Tipul lecției: învățarea cunoștințelor noi.
Scopul didactic al lecției:- formarea de noi cunoștințe și abilități,
- crearea condițiilor pentru conștientizare și
- înțelegerea blocului de informații educaționale noi.
- Introducerea copiilor la conceptele de "parte a lumii", "continent".
- Învățați să recunoașteți și să afișați pe hartă părți ale lumii și continentului.
- Extindeți orizonturile copiilor; să se dezvolte interesul în citirea literaturii encyclopedice.
Metode de predare: problemă, activitate.
Forme de formare: frontal, individual.
Mijloace de predare:- o hartă a emisferelor,
- tabele cu nume de părți ale lumii,
- atlase,
- glob,
- expoziție de cărți,
- portrete ale navigatorilor,
- manual - notebook А.А. Vakhrushev "Lumea din jurul" (clasa a II-a).
1. Organizarea clasei (autodeterminarea activității).
Din vremurile străvechi de la secol la secol
Să-l înveți pe omul aspirat
Cât de dificil este calea, ce este acolo în depărtare?
Și a echipat navele,
Și a căzut la adâncimi,
Și sa ridicat la vârf.
El a descoperit continentul, așa cum lumea a fost frumoasă să recunoască.
Pentru cunoaștere ar putea da viață,
Stați jos și începeți lecția.
Actualizarea cunoștințelor. Formularea sarcinii educaționale.
-Pentru mult timp omul a plăcut să călătorească. Cine a fost unul dintre primii călători? (Fernand Magellan).
- Cum a călătorit pe uscat sau pe uscat?
- Cum pot distinge între apă și pământ pe o hartă?
- Câte emisfere se pot distinge pe glob?
- Pe hartă, vedem zone foarte mari de teren.
De unde au venit și cum se cheamă ei?
3. Descoperirea noilor cunoștințe.
- După ce, la -. Pentru o lungă perioadă de timp, în urmă cu aproximativ 250 de milioane de ani, planeta a fost doar o suprafață de teren superlarge - Pangea, și scăldat are un ocean de frumos vechi, care a fost numit - Panthalassa și tot spațiul rămas pe glob (pe placa - un model al oceanului și al pământului antic). Dar, după aproximativ 200 de milioane de ani, ca urmare a schimbărilor naturale, această imensă suprafață de pământ a fost împărțită în mai multe părți foarte mari și mici. Zone imense de teren, înconjurat de apă - este continentul. Zone mici de terenuri formate din insule. Regiunile istorice ale Pământului, inclusiv zone mari de pământ cu insule vecine, au fost numite părți ale lumii.
-O parte a lumii, în care trăiau strămoșii noștri, a fost numită Europa. Acesta este separat de partea vecină a lumii de Munții Urali. (Afișați pe tablă pe harta geografică).
- Uită-te la hartă, care se numește numele părții vecine a lumii? (Asia).
Dacă combinăm numele acestor două părți ale lumii, atunci învățăm numele celui mai mare continent. Nume-l. (Eurasia. Există două cuvinte pe hartă - nume).
- Multe nume geografice sunt asociate cu mituri și legende antice. Asia - numele uneia dintre fiicele lui Dumnezeu - Titan. Numele "Europa" a venit din Asia. Regele fenician avea o fiică, Europa. Atotputernicul Zeus sa îndrăgostit de o fată, a răpit-o și a trimis-o în altă țară. O parte a lumii în care Europa a început să trăiască poartă totuși numele ei.
- Deschideți manualele de la pagina 77 și introduceți datele în tabel (numărul de activitate 2).
- Determinați localizarea geografică a părților lumii: Europa și Asia.
Înregistrați datele din tabel.
(Datele sunt introduse în tabel deoarece materialul trece prin lecție).
- Timp de mai multe milenii, oamenii au stăpânit terenuri noi, care călătoresc pe uscat. Dacă s-ar fi putut deplasa până acum numai pe uscat, atunci ce parte a lumii, cea mai apropiată de Europa, au descoperit? (Africa, arată pe hartă).
- Principalul continut a luat numele din partea lumii - Africa. Această parte a lumii a fost așa numitele invadatori - romanii numiți după tribul africanilor, care locuiau pe teritoriul acestui continent. Africa este numită adesea continentul "negru". De ce? (adică culoarea pielii închise a locuitorilor săi).
- Determinați locația geografică a Africii și introduceți datele în tabel.
- Părți ale lumii: Europa, Asia și Africa sunt numite Lumea Veche. De ce crezi? (Deschis cu mult timp în urmă).
- Timpul a trecut. Odată cu dezvoltarea cunoștințelor, oamenii au învățat să construiască nave și să călătorească pe mare. Ce a făcut călătorii să meargă pe o cale dificilă, neexplorată, uneori moartă? (răspunsurile copiilor)
- Printre cei mai cunoscuți călători se găsesc pirați și cercetași. Ei căutau aur și aventură, dar au găsit gloria mondială a descoperitorilor. Însă majoritatea oamenilor s-au dus în expediții, conduse de o sete de cunoaștere, de dorința de a vedea și de a învăța Pământul pe care trăiesc.
Pentru a continua călătoria, trebuie să ne odihnim.
Calatorind pe tara
Am fost obosiți pe drum.
Vă sugerez, băieți,
Ridică-te și coboară de pe navă (elevii se ridică și se plimbă pe loc)
Uită-te în dreapta,
Uită-te la stânga, (Rotirea capului)
Pentru a ajunge la soare,
Să fii surprins: "Unde suntem noi?" (Cu o ridicare din umeri)
Păsările zboară de,
Aripile se îndrepte (fluturând mâinile)
Copacii sunt giganți
Filialele se agită.
Prin cursurile de apă și de humus
Vom sari peste dexter,
Pentru descoperitori
Aveți întotdeauna nevoie de pricepere. (Sărituri)
Inhalăm aer proaspăt,
Cum se rotesc fluturii (Intoarce-te singuri)
Și floarea este minunată
Calm, stau jos. (Se așează la birouri)
- Uită-te la hartă, care părți ale lumii au permis să deschidă curse pe mare? (Australia, America, Antarctica).
- Aceste părți ale lumii se numesc Lumină Nouă. De ce? (deschide mai târziu)
- Găsiți printre ei cel mai mic continent de pe glob. Se mai numește și insula-continent, pentru că este departe de alte continente. Ce se numește? (Australia).
-Numele părții lumii și a continentului este același. Determinați locația geografică și introduceți datele în tabel.
- Din moment ce acest continent în emisfera sudică, englezii exploratorul Matthew Flinders a propus să-l numim Australia - din latinescul „Australis“, ceea ce înseamnă „sud“).
-Uită-te la harta fizică a emisferei vestice și spune-mi ce două mari continente vedeți? (America de Nord și America de Sud)
- Care este partea comună în numele acestor continente? (America).
- Acesta este numele acestei părți a lumii, singurul format din două continente, legat de un izmlus îngust. Determinați locația geografică și introduceți datele în tabel.
- Marii navigatori H. Columb și Amerigo Vespucci au descoperit America de Nord și America de Sud. Numele său a fost dat acestei părți a lumii, sub numele de Amerigo Vespucci (portretele sunt atârnate pe tablă).
- Una dintre marile descoperiri ale Lumii Noi a fost descoperirea continentului gheții. Cine a ghicit despre ce vorbeste continentul? (Antarctica)
- Numele părții lumii și a continentului este același. Dimensiunea Antarcticii este de aproximativ două ori mai mare decât Australia. Determinați locația geografică a Antarcticii și introduceți datele în tabel.
- Mulți navigatori au presupus că polul sud are pământ. Cu toate acestea, onoarea de a deschide cel de-al șaselea continent marinarilor ruși a căzut:
FF Bellingshausen și M.P. Lazarev (portretele sunt atârnate pe tablă). Datorită acestor oameni de știință curajoși, un nou continent cu 29 de insule a apărut pe hartă.
- Listează părți ale lumii, continente. Semnează aceste părți ale lumii (pe tablă)
- Ce continent uneste două părți ale lumii?
- Ce parte a lumii este formată din două continente?
- În ce parte a lumii trăim?
- Pe ce continent?
5. Muncă independentă.
Rezolvați cuvântul încrucișat și veți putea citi cuvântul în cutie
(Sarcina numărul 5, pagina 78).
Rubrica "Știi?" (copiii raportează fapte interesante pe această temă a lecției, găsite independent).
Exemple de mesaje:
6. Temele.
Răspunsuri la întrebările de la p.79 (lucrul pe hartă).
- Gasiti informatii interesante despre flora sau fauna din continente (vezi "Stii?"). În acest lucru vă puteți ajuta expoziția noastră de literatură enciclopedică.
7. Reflecția activității (însumarea lecției).
- Ce lucruri noi ați descoperit în clasă?
- Care a fost cel mai interesant pentru tine la lecție?
- De ce avem nevoie de cunoașterea unor părți ale lumii și continentelor?
- Uită-te la hartă, care părți ale lumii traversează ecuatorul?
Articole similare
-
Lecție cu privire la dezvoltarea discursului pe această temă - vârf, grâu (clasa a III-a)
-
Rezumatul lecțiilor pentru clasa 1 "Cum să păstrezi un zâmbet frumos"
-
Școala de cursuri de bază Visage în Ufa - lecții de make-up în centrul rapoartelor
Trimiteți-le prietenilor: