Julia Karakulova
Programul clubului de dans "Heelful toc"
Programul clubului de dans "FUNNY CHAIN"
Să trezească creativitatea și să permită realizarea acestor abilități prin armonia mișcărilor. În procesul de învățare a dansului. jocuri, exerciții dezvoltă stima de sine a copiilor Creați o atmosferă de prietenie și înțelegere reciprocă, învețe să demonstreze independența și inițiativa. Aflați cum să vă creați și să întrupați imaginația.
Dezvoltarea în abilitățile creative ale prescolarilor, inerente naturii.
Copilul învață varietatea dansului. folk, clasic, sala de bal, moderne, etc.
Actualitatea programului este aceea. că formarea de dans este construită ținând cont de caracteristicile individuale ale fiecărui copil; Zonele precum ritmica, coregrafia, muzica, plasticul, mișcările scenice sunt folosite în mod activ. Totul este dat într-o formă jucăușă adaptată pentru prescolari.
Programul se bazează pe "mozaicul ritmic" dezvoltat de AI Burenina, recomandat de Ministerul Educației al Federației Ruse ca program de părinți. educația și dezvoltarea copiilor de vârstă școlară primară. Și programul "SA-FI-DANCE". Firileva Zh. E. Saikina Ye. G. Manualul poate fi folosit atunci când lucrați cu. Scopul principal al programului "Sa-Fi-Danset" este de a promova dezvoltarea cuprinzătoare a personalității preșcolarului prin intermediul gimnasticii de dans.
Scopul programului este implementarea educației coregrafice a copiilor preșcolari în timpul liber și implicarea mai largă a elevilor în artă.
Scopul programului. pentru a dezvolta interesul prescolarilor în arta coregrafică.
Sarcini. 1 Introduceți copiii cu o varietate de genuri de dans într-o formă atrăgătoare.
2Promirovat materiale plastice, cultura mișcării, expresivitatea lor.
3Pentru a preda copiilor mișcări de dans.
Abilitatea de a naviga în spațiu.
5 Dezvoltați o ureche muzicală și un sentiment de ritm, dezvoltați imaginația, imaginația, abilitățile creative ale copiilor.
6 Formați o relație morală și estetică între copii și adulți.
7 Promovați sănătatea copiilor.
Metode și metode de implementare a programului:
- Vizuale și auditive. (prezentarea materialului muzical, analiza formei, compilarea complotului dansului)
- vizual-ochi. (arătând mișcările profesorului, arătând ilustrații, ajutând la o impresie mai completă a compoziției).
- verbale. (explicație, conversație, dialog).
- practic. (exerciții, utilizarea diferitelor tehnici pentru învățarea detaliată a unei mișcări particulare)
Clasele pe programul "Heelful toc" vor ajuta:
1 - Până la sfârșitul primului an de formare, cunoașteți regulile pentru setarea corectă a corpului, pozițiile de bază ale mâinilor, poziția picioarelor.
2. Să simtă natura muzicii, să o transmită cu mișcări de dans, să execute corect dansurile de program.
3. Este corect sa mergi la ritmul muzicii, mentinand in acelasi timp o pozitie frumoasa.
În al doilea an de școlarizare, am consolidat cunoștințele și abilitățile.
5- Faceți corect compoziții de etudii și dansuri.
6. Învață să dansezi în echipă, obținând rezultate foarte bune.
7- Participa la evenimentele orasului.
8- În competițiile municipale.
Criteriile de diagnosticare pentru controlul sarcinilor acestui program au fost compilate. Instrumente de diagnosticare. observații psiho-pedagogice, exerciții, misiuni în clasă.
Formă de sinteză:
- cameră spațioasă pentru cursuri;
- instrument muzical. pian;
- popi la spectacole de dans.
Evaluarea activităților elevilor se face la evenimentele de raportare în cadrul programului de lucru al grădiniței, desfășurat pe parcursul anului
Programul este conceput pentru doi ani de studiu. pentru copiii din grupul senior (5-6 ani) și pentru copiii pregătitori pentru grupuri școlare (6-7 ani). Clasele se desfășoară de două ori pe săptămână. pentru copiii din primul an de formare - 25 de minute, al doilea - 30 de minute. Forma de formare - lecții de grup și individuale. Selectarea copiilor se face în conformitate cu dorința și caracteristicile individuale ale copiilor.
Materialul de instruire include:
- Elemente de dans popular.
- Elemente de dans pentru copii de bal
- Elemente ale dansului istoric și de zi cu zi.
- Elemente de dans de soi.
Clasele din cerc vizează dezvoltarea generală a copiilor preșcolari, dobândirea unui interes constant în coregrafie în viitor, dar nu pot oferi copiilor formare profesională coregrafică. Prin urmare, materialul didactic include doar elemente de tip dans. unite în complexe separate de dans, jocuri și dansuri. Toate secțiunile programului combină metoda jocului de conducere a cursurilor.
Lucrarea se desfășoară în anumite perioade - cicluri. În decurs de o lună, profesorul învață materialul unei secțiuni cu copiii. Prima săptămână a ciclului este alocată dezvoltării de noi cunoștințe. Al doilea este repetarea materialului trecut cu unele complicații, adăugiri. Al treilea, al patrulea - consolidarea finală a materialului trecut. Această metodă permite copiilor să învețe mai consistent și mai semnificativ în materialul studiat. Este, de asemenea, eronat să considerăm secțiunile separate ca cele mai responsabile și cele principale, deoarece dezvoltarea programului depinde de cantitatea totală de cunoștințe și de competențe.
În plus față de secțiunile principale ale lecții includ exerciții pentru a dezvolta orientarea în spațiu, ritmic de warm-up pe dezvoltarea grupelor musculare și a mobilității articulare, de sprijin și exerciții de coordonare, exerciții cu obiecte, muzica - jocuri pentru telefoane mobile, exerciții pe improvizație.
Lecția cuprinde trei părți:
1. Introducere - include înclinarea, marșul, încălzirea. (3-5 minute)
Principalul lucru este că este împărțit în formare (învățarea materialului nou, repetarea, fixarea trecutului) și dansul (învățarea mișcărilor de dans, a combinațiilor, a compozițiilor
1 lecție introductivă.
2 Activitate muzical-ritmic.
3 Elemente de dans rusesc.
4 Dans pentru copii.
5 Elemente de dans de soi.
Formele și metodele utilizate în primul an de studiu:
- Ascultarea muzicii.
- Inteligența elementelor individuale, a mișcărilor.
- Miscari de invatare holistice.
Formarea și planul tematic pentru a doua pregătire.
1. Lecție introductivă.
2. Mișcări muzicale-ritmice.
3. Elemente ale dansului popular rusesc.
4. Dansul pentru sala de bal pentru copii.
5 Elemente ale dansului popular.
Dansul varietății moderne.
Indicatori ai asimilării calității de către copil a materialelor de program.
1 Capacitatea de a vă deplasa în funcție de natura muzicii.
Exprimarea mimicii și pantomimelor.
Dezvoltarea 3D a unui sentiment de ritm, abilitatea de a determina genurile muzicii urechii.
Abilitatea de a realiza improvizații în muzică, inventând mișcările de dans în concordanță cu imaginea.
Dezvoltarea abilităților motorii. coordonarea mișcării, acuratețea mișcărilor de dans, plasticitatea.
6A lucrat în echipă. abilitatea de a se comporta ca un cuplu, într-o echipă.
Raport privind activitatea cercului "Tinerii vrăjitori" Raport privind activitatea cercului "Tineri vrăjitori" Responsabil: Yarmolenko SB Vârsta copiilor: grup pregătitor Număr copii: 14 persoane.
Trimiteți-le prietenilor: