În sistemul de educație a elevilor mai tineri un rol important îl au activitățile extra-curriculare (ore de curs, ore după ore, programe de joc, conversații cognitive).
Sunt activități extracurriculare care îndeplinesc funcții educaționale, educaționale și de dezvoltare.
În plus, toate activitățile extra-curriculare au o funcție cognitivă, contribuie la lărgirea orizonturilor copiilor.
Desigur, pregătirea și desfășurarea activităților extra-curriculare necesită din partea profesorilor eforturi pedagogice suplimentare, o anumită abilitate pedagogică.
# 9632; prezența unui potențial natural puternic al copiilor care necesită o varietate de manifestări ale activității lor, dezvoltarea propriilor interese ale copiilor și lipsa unor mecanisme reale capabile să conducă aceste nevoi naturale ale auto-manifestării;
# 9632; recunoscută în mod universal de sine însuși și potențialul educațional și inepuizabil inepuizabil al programelor competitive de joc pentru copii și incapacitatea cadrelor didactice de a profita de acest potențial.
Importanța practică a acestei secțiuni este dorința de a oferi un rol educațional elevilor mai tineri, cu scopul:
# 9632; pentru a menține integritatea, sistemul și logica internă a conținutului activităților educaționale;
# 9632; să consolideze în activitatea educațională atractivitatea emoțională, recursul extern, să creeze un domeniu special al activității copiilor, creativitatea și sarcina lor psihologică.
Dezvoltarea metodologică prezentată a activităților extra-curriculare va ajuta cadrele didactice din învățământul primar, organizatorii și profesorii de educație suplimentară în organizarea activităților extra-curriculare pentru elevii mai tineri
Activitatea extracurriculară în școala primară
Descriere: Propun dezvoltarea unui scenariu de divertisment pentru copiii de școală elementară. Materialul poate fi util pentru profesorii de învățământ primar, pentru profesorii de educație suplimentară. În timpul evenimentului, copiii consolidează cunoștințele despre natură, învață să protejeze natura. Obiective: Extinderea și aprofundarea culturii ecologice a copiilor; să creeze condiții care îi încurajează pe copii să fie atenți și să se îngrijească de natură, de tot ceea ce trăiește; implicarea în activitatea de mediu. Echipament: postere, desene, fonograme muzicale, preze.
Rezumat quiz cu răspunsuri pentru copii de 9-12 ani "Familiar necunoscut" Testul este destinat copiilor de 9-12 ani. Va fi interesant pentru liderii de clasă, capetele de tabere de zi, părinți. Testul poate fi împărțit în mai multe părți și inclus ca parte a diferitelor clase pe subiecte. Scop: să încurajăm iubirea pentru frații noștri mai mici, să dezvoltăm gândirea, imaginația. Sarcini: să intereseze copiii în viața și obiceiurile animalelor, să dezvolte un sentiment de asistență reciprocă.
Scop: să promoveze studiul istoriei Patriei, formarea valorilor spirituale și morale în rândul tinerei generații și sentimentul de respect față de propria republică, educarea patriotismului și a spiritului civic. Slide 1. Profesor: Dragii mei copii! Doar un clopot a sunat pentru prima lecție din noul an școlar. Prima lecție este întotdeauna dedicată WORLD și MOTHERLAND. Pentru toți elevii din țara noastră, există acum o singură oră de clasă, dedicată celei de-a 25-a aniversări a zilei în care forțele de menținere a păcii din Rusia au intrat în forțele de menținere a păcii.
Scenariu de clase extracurriculare în lumea din jur "Musetel ecologic", 1 clasă Scopul: formarea culturii ecologice într-un elev școlar. Curs de lucru: Profesor: Dragi colegi, ce putem numi casa noastră comună? Lumea, pământul este casa noastră comună, în care există suficient spațiu pentru toată lumea. oameni, animale, plante. Sper că jocul "Musetel ecologic" ne va ajuta să vă gândiți din nou la casa noastră comună și că această casă ar trebui să fie iubită și prețuită. Termenii jocului. Face.
Articole similare
-
Ce este un proiect student pentru o prezentare de școală primară?
-
Rezumatul activităților extra-curriculare pentru clasele 6-7
Trimiteți-le prietenilor: