Școala Waldorf

Cum rămâne cu educația continuă a absolvenților școlii din Waldorf?

Ce diplome primesc și ce educație suplimentară se pot aștepta?







Una dintre cele mai răspândite prejudecăți împotriva școlii Waldorf este ideea că această școală nu oferă cunoștințe reale care să le ofere studenților posibilitatea de a fi admisi într-o școală sau universitate superioară. Da, copilul rămâne spontan, "copilăresc", dar el "va învăța fără teamă". Dar în ceea ce privește nivelul de cunoaștere. Motivul acestui punct de vedere, care a fost larg răspândit în Occident cu treizeci de ani în urmă, este că școala Waldorf nu declară pregătirea pentru universitate ca obiectiv principal. Nu există presiune asupra copiilor. Nu pleacă pentru al doilea an. Nu există note. Toate acestea creează o atmosferă generală în care copilul este "bun". De regulă, copiii își iubesc școala și studiază cu plăcere. Și dacă copilul este bine, atunci în astfel de condiții este imposibil să se facă o grămadă de muncă grea în pregătirea pentru universitate, care ar trebui să înceapă aproape de la grădiniță. Aceasta este opinia generală care deține ferm conștiința multor profesori și părinți.

Cu toate acestea, experiența școlilor Waldorf arată - și din nou aceasta este relevanța pentru timpul nostru - că nu este nimic mai mult decât prejudecățile noastre. Astfel, conform statisticilor, numărul de participanți care au promovat examenul de stat pentru admiterea la universitate școli Waldorf a fost un procent din numărul total de absolvent 92, 93, 94, respectiv 48,5%, 49,1%, 47,5% . Pentru comparație, datele pentru aceiași ani pentru absolvenții gosshkol și licee: 24,0%, 23,7%, 23,4%. În acest an, în ceea ce privește examenele de la Universitatea din statul Baden-Württemberg, o clasă a Școlii Waldorf din Stuttgart a avut loc al doilea, dar la Berlin - prima. Pentru a evalua în mod corespunzător valoarea acestor date, trebuie remarcat faptul că, în școlile Waldorf este nicio selecție (selecție), care a crescut numărul de copii cu probleme ajunge acolo, și că, concentrat de formare în liceu, într-adevăr nu se realizează. examen de stat pentru admiterea la universitate - școlarizare - studenții trec liber, după ce a studiat timp de un an al treisprezecelea suplimentare, astfel cum este prevăzut de sistemul școlar din Germania (învățământ general - 12 ani, plus un an pentru școlarizare). Statisticile de mai sus sunt păstrate ferm pentru mai mult de un deceniu și sunt tipice pentru anii 80. Din păcate, nu am date pentru anii 60 și 70, dar, în general, cred că tendința este destul de evidentă. De asemenea, în literatura de specialitate se remarcă faptul că un număr mare de elevi din Waldorf au dublă calificare. De exemplu, trecerea unui examen la sfârșitul școlii o adevărată școală, de eligibilitate pentru învățământul special superior sau de a primi o diplomă în - în unele școli Waldorf integrat de pregătire în specialitate, - elev închiriază, apoi o alta, si Abitur. Numărul acestor calificări duale este destul de mare și nu este luat în considerare în datele de mai sus. Acest fapt conduce la nedumerirea multor cadre didactice de tip tradițional: școala pare a fi „nu învață nimic“, iar rezultatele de ieșire sunt realizate peste medie. Cum va explica acest lucru? Acesta poate fi subiectul unui articol separat. Aici voi spune doar că școala Waldorf formează motivația copiilor să învețe. Copiii învață cu plăcere. Ca o regulă, nu vine școală de sațietate (există cu siguranță excepții). Pentru absolvenții de școli suedeze Waldorf, nu sunt necesare examene de stat suplimentare. În Suedia, reputația școlilor Waldorf este foarte mare, și suficient diploma de absolvent de școală emise de către școală în sine pentru admiterea la universitate.







În condițiile noastre, școli Waldorf au existat mai puțin de zece ani, iar legătura senior este încă formată. Cu toate acestea, în școala din Moscova, câțiva studenți pentru testul forțelor au trecut examenele din acest an la alte școli de prestigiu și au făcut totul. Două au mers la aceste școli. Restul a rămas în propriul lor. Recent am vorbit cu mama unui băiat care și-a luat copilul dintr-o școală din Moscova și sa transferat la o școală din apropierea casei. Ea este foarte recunoscătoare școlii pentru tot ceea ce a ajuns fiul ei acolo. Dar ceea ce este interesant este că, potrivit povestirii sale, profesorul școlii în care studiază fiul său spune că el este singurul elev din clasă care vrea să studieze și să învețe cu plăcere.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: