Prezentarea introducerii cursului histologiei

1. Definiția histologiei ca știință

2. Obiectele cercetării histologice

3. Prepararea preparatelor histologice

4. Metode de cercetare

5. Etapele istorice ale dezvoltării histologiei






Curs 2. Citologie. citoplasma

1. Conceptul de citologie

2. Structura plasmolemului

3. Structura contactelor intercellulare

4. Compoziția de hialoplasmă

5. Clasificarea organelurilor

6. Structura organelor comune

7. Structura organelurilor non-membrane

8. Clasificarea incluziunilor
Curs 3. Citologie. Miezul. Reproducerea celulelor

1 Elemente structurale ale miezului interfazic

2. Ciclul de viață al unei celule

3. Reproducerea celulelor

4. Reacția celulelor la mediul extern
Curs 4. Embriologie

1. Conceptul de embriologie

4. Formarea embrionului și a membranelor

5. Funcțiile autorităților provizorii

6. Histogeneza și organogeneza
Cursul 5. Principiile generale ale organizării țesuturilor. Țesuturile epiteliale

1. Componente pentru țesături

2. Dezvoltarea țesuturilor în ontogene și filogenie

3. Regenerarea țesuturilor

4. Integrarea țesuturilor

1. 
   Funcția și compoziția sângelui
   
2. 
   Caracteristicile structurale și funcționale ale eritrocitelor
   
3. 
   Caracteristicile structurale și funcționale ale leucocitelor
   
4. 
   Caracteristicile structurale și funcționale ale agranulocitelor
   
5. 
   Elementele de vârstă ale sângelui
   
6. 
   Funcțiile și compoziția limfei
   

1. 
   Tipuri de hematopoieză
   

1. 
   Țesutul conjunctiv propriu-zis
   

3. Substanța intercelulară a țesutului conjunctiv

4. țesuturi conjunctive cu proprietăți speciale
LECTURA 9. Țesuturi conjunctive scheletice

1. Tipuri de țesut cartilaginos

2. Structura țesutului osos

3. Structura osului

4. Osteohistogeneza
LECTURA 10. Țesuturi musculare

1. Tipuri de țesut muscular

2. Țesutul scheletic încrucișat

3. Histogeneza și regenerarea țesutului muscular

4. Inervarea și aprovizionarea cu sânge a mușchilor scheletici

5. Țesut muscular transversal cardiac transversal

6. Țesutul muscular neted

7. Țesuturi speciale de mușchi neted
LECTURA 11. Țesuturi nervoase

1. Dezvoltarea țesutului nervos

2. Structura neuronilor

4. Fibrele nervoase

5. Regenerarea neuronilor și a fibrelor nervoase

6. Terminațiile nervoase ale receptorilor
LECTURĂ 12. Organele sistemului nervos

1. Structura sistemului nervos

2. Arcul reflex

7. Scoarța emisferelor cerebrale

8. Myeloarchitectonics și organizarea corticală

9. Structura și funcția ventriculelor creierului

10. Coji de creier
LECTURĂ 13. Piele și derivații săi

1. Structura pielii

3. Pielea derivată
LECTURĂ 14. Organe de senzație

1. Tipuri de organe de simț

2. Corpul de echilibru

4. Histofiziologia auzului

5. Receptorul ochiului

6. Aparatul dioptric al ochiului

7. Aparatul de cazare al ochiului
LECTURĂ 15. Sistemul cardiovascular

1. Funcțiile și dezvoltarea sistemului cardiovascular

2. Structura inimii

3. Structura arterelor

5. pat microcirculator

6. Vase limfatice
LECTURĂ 16. Sistemul respirator

1. Conceptul de sistem respirator

2. Structura cavității nazale

3. Structura laringelui

4. Structura traheei

5. Structura plămânilor

6. Structura bronhiilor

7. Alimentarea cu sânge a plămânilor
Curs 17. Sistemul endocrin

1. Structura sistemului endocrin

2. Structura hipotalamusului

3. Structura glandei pituitare

4. Structura epifizei

5. Structura glandelor suprarenale

6. Structura glandei tiroide

7. Structura paratiroidului
LECTURA 18. Sistemul digestiv

1. Funcțiile și dezvoltarea sistemului digestiv

2. Cochilii din canalul digestiv

3. Organele cavității orale

4. Dezvoltarea dintelui

5. Structura limbii

6. Structura esofagului

7. Structura stomacului

8. Structura intestinului subțire

9. Structura intestinului gros

10. Structura ficatului

11. Structura vezicii biliare

12. Structura pancreasului
LECTURA 19. Organe de hematopoieza si imunogeneza

1. Organele centrale ale hematopoiezei

2. Structura timusului

3. Structura ganglionilor limfatici

4. Structura splinei

5. Structura amigdalelor

6. Funcțiile anexei
LECTURĂ 20. Sistemul urinar

1. Structura și funcția rinichilor

2. Histophysiology de nefroni

3. Aprovizionarea cu sânge a rinichiului

4. Tractul urinar
Curs 21. Sistemul reproductiv masculin

1. Dezvoltarea organelor genitale masculine

2. Structura și funcția testiculelor

3. Structura și funcția vaselor deferente

4. Glandele suplimentare
LECTURA 22. Sistemul reproductiv feminin

1. Dezvoltarea sistemului reproductiv feminin

2. Structura și funcția ovariană

3. Structura oviductului și a uterului

4. Ciclul menstrual

LECTURA 1. INTRODUCERE LA CURSUL GISTOLOGIEI

1. Definiția histologiei ca știință

2. Obiectele cercetării histologice

3. Prepararea preparatelor histologice

4. Metode de cercetare

5. Etapele istorice ale dezvoltării histologiei

• 
  celulă;
  
• 
  pânză;
  
• 
  structurale și funcționale ale organelor;
  
• 
  nivelul de organe;
  
• 
  sistem;
  
• 
  organismului
  

Obiectul principal al studierii histologiei este corpul unei persoane sănătoase și, prin urmare, această disciplină este menționată ca o histologie umană.

Sarcina principală a histologiei este de a studia structura celulelor, țesuturilor, organelor, a stabili legături între diferite fenomene, a stabili modele generale.

Histologia, ca și anatomia, se referă la științele morfologice, a căror sarcină principală este de a studia structurile sistemelor vii. Spre deosebire de anatomia, studiile histologice structura materiei vii la nivel microscopic microscopic și electroni. În același timp, studiul structurii diferitelor elemente structurale se realizează în prezent, luând în considerare funcțiile pe care le îndeplinesc. O astfel de abordare a studiului structurilor materiei vii se numește histofiziologie, iar histologia este adesea menționată ca histofiziologie. In plus, studiul materiei vii la nivel celular, țesuturi și organe considerate nu numai forma, mărimea și dispunerea structurii de interes, dar de cyto- și histochimie este adesea determinată de compoziția și substanțele care formează aceste structuri. În cele din urmă, studiem structura sunt de obicei luate în considerare în ceea ce privește dezvoltarea lor, atat in utero (embrionare), perioada și în timpul ontogeneza post-embrionare. Acest lucru este legat de necesitatea includerii embriologiei în cursul histologiei.

Histologia, ca orice știință, are propriile sale obiecte și metode de a le studia. Obiectele imediate ale studiului sunt celule, fragmente de țesuturi și organe, special pregătite pentru a le studia sub microscop.

• 
  vii (celule într-o picătură de sânge, celule în cultură și altele);
  
• 
  mort sau fix, care poate fi luat atât de la un organism viu (biopsie), cât și de la cadavre.
  

• 
  subțire cutată de organe sau țesut tăiat;
  
• 
  frotiu pe sticlă;
  
• 
  o imprimare pe sticlă cu o pauză în organ;
  
• 
  pregătirea filmului subțire.
  

• 
  să păstreze starea de viață a structurilor;
  
• 
  să fie suficient de subțire și transparentă să o studieze sub microscop în lumină transmisă;
  
• 
  să fie contrast, adică structurile studiate trebuie definite clar sub microscop;
  
• 
  preparatele pentru microscopie ușoară ar trebui să fie conservate pentru o lungă perioadă de timp și utilizate pentru reexaminare.
  

3. Următoarele etape ale preparării preparatului histologic

^ Luarea unui material (bucată de țesut sau organ) pentru pregătirea preparatului. Acest lucru ia în considerare următoarele puncte: un material de gard ar trebui să se desfășoare cât mai curând posibil după moartea sau sacrificarea animalului și, dacă este posibil, din obiectul viu (biopsie) structura celulei, țesutul sau organul de a conservat mai bine; Eșantionarea pieselor trebuie efectuată cu un instrument ascuțit astfel încât să nu se deterioreze țesuturile; Grosimea plăcii nu trebuie să depășească 5 mm, astfel încât soluția de fixare să poată pătrunde în grosimea plăcii; marcarea unei bucăți este obligatorie (numele organului, numărul animalului sau numele persoanei, data gardului etc.).

- Fixarea materialului este necesară pentru a opri procesele de schimb și pentru a păstra structurile degradate. Fixarea se realizează cel mai adesea prin imersarea unei bucăți în lichide de fixare, care pot fi simple alcooli și formalină și soluția complexă Carnoy, fixativul Zincera și altele. Fixatorul provoacă denaturarea proteinei și astfel oprește procesele metabolice și stochează structurile în starea lor intravitală. Fixarea poate fi, de asemenea, realizată prin congelare (răcirea într-un curent de CO2, azot lichid etc.). Durata fixării este selectată experimental pentru fiecare țesut sau organ.

^ Umplerea bucăților în medii de etanșare (parafină, celloidină, rășini) sau înghețare pentru subțierea ulterioară.

Pregătirea secțiunilor pe dispozitive speciale (microtome sau ultramicrotom) cu ajutorul cuțitelor speciale. Secțiunile pentru microscopie ușoară sunt lipite în diapozitive și pentru microscopie electronică - montate pe rețele speciale.

^ Colorarea secțiunilor sau contrastului lor (pentru microscopie electronică). Înainte de etanșarea secțiunilor, mediul de etanșare (deparafinarea) este îndepărtat. Contrastul structurilor studiate se realizează prin colorare. Coloranții sunt împărțiți în bază, acide și neutri. Cele mai utilizate pe scară largă sunt coloranții de bază (de obicei, hematoxilina) și coloranții acide (eozina). Adesea folosiți coloranți complexi.

Iluminarea secțiunilor (în xilen, toluen), închisoare în rășini (balsam, polisterol), închidere cu alunecare.

După aceste proceduri efectuate în mod consecvent, preparatul poate fi studiat sub microscopul luminos.

^ În scopul microscopiei electronice, există anumite trăsături în etapele de pregătire a preparatelor, dar principiile generale sunt aceleași. Principala diferență constă în faptul că pregătirea histologică pentru microscopia ușoară poate fi stocată mult timp și reutilizată. Secțiunile pentru microscopia electronică sunt utilizate o singură dată. În același timp, obiectele de interes sunt fotografiate mai întâi, iar structurile sunt studiate deja pe modelele de difracție electronică.

^ Din țesuturile de consistență lichidă (sânge, măduvă osoasă și altele), medicamentele sunt preparate sub formă de frotiu pe un diapozitiv, care sunt, de asemenea, fixate, colorate și apoi studiate.

^ Organelor parenchimatoase casante (ficat, rinichi, etc.) sunt realizate în amprenta Preparatele sub forma corpului: după interstițiul fracturii sau organ la organ defectoscopie aplicat sticlă diapozitive pe care sunt lipite unele celule libere. Apoi, medicamentul este fixat, colorat și studiat.

* În cele din urmă, unele dintre corpurile (mezenter, PIA) sau a preparatelor de țesut conjunctiv în vrac sunt realizate prin întindere a filmului sau zdrobirea între cele două geamuri și cu fixarea ulterioară, colorare și turnarea în rășină.

Metoda de centrifugare diferențială permite studierea organelurilor individuale sau chiar a fragmentelor izolate din celulă. Pentru a face acest lucru, o bucată din organul testat este triturat, umplut cu soluție salină fiziologică și apoi dispersat într-o centrifugă la diferite viteze (de la 2 la 150 mii) și obținând fracții de interes, care sunt apoi studiate prin diferite metode.

Metoda de interferometrie face posibilă determinarea masei uscate a substanțelor în obiecte vii sau fixe.

Metode Immunomorfologichesky permite utilizarea reacțiilor pre-imune efectuate pe baza interacțiunii antigen-anticorp, pentru a determina o subpopulație de limfocite pentru a determina gradul de celule străinătății efectua tipizarea histologice a țesuturilor și organelor (determinarea histocompatibilitate) pentru transplantul de organe.

Trimiteți-le prietenilor: