3.1. Interdicții directe și capacitatea de a gestiona corect anumite elemente.
· Să consolideze înțelegerea copilului că articolele de uz casnic care sunt surse de pericol potențial pentru copii sunt împărțite în trei grupe.
· Clarificați cine poate folosi articolele din primul grup (potriviri, sobe de gaz, sobe, prize electrice, aparate electrice incluse).
· Consolidarea competențelor copiilor în utilizarea subiecților din grupa a doua și a treia.
Secțiunea "Copil pe străzile orașului"
Lucrări de lectură a lui S. Mikhalkov și N. Nosov despre regulile drumului
· Continuați să vă familiarizați cu regulile drumului.
· Să cultive o cultură de comportament.
Secțiunea "Sănătatea copilului"
4.4. Cu privire la valoarea unui stil de viață sănătos.
· Promovarea formării conștiinței copiilor cu privire la valoarea unui stil de viață sănătos.
· Dezvoltați idei despre utilitatea, oportunitatea activității fizice și igiena personală.
Meciuri - cauza focului
· Pentru a forma o idee că doar adulții pot folosi meciuri.
Un sistem de monitorizare a realizării de către copii a rezultatelor planificate ale elaborării unui program de lucru pentru educația suplimentară "Siguranță"
- înțelege valoarea semnalelor de trafic (roșu, galben, verde);
- distinge caroseria drumului, trotuarul;
- distinge și numește tipurile de transport terestru;
- distinge între un tip divers de transport - un "motor de incendiu", știe despre scopul său;
- numește cauzele focului și consecințele acestuia;
Copil și alte persoane
- Ce știe copilul despre a face cu străinii?
- Nu deschideți ușa dacă nu există adulți,
- să comunice cu străinii pe stradă,
Copilul și natura
- Reguli de conduită în pădure;
- Cum de a proteja natura?
- Regulile de contact cu animalele;
- Are cunoștința copilului despre ciuperci și fructe de pădure comestibile și necomestibile;
6. Principalele reguli pentru manipularea aparatelor electrocasnice (aparate electrice, foarfece, ace);
7. Cum să faceți acest lucru ca să nu vă îmbolnăviți;
- Ce nevoie de medici?
- Reguli privind primii ajutoare;
Bunăstarea emoțională a copilului
- Ce să faci pentru a nu se certa cu prietenii;
Copil pe străzile orașului
- Cunoaște valoarea semnalelor de trafic (roșu, galben, verde);
- Distinge caroseria, trotuarul;
- Distinge și numește tipurile de transport terestru;
- Cunoaște principalele semne de circulație pentru pietoni;
- El cunoaște regulile de bază ale comportamentului în transport (nu striga, nu vorbi în liniște, nu dă drumul bătrânului);
vârstă preșcolară superioară
Copil și alte persoane
- Ce știe copilul despre a face cu străinii?
- situații periculoase de contacte cu străinii,
- dacă "străinul" intră în casă,
- să comunice cu străinii pe stradă,
Copilul și natura
- Reguli de conduită în pădure;
- Cum de a proteja natura? (din ceea ce poluează mediul?)
- Regulile de contact cu animalele;
- Are cunoștința copilului despre ciuperci și fructe de pădure comestibile și necomestibile;
- Plante otrăvitoare;
- Regulile de bază pentru manipularea aparatelor electrocasnice (aparate electrice, foarfece, ace);
- Surse de pericol la domiciliu (ferestre deschise, balcon, ...);
- Situații extreme în viața de zi cu zi;
10. Ce trebuie făcut pentru a nu se îmbolnăvi (prevenirea bolilor);
- Abilități de igienă personală;
- Ce nevoie de medici?
- Reguli pentru gestionarea medicamentelor și a vitaminelor;
- Reguli privind primii ajutoare;
Bunăstarea emoțională a copilului
- Ce să faci pentru a nu se certa cu prietenii;
Copil pe străzile orașului
- Aranjarea carosabilului;
- "Zebra", semafoare alte semne rutiere pentru pietoni;
- Indicatoare rutiere pentru șoferi și pietoni;
- Regulile de ciclism;
- Știe regulile de comportament în transport (nu striga, nu vorbi în liniște, nu dă drumul bătrânului);
Harta dinamicii dezvoltării copiilor
junior preșcolar
Harta dinamicii dezvoltării copiilor
- "Prescolari asupra regulilor drumului" E. Ya. Stepanenkova, MF Filenko / Manual pentru educator d / s /. Ediția a 2-a corectată și completată. Moscova "Educație".
- "Trei semnale ale unui semafor" / Cartea pentru educatori d / s, din experiența de lucru / TF Saulina. Moscova "Educația" 1989.
PROGRAMULUI DE LUCRU
Anexă la program
"Noi învățăm regulile de siguranță la incendiu"
Anexă la program
"Învățarea regulilor drumului"
Sfaturi pentru părinți
privind prevenirea accidentelor de trafic rutier pentru copii
- Adulții, în timp ce se află pe stradă, ar trebui să țină întotdeauna mâinile.
- În mașină, preșcolarii nu ar trebui să stea pe scaunul din față. Copiii sunt transportați pe bancheta din spate a mașinii cu ajutorul unui dispozitiv special pentru copii.
- Nu fixați niciodată un adult și un copil cu o centură de siguranță.
- Nu permiteți copiilor să stea în mașină între spătarul scaunelor.
- Nu purtați niciodată bebelușul în ture în scaunul din față sau pe spate.
(material din jurnalul "Manualul Profesorului Senior al Dow" nr. 4/08).
Recomandări pentru părinții preșcolarilor mai tineri
privind studiul regulilor traficului rutier
Copilul tău ar trebui să joace doar în curte sub supravegherea ta și să știe: nu poți ieși pe drum!
Nu bombe copilul, ci urmăriți-l, folosind situația de pe șosea, în aer liber, în curte, explicați ce se întâmplă cu transportul, pietonii.
Dezvoltați memoria vizuală a copilului, atenție. Pentru a face acest lucru, creați situații de joc la domiciliu. Fixați impresiile a ceea ce ați văzut în desene.
La această vârstă, bebelușul ar trebui să știe:
- Nu poți ieși pe jos;
- Drumul poate fi traversat numai cu adulții, ținând mâinile. Este imposibil să scăpați.
- Traversați drumul de care aveți nevoie pentru a vă mișca un ritm liniștit;
- Pietonii sunt oameni care merg pe stradă;
- Când mergem cu autobuzul, suntem numiți pasageri;
- Autovehiculele sunt diferite - acesta este transportul. Autovehiculele sunt operate de șoferi (șoferi). Pentru autoturisme (transport) se intenționează autostrada (drum, trotuar);
- Când călătorim în transport, nu trebuie să ne aplecăm de pe fereastră, trebuie să ținem mâinile cu mamele, tații, balustradele;
- Că a existat o ordine pe drum, astfel încât să nu existe accidente, astfel încât un pieton să nu se treacă sub mașină, trebuie să se supună semnalului unui semafor;
Și verde spune: "Haide, calea este deschisă!"
(material din jurnalul "Manualul educatorului senior DOW" nr. 2 / 07g.)
Recomandări pentru părinții preșcolarilor superiori
privind studiul regulilor traficului rutier
Ridicați obiceiul copilului de a fi atent pe stradă, atent și atent.
Observați situația de pe stradă, de drum, în spatele pietonilor și de transport, de semafoare și întotdeauna discutați cu copilul ceea ce ați văzut.
Pe o plimbare, pe drumul către d / s și acasă, consolidați cunoștințele primite în avans.
De cele mai multe ori întrebați întrebările copilului, discutați cu el, acordați atenție acțiunilor sale (de ce v-ați oprit înainte de a merge la acest loc etc.).
Copilul dumneavoastră ar trebui să știe și să respecte cu strictețe anumite reguli!
- Mergeți de-a lungul trotuarului din partea dreaptă;
- Înainte de a traversa drumul, trebuie să vă asigurați că nu există transport, căutați la stânga și la dreapta, apoi puteți mișca;
- Este doar un pas pentru a traversa drumul;
- Este necesar să se respecte semnalul luminii semaforului;
- În transport, trebuie să te comporți calm, să vorbești liniștit, să ții mâna unui adult (și a balustradelor) pentru a nu cădea;
- Nu poți să ieși din fereastra autobuzului, pune-ți mâinile pe fereastră;
- Introduceți și ieșiți din transport. Este posibilă numai atunci când se află;
- Puteți juca numai în curte;
(material din jurnalul "Manualul educatorului senior DOW" nr. 2 / 07g.)
- Formarea unei culturi de comportament pe stradă, în locuri publice;
- Consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la regulile drumului;
- Extinderea cunoștințelor despre regulile de comportament pe stradă;
- Familiarizarea copiilor cu diferite tipuri de transport;
- Formarea capacității copiilor de a naviga în spațiu;
- Conversații cu copii despre regulile de trafic ("Reguli pentru pietoni", "Strada orașului");
- Clase pe tema "Copil și lumea înconjurătoare" pe tema: "Școala de Științe Pedagogice" (rezumat atașat);
- Teren de plimbare (pentru teritoriul d / s), scopul: monitorizarea traficului și a activității șoferilor; (se atașează un rezumat);
- Citește ficțiune despre SDA:
- S. Mihalkov "Știința luminii de circulație", "Unchiul Stepa";
- S. Ya Marshak "Roșu, galben, verde";
- BVZubkov "Talking Pictures", etc;
- Efectuarea de jocuri mobile: "Găsiți și denumiți un semn rutier", "Roșu, galben, verde", "Vehicule multicolore";
- Se joaca cu jocuri pen-and-print / 2 jumătate de zi / "Stop, du-te", "Rush Hour", "semne de circulație", "În spatele roata";
- Efectuarea panouri din „colțuri pentru părinți“ pe tema: „Studiu cu reguli de trafic de copii“, „Atenție, drumul“, „Disciplina în stradă - cheia pentru siguranța copiilor noștri“;!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: