Va veni timpul când părinții vor să-și dea copilul la grădiniță și mulți părinți și mame sunt interesați și ce fac copiii din gospodărie, ce sunt învățați? Răspunsul la aceste și alte întrebări pe care le veți găsi în materialul nostru.
Sarcina principală a pepinierelor este de a ajuta copilul să se dezvolte în mod cuprinzător și armonios. Copiilor le sunt predate abilitățile culturale și igienice și abilitățile de auto-servicii, dezvoltă atenția și memoria, vorbirea și gândirea. Abilitățile orientării în mediul înconjurător se extind, extindând amploarea impresiilor senzoriale.
Lecțiile copiilor din grupul de grădinițe din grădiniță
Clasele din grupul de pepinieră constau în desen, muzică, dans, educație fizică, modelare. Acestea sunt adesea ținute de două sau de trei ori pe zi. Prima lecție este după gimnastică și mic dejun, după-amiaza - după somn și o gustare.
În grupul de pepinieră, se acordă o atenție deosebită dezvoltării senzorilor la copii, deoarece acest lucru permite copilului să obțină o idee despre forma și dimensiunea obiectelor. Copiii învață să grupeze diverse obiecte în funcție de anumite proprietăți, în timp ce abilitățile lor motorii sunt îmbunătățite în timpul jocului.
Copiii sub vârsta de trei ani din grupul de pepinieră au abilități și abilități diferite. Mulți dintre ei nu au folosit niciodată vopsele sau au ținut un creion în mâinile lor. În acest caz, sarcina inițială a îngrijitorului este de a stabili nivelul de pregătire a copiilor. Sarcina sa este de a explica și de a arăta cum să utilizați în mod corespunzător un pix, creion, perie.
În timpul perioadei de ședere a copiilor în iesle, sunt predate cunoștințele și abilitățile de bază. Baietii sunt invatati sa foloseasca guasa, folosind o perie pe care o traseaza linii verticale si orizontale, un cerc si un oval.
În timpul modei, copiii sunt introduși în proprietățile de lut, plastilină sau aluat. Copiii învață să se rostogolească, să se aplatizeze, să strângă, să conecteze diferite piese și să încerce să facă aplicații chiar. În timpul plimbărilor, cei mici observă natura, în timpul orelor de curs sau joacă pe stradă, se familiarizează cu proprietățile obiectelor. Efectuând mici experimente, copilul își îmbogățește foarte mult ideea despre lumea înconjurătoare, despre viața și natura neînsuflețită.
Dezvoltarea discursului la copiii din grupul de grădinițe din grădiniță
În timpul acestor activități, copiii învață să înțeleagă discursul adresat acestora, să comunice cu colegii lor, să facă propuneri și, de asemenea, să stăpânească cultura comunicării. Clasele sunt combinate cu gimnastica cu deget și articulator, în timpul căreia copiii sunt instruiți să recreeze imagini sonore, să repete ritmurile poeziei și să stăpânească respirația corectă a vorbirii. În timpul lecției sunt folosite materiale ilustrate, care fac cu ușurință cursurile pline de viață, interesante și distractive.
Mulți copii, de îndată ce au auzit muzică, încep să danseze și să cânte împreună, astfel încât să răspundă la sunet. În grădiniță, activitatea muzicală a copiilor constă în imitație sonoră, acompaniament și include, de asemenea, mișcări ritmice simple (clape, pritopy, filare) pe care copii le plac foarte mult. Clasele de muzică sunt ținute într-o formă jucăuzie și accesibilă pentru copii.
Trebuie să vă amintiți că dezvoltarea psihică a copilului dumneavoastră este foarte strâns legată de dezvoltarea sa fizică. Copilul, care este mai mobil și mai relaxat, învață mai intens lumea din jurul lui. Și mintea unui astfel de copil primește mai multă mâncare pentru reflecțiile copiilor lui. De aceea, în iesle există clase care contribuie la dezvoltarea armonioasă a tuturor abilităților copilului.
Care sunt copiii învățați în iesle?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: