(Lecție engleză cu aplicarea cunoștințelor matematice.
profesorul de limba engleză a școlii secundare Mikhaylovskaya din cartierul municipiului Muslyumovsky
Un fel de lecție: integrat, fixare.
Forma de formare: frontală, lucrul în perechi.
Metode de predare: activitate, dialog colectiv.
Obiectivele lecției: consolidarea cunoștințelor despre tema alimentelor, capacitatea de a efectua sarcini matematice în două limbi; pentru a remedia clișeul etichetei de vorbire în situația "a comanda într-o cafenea sau într-un restaurant"; Pentru a cultiva interesul în matematică și engleză, un sentiment de asistență reciprocă; să dezvolte operații mentale, vorbire, creativitate, abilitatea de a lucra în perechi.
- Blocați acțiunile cu întregi și zecimale.
- Repetați și consolidați cunoștințele și aptitudinile pe tema "Locuri de mâncare în Marea Britanie".
- Îmbunătățiți competențele informatice.
- Dezvoltați capacitatea de a trece de la o activitate la alta, abilitățile discursului de dialog în limba engleză.
- Educarea culturii nutriției ca o componentă a unui stil de viață sănătos;
- Educați respectul pentru tradițiile bucătăriei naționale, ca parte a culturii diferitelor țări.
- I. Momentul organizatoric. Anunțarea obiectivelor lecției și a planului de conduită a acesteia
- Începutul lecției. Definiția subiectului. Profesorul verifică pregătirea pentru lecție și întreabă întrebările:
Profesor de limba engleză. Buna ziua! Ce mai faci? Acum ți-e foame? Ce ai făcut astăzi pentru micul dejun? Care este mâncarea preferată?
Profesorul de matematică. Astăzi vom avea o lecție neobișnuită. Lecție de engleză cu utilizarea cunoștințelor matematice.
Elevii (răspuns aproximativ). Aceasta este o cafenea. Vom mânca într-o cafenea astăzi.
(Studenții dau răspunsul că aceasta este o cafenea, pe care o vom mânca acum).
Profesor de limba engleză. Da, asta e în regulă. Este locul în care mergem astăzi. Mergem la o mâncare britanică.
Profesorul de matematică. Da, așa este! Suntem într-una din cafenelele din Marea Britanie. Să mergem să aflăm ce mănâncă englezii.
Declarația problemei. Pregătiți pentru un joc de rol.
Profesor de limba engleză. . Dar înainte de a merge la cafenea trebuie să reîmprospătăm câteva fraze pe care le ai pe mesele tale. Ei vă ajută să faceți ordinele.
Profesorul de matematică. Dar, înainte de a merge la o cafenea, ar trebui să vă amintiți frazele care sunt pe biroul dvs. Aceste fraze vă vor ajuta să faceți o comandă. Luați fiecare din șervețele și le folosiți în timpul conversației. (Există șervețele și meniuri gata făcute pe fiecare masă).
Profesor de limba engleză. Bine, copii! Bine facut! Suntem în cafenea și puteți comanda ceva pentru mâncare și băutură. Poți discuta ceea ce vrei.
Profesorul de matematică. Și acum puteți să vă împărtășiți opiniile despre ceea ce doriți să vă comandați și cum să vă comportați corect într-o cafenea?
Profesor de limba engleză. Și să jucăm. Sunt chelner. Sunteți prieteni. Vrei să comandi ceva de mâncare și băutură. Îți iau ordinele. (Profesorul pune rapid un șorț, se transformă într-o chelneriță).
Profesorul de matematică. Și acum să jucăm. Imaginați-vă că ați venit cu prietenii într-o cafenea și eu chelnerul iau ordine.
Un dialog aproximativ între profesor și copii:
Profesor de limba engleză. Bună ziua, copii. Mă bucur să te cunosc.
Elevii la masa 1. Am dori un sandwich, un pahar de suc de portocale, un tort.
Discipolii de la tabelul 2. Și ne-ar plăcea un pește cu legume, un pahar de apă minerală, o bară de ciocolată.
Profesor de limba engleză. Și tu?
Discipolii. Nimic altceva, mulțumesc.
Profesor de limba engleză. Acum, să încercăm să ne amintim ingredientele acestor feluri de mâncare. (Și acum să ne amintim ingredientele acestor feluri de mâncare, de ce sunt alcătuite?) Ne uităm la ecran.)
Va apărea o prezentare cu o problemă matematică în limba engleză.
Reproducerea cunoștințelor și a metodelor de activitate în rezolvarea problemelor practice.
Profesorul de matematică. PROBLEMA MATEMATICĂ №1: Cât cântărește un sandwich, dacă se știe că .... (Diapozitivul nr. 1). Mai întâi decid singuri, discută în grup, pregătește un răspuns în limba engleză. Un student vine la bord și vorbește soluția în limba engleză.
Numărul 2 al problemei matematice: Da, un sandwich cântărește 145 de grame. Câte grame de sandwich vor fi necesare pentru fiecare masă? (Sarcina în limba engleză în aplicația "Plictisiți").
Profesor de limba engleză. Ești inteligent!
Profesor de matematică. Problema matematică numărul 3: Cât costă masa? Cât este totalul? Găsiți suma totală a comenzilor? La prețurile din meniu, găsiți costul comenzii dvs. pentru masa dvs. Cereți un cont în limba engleză și plătiți factura.
Elevii solicită factura în limba engleză.
(discuții colective, completarea elementelor de control)
Profesor de limba engleză. Este cecul tău. Plăti cecul, vă rog. Este timpul să plătească cecul.
Profesorul de matematică. Ai învățat ceva nou astăzi la lecție? Scrieti gandurile pe frunze si lasati note in parcare.
Profesor de limba engleză. Acum vedem rezultatul lecției noastre. Avem atâtea note bune, de aceea. Vă mulțumesc pentru munca dvs. Bon apetit!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: