuns în piept?
(Există o înregistrare audio a sunetului de copite de cai).
Zok, tsok, tsok, tsok!
Sunt un cal - o parte cenușie!
Voi bate copitele.
Dacă doriți - prokachu!
Uite cât de frumoasă sunt.
Coada și coama sunt, de asemenea, bune.
Zok, tsok, tsok, tsok!
Sunt un cal - o parte cenușie!
Revizuirea și denumirea părților componente ale jucăriei "Horse"
- Arătați unde este capul capului, coada, coada, coama, copitele. Denumiți ceea ce vă arăt. (Educatorul îi încurajează pe copii să numească în mod independent părțile jucăriilor pe care le iau în considerare).
Iată mama calului. Și acesta este copilul ei - o mânz. Cine este mare, cal sau mânz? Cine este mic?
Construcție stabilă
- Casa unde locuiesc caii este numită "stabil". Construiți un stabil de forme geometrice multi-colorate. Atașați formele colorate la imaginea lor.
Afișați forma albastră. Acesta este un triunghi. Câte triunghiuri? Un triunghi.
Afișați cifrele galbene. Acestea sunt pătrate. Câte pătrate? Două pătrate.
Afișați cifrele în roșu. Acestea sunt dreptunghiuri. Câte dreptunghiuri? Două dreptunghiuri. Faceți un deget din deget și arătați-le un triunghi, pătrate, dreptunghi.
Joc didactic "Găsește un loc pentru fiecare cal"
- Câte case stabile aveți? Trei grajduri. Sunt aceleași sau diferite? Diferite. Afișează cel mai mare stativ, mijlocul, cel mai mic.
- Și aici sunt caii. Sunt și trei.
- Ridicați fiecare cal un stabilizator de mărime potrivită.
Citirea scolii englezești "Blacksmith" în traducerea lui S.Ya.Marshak
- Pentru ca calul să nu se rupă pe calea solidă a copitei, ei inventează o potcoavă. Potcoavă - acesta este un pantof al unui cal, care este atașat de copitele unui cal. Pantoful este de a ciocni o potcoavă.
"Hei, fierar,
Bine,
Stăpânul meu șuieră limpede.
L-ai bătut din nou.
- De ce nu pantofi!
Aici este unghia,
Iată potcoava.
Unu, doi -
Și e gata!
Exercițiul didactic "Câte potcoave?"
- Uită-te la câte potcoave ai? Trei potcoave. Și acum uită-te la farfurie. Pe această placă este o cifră? Figura 1. înseamnă că în această placă trebuie să puneți o potcoavă. Și pe o altă placă ce figura? Numărul 2. Câte potcoave trebuie să se pună pe o farfurie cu numărul 2? Două potcoave. Toate cele trei potcoave au fost întinse. Un potcoavă și două potcoave - trei potcoave.
Jocul "Pune în potcoave roz"
Copiii introduc cuie (șuruburi de plastic de la designer) într-o imagine silueta a unui potcoav din carton cu găuri.
Modelarea "potcoavelor"
Din aluatul sărat, copiii fac o rolă directă a cârnaților. Rotiți-o în formă de potcoavă, unghiile sunt aplicate de sus (șuruburi de plastic de la designer), care sunt înfundate cu un ciocan de jucărie.
Exercițiul didactic "Ce este inutil?"
- În imagine, toate potcoavele sunt identice, cu excepția uneia. Găsește acest potcoavă. Nu ca toți ceilalți. Cum diferă de alte potcoave? O potcoavă are o culoare diferită.
- Apoi, copiilor li se oferă o altă opțiune, în care o potcoavă este întoarsă cu susul în jos.
Exercițiul didactic "În cazul în care calul merge"
- Trageți aluatul sărat și zdrobiți-l, astfel încât să se producă un tort mare. Va fi pământ. Duceți caii și mergeți pe pământ. Lăsați caii să sară astfel încât pistele lor să rămână pe pământ. Luați în considerare urmele. Caii tăi au călcat mult timp și au vrut să mănânce. Luați bastoanele verzi și lipiți-vă în pământ - iarba pentru cal va crește.
Pauză dinamică "Jucării de cai"
(Pentru muzica "Mă duc mâncare pe cai").
- O mulțime de cai de jucării au copii, dar există și cai balanzi. Iată cum aceasta. Arătând un păpușar. Ei stau în vârful ei și leagăn. Să ne jucăm degetele de la picioare înainte și înapoi, ca pe un cal.
- Există tije de sărituri pe un baston. Aici. Stickul este pus între picioare și salturi. Să mergem pe cai-cai.
- Și poți să te joci împreună. Luați coarda și aruncați așa. (Pe piept, capetele sub brațe). Un cal joc. Celălalt este un călăreț. Spuneți "dar" să lăsați calul să plece. Spuneți "acasă" calului să se oprească.
Joc didactic "Sărituri înalte sau joase de cal"
- Pune un bar în fața calului. Lăsați calul să sară peste el. Acum puneți un bar lângă el și altul pe partea de sus a acestuia. Sari, cal! Acesta este un gard mic și calul sărit jos, dar acesta este un gard înalt și calul sărit în sus. Lăsați calul să sară înalt, și acum scăzut. Cum a trecut calul prin acest gard? Scăzut. Și cum a călărit calul prin acest gard? Înaltă.
Exercițiul "Unde este calul?"
- Copii, puneți un cub în fața dvs. Acum ridicați calul și puneți-l pe cub, în spatele cubului, în fața cubului, pe partea laterală a cubului.
Tsok-tsok, tsok-tsok, iată că vine calul.
Caii fugiră și zgomotul se prăbuși.
Caii s-au obosit, au strigat cu voce tare: "Ooo-ho!
- Calul se opri repede. Și acum încet. Și acum, să spunem, ca niște cai: "Igo-ho-o-oh".
Masajul "Uită-te la cal"
Pentru muzică (se aude înregistrarea audio "Uită-te la cal"), părinții și apoi copiii "săriți" cu un cal de plastic de jucărie unul pe celalalt pe spate, pixuri și picioare.
Gimnastica si onomatopoeia "Cai de calarie"
Acestea sunt ajutoarele mele,
Lor, așa cum doriți, întoarceți-vă.
(Arata palmele, rotiti-le)
Pe drum, alb, neted
Sărind degetele ca niște cai.
(Mutarea mâinilor înainte, deplasarea degetelor)
Clop-clop-clop. Clop-clop-clop.
Turma se mișcă rapid.
(Onomatopeic)
Tânăr strigând cai: "Și du-te-du-te!"
Au plecat.
(Onomatopeic)
În timpul zâmbetului onomatopoeic clinking, deschideți gura și faceți clic cu vârful limbii. Gura este deschisă în același timp. Limba ar trebui să fie largă. Urmează. La vârful limbii nu se întoarse spre interior și maxilarul inferior rămase nemișcat.
- "O cireadă cu temperatură rapidă se stinge." Ce fel de cuvânt este un "turmă"? O cireadă sau o cireadă este o companie de cai care s-au adunat. Iată o imagine a unei șepteluri de cai.
- Câți cai sunt în turma? Sunt mulți cai.
Activitate picturale "Cal frumos"
- Copii, uite ce a uitat artistul să facă din caii noștri?
- Mane și coadă. Și știi cum să le desenezi? Vrei să înveți asta? (Profesorul arată modul de desen). Să mai luăm iarbă, ca să putem mânca calul nostru. Ce creion vom trage iarba? Creion verde.
- Și acum să lipim o șață pe desen. Aceasta este șaua pe care calul o are pe spate. Se numește o șa, deoarece ei stau pe ea atunci când călărește un cal pe călărie. Cine va merge pe calul nostru? Pune un călăreț. Și vom lipi soarele astfel încât calul nostru să fie cald și ușor.
Exercițiu cu clothespins «Horse»
- Folosind clothespins, face calul o coada si picioarele. Faceți coama din ureche în spate și picioarele - două în față și două în spate.
Citirea poeziei lui A. Barto "Calul"
Îmi place calul meu,
Îi pieptăn părul fără probleme,
Voi pieptea coada cu pieptene
Și voi merge la o călătorie de călătorie.
(Lectura este insotita de actiuni de joc: parul este pieptanat "lin", coada este netezita cu un scallop).
- Scallop - acesta este un pieptene fără mâner și ușor arcuit.
- Și ce vrei să spui că o voi piepteni fără probleme? "Smoothly" este cum? (Răspunsurile copiilor).
- Ascultă, ce cuvânt dificil ne-am întâlnit - "blană". Să o practicăm corect.
Exercițiu pentru dezvoltarea abilităților motorii fine "Coada și coama"
- Trageți șirurile din noduli și faceți o coadă frumoasă și coama la cal. Aici ne plimbăm rapid calul. Și acum încet.
Exercițiul de respirație "Plug pe coama și coada"
- Când calul coboară repede, coada și coama își flutură. Să aruncăm coada și coama calului ca să zboare. Încercați să aruncați fără obraji.
Nu-ți dai un cal
Bomboane și marmelade.
Mai bine o dăruie puțin
Pâine neagră în palmă.
Va mânca necurat
Și scuturați o coamă pufoasă.
Activități de cercetare
- Aici am ce-i place să mănânce cai. Știți ce este? Este zahăr.
Ridicați o bucată.
Ce culoare este zahărul? Culoare albă.
Ce fel de zahăr să atingi? Hard sau moale? Zaharul este solid.
Încearcă, ce gust are? Dulce, delicios.
Și cum rămâne cu ochelarii? Apa. Încercați-l pe gură. Apa nu are gust.
Și acum puneți într-un pahar de apă o bucată de zahăr și amestecați-l cu o lingură.
Uită-te la sticlă. Unde a plecat zahărul? Zaharul se topește, se dizolvă în apă.
Din nou încercați apa. Cum era apa? Apa devine dulce. Și de ce apa a devenit dulce? Ce sa întâmplat cu apa? Apa a devenit dulce, pentru că am dizolvat zahăr dulce în ea.
Mutarea jocului "Carousel de cai"
Circuitele vesele erau amețite
(mergem încet într-un cerc, ținându-ne pe cerc)
Apoi, atunci
(puțin mai rapid)
Toate jogging-urile care rulează
(încă se accelerează)
Și apoi - apoi - apoi toate run-run-run
(fugim)
Taci, hai, nu te grăbi
(încetinirea)
Oprirea caruselului. Stop!
(puteți repeta invers).
Fiminutka "Calul"
Calul meu mă așteaptă pe drum,
(mâinile din spate sunt blocate în încuietoare)
Își bate copita la poartă,
(ascensoare ritmice alternative de genunchi îndoite la genunchi)
În vânt joacă o coamă
Lush, fabulos frumos.
(scuturarea capului, apoi înclinarea spre lateral)
Rapid, voi sari în șa,
Nu plec - voi zbura!
(salturi în loc)
Clop-clop-clop,
Clop-clop-clop,
(brațe îndoite la coatele din fața lui)
Acolo, dincolo de râul îndepărtat,
Am fluturat mâna.
(salturi în loc)
Despre totul în lume:
În țara noastră, cartofii au fost adusi destul de târziu, la începutul secolului al XVIII-lea, când toată Europa a folosit de mult acest produs. Primii tuberculi au fost adusi din strainatate de faimosul inovator Peter I, care ia placut diferite feluri de mancare.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: