Logotipul discursului, eseu despre motivul pentru care am devenit un vorbitor-terapeut

Fiecare dintre noi, în viața sa, își amintește de primul profesor și își aduce întotdeauna amintiri ucenicilor săi. Primul profesor nu numai că pune bazele pentru dezvoltarea ulterioară a copilului, dar oferă și o parte din inima și sufletul său. De aceea am decis la școală. Voi fi profesor de școală primară! Vreau să fiu ca Faina Ivanovna.







Nr. 78 ca un profesor-vorbitor-terapeut. Învăț un cuvânt, eu aduc un cuvânt, am atenție la atitudinea față de ea.

Cred că vorbitorul, sau mai degrabă vorbitorul-vorbitor-terapeut - este un profesor, combinând profesia de actor, muzician, designer, psiholog.

Un terapeut de vorbire ar trebui să poată vorbi orice cuvânt, frază, propoziție, astfel încât copilul să dorească să vorbească frumos sau, ca și profesori ca terapeuții de vorbire, să-și repete. dreptate ".

Crearea condițiilor de masterat a vorbirii, nu uit de mediul atrăgător, fiecare subiect în care poartă o încărcătură semantică, plăcere estetică și, în mod necesar, un mister sau o enigmă. Aceasta este singura modalitate de a atrage, de a interesa și de a invita un copil la un dialog.

Fără îndoială, succesul în muncă depinde de cunoștințele profesionale, de conștientizarea realizărilor interne și externe adiacente științelor logopedice, de activitatea creativă și de inițiativă. În mod constant, trec cursul.







În lucrarea mea, este pur și simplu umană să vină în prim plan: ajutor, mângâiere, simpatie, pentru că cea mai mare valoare pe Pământ sunt copiii.

Profesor și vorbire terapeut este sigur de a fi un entuziast, au sufletul pentru ceva diferit și special. Poate de aceea elevii mei plăcute succese, a face cu o pasiune. Deci, eu nu sunt doar un operator de transport și transmițător de informații, dar, de asemenea, creatorul de starea emoțională. Toate studiile mele, am începe cu un zâmbet, iar pentru mine nu există nici o bucurie mai mare decât să vadă cu ochii copiilor larg deschis lui, zâmbet, conștient de faptul că cea mai mare și cea mai importantă din lume este prevăzută aici. Primul succes și apoi mai multe victorii inspira copilul și să contribuie la o dorință puternică de a obține rezultate bune. Interesul elevului întindere a firului calea spre capacitatea sa, de a învăța și de a descoperi lucruri noi.

Cred că mulți vor fi de acord cu mine că cel mai important lucru din activitatea pedagogică îl reprezintă personalitatea profesorului, calitățile sale umane, pentru că un profesor dur și nepoliticos nu poate obține rezultate bune. Și, dimpotrivă, el aduce felul și atenția față de prezența cuiva.

Principiul meu pedagogic este acela de a ajuta copilul să se deschidă, să-i insufle încrederea în el și să-i dau să-și simtă valoarea în activitățile educaționale. Copiii vin la mine rău, cu ochi mari. Văd un interes deosebit pentru ochii lor, pentru a învăța ceva nou, încă necunoscut. Principalul lucru este că acest interes nu se estompează.

Grădinița este o insulă de bucurie, unde fiecare copil este unic și unic, unde lumea este bună, lumea sănătății este la fel de importantă ca și lumea cunoașterii.

De ce îmi plac profesia? Pentru că îmi dă ocazia în fiecare zi să intru în contact cu lumea copilariei, pentru unicitatea și imprevizibilitatea fiecărei zile. În fiecare zi, oferindu-mi copiilor o bucată din inima mea, căldura sufletului meu, cu un sentiment de profundă mulțumire pe care o mărturisesc. Am fost profesor, pentru că îi ajut pe copii! "







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: